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17．用打水桶從井中打水，對水做的功為有用功，對桶做的功為額外功．把掉在水里的水桶撈起來，對水做的功為額外功，對桶做的功為有用功．

分析 從有用功、額外功和總功的定義方面進行解答；有用功的定義是完成一件事情而不得不做的功，簡單理解，有用功是與你的目的直接相關的；其他無實用價值而又不得不做的功，叫額外功．

解答 解：（1）當用桶從井中打水時，我們的目的就是為了把水提上來，所以對水做的功為有用功；但水是盛在水桶里面的，又不得不對水桶做功，故對水桶做的功為額外功；
（2）把掉在水里的水桶撈起來，我們的目的就是為了把水桶提上來，所以對水桶做的功為有用功；但水桶里面有一些水，又不得不對水做功，所以對水做的功為額外功．
故答案為：有用；額外；額外；有用．

點評 本題考查學生對有用功和額外功的定義的理解和掌握，是一道基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．踢足球時，施力物體是腳，受力物體是足球；腳感到疼，說明物體間的力是相互的．球在空中飛時，若忽略空氣的阻力，球還受到重力，這個力的施力物體是地球．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．在我們的身上有著不同的“尺”，下列長度接近50mm的部位是（　�。�
A．腳掌的長度B．小腿部分的長度C．手掌的長度D．小手指的長度

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中，小明用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法，分別做了甲、乙、丙3組實驗，實驗數據記錄如表：
次　 數鉤碼重/N鉤碼上升
的距離/cm		彈簧測力計
的示數/N		彈簧測力計
上升的距離/cm		機械效率
第1次2511566.7%
第2次451.71578.4%
第3次65/15/
（1）在實驗操作中應該使鉤碼沿豎直方向勻速上升；同組的小華發(fā)現實驗過程中邊拉動邊讀數時，彈簧測力計示數不穩(wěn)定，如果將彈簧測力計靜止，再利用公式：η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{G}{nF}$，通過測算重力、拉力和承擔動滑輪繩子段數就能得到機械效率．但小明認為如果這樣，測量的結果將比真正的滑輪組效率高，其原因是沒有考慮摩擦力，導致額外功減少．
（2）進行第3次測量時滑輪組的機械效率約為83.3%（保留三位有效數字）．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

12．如圖所示，電源電壓為9V且保持不變，當接入定值電阻R=4Ω時，電路中的燈泡L（4V，2W）和線圈電阻為R1=0.5Ω的電動機均能正常工作，試求：
（1）電路中電流的大�。�
（2）電動機的額定電壓．
（3）電動機的輸出功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

2．一個邊長為0.1m的實心立方體物體，重為6N．請回答以下間題；
（1）將它放在水平桌面上（如圖甲），求出它對桌面的壓強．
（2）若將它放入水中，有一部分會露出水面（如圖乙），求物體所受到的浮力和物體浸入水中的體積．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．人圍著火爐取暖時，用一塊木板擋在人與爐之間，人會感覺冷一些，這一現象說明了：輻射是沿直線傳遞熱量的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．當地時間2015年4月25日，沉寂43年的智利火山爆發(fā)，火山灰柱高達幾千米，大量火山灰隨風勢飄散，甚至已經飄到巴西南部．覆蓋了山下的城鎮(zhèn)．下列有關火山灰的說法中正確的是（　�。�
A．火山灰在慣性的作用下而上升
B．落回地面的火山灰的內能可能會變?yōu)榱?/td>
C．火山灰在上升的過程中，其重力勢能一直在增大
D．火山灰隨風勢飄散，說明分子在永不信息地做無規(guī)則運動

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．市場上出售的一種“金龍魚”牌食用調和油，瓶上標有“6L”字樣，已知該瓶內調和油的密度為0.9×103kg/m3，物理含義1m3調和油的質量為0.9×103kg；該瓶油的質量是5.4kg，如果此瓶油用去一半，瓶中剩余油的密度為0.9×103kg/m3，如果用此瓶裝滿水，則總質量比裝滿油時多0.6kg．（已知1L=1×10-3m3）

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