2．物理學(xué)中研究一個(gè)量與幾個(gè)量之間的關(guān)系時(shí)，常采用的物理學(xué)研究方法是控制變量法，在探究同一品牌電熱水壺電流產(chǎn)生的熱量與電功率的關(guān)系時(shí)，需要控制的變量是通電時(shí)間（選填“電流”、“電阻”或“通電時(shí)間”），加熱過(guò)程中水變?yōu)樗魵獍l(fā)生的物態(tài)變化是汽化（選填“汽化”、“液化”或“升華”）

分析 控制變量法是控制其余幾個(gè)因素不變，從而研究被改變的這個(gè)因素對(duì)事物影響，這種方法常常應(yīng)用于物理學(xué)中多因素（多變量）的問(wèn)題．
物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)叫做汽化．

解答 解：研究一個(gè)量與幾個(gè)量之間的關(guān)系時(shí)，常采用的物理學(xué)研究方法是控制變量法，
電熱與電阻、通電時(shí)間、電流大小有關(guān)，探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系時(shí)，需要電流和通電時(shí)間一定，水在加熱過(guò)程中逐漸減少，是部分水由液態(tài)變成了氣態(tài)，此過(guò)程叫汽化．
故答案為：控制變量；通電時(shí)間；汽化．

點(diǎn)評(píng) 解決此類(lèi)控制變量法的問(wèn)題，要結(jié)合研究對(duì)象逐個(gè)判斷各個(gè)實(shí)驗(yàn)所用的研究方法，注意控制變量法是針對(duì)物理學(xué)中多因素變化的問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．圖是利用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度，其中正確的是B．
錯(cuò)誤的請(qǐng)你指出錯(cuò)誤之處：
A：溫度計(jì)的玻璃泡沒(méi)有浸入被測(cè)液體中；B：正確；
C：溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底；D：溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器壁．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．老師今天留的家庭作業(yè)是測(cè)量一張普通白紙的厚度，可小利手上只有分度值是毫米的刻度尺，請(qǐng)你幫助他設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，解決這一問(wèn)題，你在該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)過(guò)程中利用了的方法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列各種光現(xiàn)象與所對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)正確的是（　�。�
A．
演員對(duì)著鏡子畫(huà)臉譜-光的反射
B．
手影-光的折射
C．
池水變“淺”了-光的色散
D．
太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡后形成彩色光帶-光的直線傳播

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

17．如圖所示，對(duì)于下列實(shí)驗(yàn)中所描述的物理過(guò)程，說(shuō)法正確的是（　　）
A．試管內(nèi)的水蒸氣推動(dòng)塞子沖出去時(shí)，水蒸氣的內(nèi)能減小
B．抽去玻璃隔板，兩瓶中氣體逐漸混合均勻，說(shuō)明空氣比二氧化氮的密度大
C．給瓶?jī)?nèi)打氣，瓶?jī)?nèi)的空氣推動(dòng)塞子跳起來(lái)時(shí)，瓶?jī)?nèi)空氣的內(nèi)能減小
D．厚玻璃管中的空氣被壓縮時(shí)，管內(nèi)空氣的內(nèi)能減小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

7．如圖所示，甲、乙、丙分別是速熱式電熱水器實(shí)物圖、說(shuō)明書(shū)部分參數(shù)及等效工作電路圖．請(qǐng)通過(guò)計(jì)算，回答下列問(wèn)題：
（1）該電熱水器正常工作2小時(shí)消耗的電能多少度；
（2）該電熱水器正常工作時(shí)的電阻；
（3）用電高峰時(shí)，若此電熱水器兩端的實(shí)際電壓僅為200V，它的實(shí)際功率多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．在探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，采用了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）調(diào)節(jié)杠桿平衡時(shí)，都應(yīng)該使它在水平位置平衡．根據(jù)圖示杠桿所處的位置，應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)整（填“右”或“左”）．
（2）掛上鉤碼、正確調(diào)節(jié)使杠桿再次平衡，此時(shí)掛在杠桿上的鉤碼施加的動(dòng)力、阻力方向恰好與杠桿垂直，掛鉤碼位置所對(duì)應(yīng)的刻度值就等于力臂．
（3）實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如下表所示．
動(dòng)力（F1/N）動(dòng)力臂（L1/cm）阻力（F2/N）阻力臂（L2/cm）
3663
2552
4224
3692
3426
4428
甲同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后認(rèn)為杠桿平衡的條件是：動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂
乙同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后認(rèn)為杠桿平衡的條件是：動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂
兩個(gè)同學(xué)都認(rèn)為自己是對(duì)的，對(duì)方是錯(cuò)誤的．那么你認(rèn)為他們中正確的應(yīng)該是乙同學(xué)．原因是甲同學(xué)的結(jié)論僅從部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析得到，不是所有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)都滿(mǎn)足他總結(jié)的結(jié)論．
（4）如圖2所示，在B位置仍?huà)?個(gè)鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)在C位置豎直向上拉，使杠桿保持水平平衡，若此時(shí)將彈簧測(cè)力計(jì)方向改為向右上方斜拉，要使杠桿仍然保持水平平衡，拉力F的大小將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

11．一個(gè)額定功率為2000W的電熱水壺，連續(xù)加熱210s，可使壺內(nèi)2kg的水溫度升高45℃，已知c水=4.2×103J/（kg•℃），求：
（1）此過(guò)程電流所做的功；
（2）此過(guò)程電熱水壺的熱效率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

6．一個(gè)質(zhì)量為5Kg的木箱放在水平桌面上，在10N的水平推力作用下靜止不動(dòng)，此時(shí)受到的摩擦力為f1；當(dāng)推力為22N時(shí)，木箱做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木箱受到的摩擦力為f2．求：木箱受到的重力G，支持力F，摩擦力f1、f2． （g取10N/kg）

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