2．要減少測(cè)量誤差，可采用的方法是（　�。�
A．選用量程小的刻度尺B．認(rèn)真估讀毫米下一位數(shù)字
C．多次測(cè)量求平均值D．選用量程大的刻度尺

分析 減小測(cè)量誤差的方法有：選用精密的測(cè)量工具、采用科學(xué)的測(cè)量方法、多次測(cè)量求平均值都可以減小誤差，但不能消滅誤差．

解答 解：（1）量程只能代表刻度尺的測(cè)量范圍大小，對(duì)測(cè)量誤差沒(méi)有直接的影響，故AD不合題意；
（2）估讀值是刻度尺分度值的下一位，不一定就是毫米的下一位，故B不合題意；
（3）多次測(cè)量求平均值可以有效減小誤差，符合題意．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 誤差是客觀存在的，只能在條件允許時(shí)盡可能的減小，而不可能避免．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．寒冷的冬天，當(dāng)眼鏡的學(xué)生從室外走到溫暖的室內(nèi)時(shí)，眼鏡片上會(huì)出現(xiàn)一層小水珠，不久小水珠又消失了，這其中涉及的物態(tài)變化是（　�。�
A．只有液化B．只有汽化C．先液化后汽化D．先汽化后液化

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．下表為上海虹橋到廈門的D3203次動(dòng)車組運(yùn)行的時(shí)刻表．根據(jù)動(dòng)車運(yùn)行時(shí)刻表回答下列問(wèn)題：
（1）動(dòng)車由上海虹橋駛往廈門全程的平均速度是多少？（保留小數(shù)點(diǎn)后面一位小數(shù)）
（2）動(dòng)車途中要通過(guò)一座橋梁，動(dòng)車假設(shè)以144km/h的速度通過(guò)長(zhǎng)度為600m的橋梁，動(dòng)車全部通過(guò)橋梁的時(shí)間是25s．求這列動(dòng)車的長(zhǎng)度是多少？
站名到站時(shí)間發(fā)車時(shí)間里程/km
上海虹橋/06：400
寧波08：5909：08314
福州南13：0813：16883
廈門北14：46/1109

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

10．下列知識(shí)結(jié)構(gòu)正確的是（　　）
A．
汽化方式蒸發(fā)沸騰
不同點(diǎn)
 
 		部位表面內(nèi)部
溫度任何溫度一定溫度
程度平和劇烈
相同點(diǎn)吸熱，都有液態(tài)變成氣態(tài)
B．
液體
 		凝固過(guò)程
是否放熱溫度是否變化有無(wú)凝固點(diǎn)
液態(tài)松香是是無(wú)
水是否有
C．
固體相同點(diǎn)熔化過(guò)程
溫度是否升高有無(wú)熔點(diǎn)
冰吸熱不變有
玻璃升高無(wú)
D．
聲音的特性影響因素
音調(diào)振幅
響度頻率
音色結(jié)構(gòu)、材料

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．在閱覽室等場(chǎng)合�？吹竭@樣的警示牌：“請(qǐng)勿高聲喧嘩”，這里的“高聲”指的是（　�。�
A．響度B．音調(diào)C．音色D．頻率

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．請(qǐng)給下列長(zhǎng)度填上合適的單位．
（1）某同學(xué)的身高是162cm   
（2）一支鉛筆的長(zhǎng)度是1.8dm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．敲鑼的時(shí)候，如果用手按住鑼面，鑼聲就會(huì)很快的停止，這是為什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列物態(tài)變化中需要放出熱量的是（　　）
A．熔化B．汽化C．液化D．升華

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．如圖甲所示，用A、B兩把刻度尺測(cè)同一物體，A刻度尺放置的位置完全正確．圖乙中機(jī)動(dòng)車的運(yùn)行速度是20km/h．

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同步練習(xí)冊(cè)答案