5.一輛卡車勻速行駛時發(fā)動機的功率為200kW,速度為72km/h,汽車行駛2h,求在這個過程中:
(1)發(fā)動機做的功為多少?
(2)卡車的牽引力為多少?

分析 (1)知道發(fā)動機的功率和工作時間,根據(jù)W=Pt求出發(fā)動機做的功;
(2)知道發(fā)動機行駛的速度和路程,根據(jù)v=$\frac{s}{t}$求出汽車行駛的路程,又知道發(fā)動機做的功,根據(jù)W=Fs求出牽引力的大。

解答 解:(1)由P=$\frac{W}{t}$可得,發(fā)動機做的功:
W=Pt=200×103W×2×3600s=1.44×109J;
(2)由v=$\frac{s}{t}$可得,汽車行駛的路程:
s=vt=72km/h×2h=144km=1.44×105m,
由W=Fs可得,牽引力的大。
F=$\frac{W}{s}$=$\frac{1.44×1{0}^{9}J}{1.44×1{0}^{5}m}$=1×104N.
答:(1)發(fā)動機做的功為1.44×109J;
(2)卡車的牽引力為1×104N.

點評 本題考查了做功公式和速度公式的應用,計算過程要注意單位的換算.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.下列選項中對物理量的估測較接近事實的是( 。
A.初中物理課本的長約為10cmB.初中生跑完50米所用時間為12秒
C.一個雞蛋的質(zhì)量約為50gD.初中生對地面的壓力約為50N

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.如圖所示,用開瓶器在A處用力開啟瓶蓋,其優(yōu)點是省力.請在該圖上畫出力F的力臂L.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.如圖甲所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平拉力F的作用的,F(xiàn)的大小與時間t的關系以及物體的運動速度v與時間t的關系如圖乙所示.

(1)由圖可知,當t=1s時,物體處于靜止(填“靜止、勻速直線運動、減速運動”)狀態(tài);
(2)當t=5s時,物體受到的摩擦力為2N.
(3)當t=1s時,物體受到的摩擦力為1N.
(4)分析:在另一次實驗中的某段時間內(nèi),木塊始終受到一個2N的水平推力(木塊放在同一地面上)如圖丙所示,則對木塊所處狀態(tài)的判斷中,正確的是C.
A.靜止 B.勻速直線運動.C.靜止或勻速直線運動 D.條件不足,無法判斷.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.小娟進行探究“阻力對物體運動的影響”實驗(如圖).

(1)小娟實驗前設計記錄實驗情況的表格如下表,請將其中所差兩項內(nèi)容a、b補充完整.
次數(shù)水平面材料a:
小車受到的阻力
b:
小車運動的路程
1毛巾  
2棉布  
3木板  
(2)小娟的操作步驟(如圖所示)如下:
①如圖甲,將毛巾鋪在水平木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.
②如圖乙,取下毛巾,將棉布鋪在斜面和木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.
③如圖丙,取下棉布,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.
小平的操作步驟中存在錯誤的是步驟②(選填“①”、“②”或“③”).
(3)糾正錯誤后,進行多次實驗.實驗過程中小車到達水平面后還能夠繼續(xù)向前運動是由于慣性,小車最終停下來是由于受到了阻力作用.
(4)對牛頓第一定律的理解,下列說法不正確的是C
A.物體受到力的作用時,也能靜止
B.物體不受力的作用時,也能運動
C.物體受到力的作用,運動狀態(tài)一定改變
D.物體運動狀態(tài)改變,一定受到力的作用.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.在科學探究中,提出問題是非常重要的,商河實驗中學小征同學觀察到,由于怕飯菜太燙,來不及冷卻而影響小征的早餐,媽媽總是很早就起床了.為了讓媽媽多睡一會兒,小征就想找到一種讓物體快速冷卻的方法.小征注意到媽媽是把飯菜放在空氣中冷卻的,而廚房中適合用來冷卻的另一種物質(zhì)就是水.水和空氣哪個的冷卻效果好呢?為此小征提出了科學問題:牛奶的冷卻快慢與哪些因素有關?并進行了進行了如下的探究:
小征用兩個相同的牛奶瓶,都裝入熱牛奶,一個(甲)放在溫度與室溫相同的水中,另一個(乙)就放在空氣中,為了盡量減少其他因素的影響,他把兩個瓶都用木塊墊起來,放在同一個桌面上,如圖所示.并設計了如下表格:
甲的示數(shù)/℃
甲冷卻快慢
乙的示數(shù)/℃
乙冷卻快慢
小民提出了不同的看法,他提出的問題:牛奶的冷卻時間與哪些因素有關?實驗時他每隔一定的時間記錄一次甲、乙兩溫度計的示數(shù),得到的數(shù)據(jù)如表:
時間/min024681012141618
甲的示數(shù)/℃70605347423937353433
乙的示數(shù)/℃70666158555250484644
(1)一個科學問題問題,應該具有探究價值且易于探究,你認為小民提出的科學問題更好一些,理由:小民的方案收集的實驗證據(jù)是數(shù)據(jù),比語言描述更準確,或小民的方案易于探究,表格的設計便于進行數(shù)據(jù)分析得出結(jié)論.
(2)對甲、乙兩個瓶中的牛奶,小民要控制它們哪些量相同?牛奶的質(zhì)量、牛奶的初溫;
(3)小民通過實驗進行數(shù)據(jù)分析,發(fā)現(xiàn)水冷卻效果更好(填“空氣”或“水”);
(4)進一步分析表中甲的示數(shù),小民的同學小瑩又發(fā)現(xiàn),在冷卻過程中,牛奶冷卻的時間前后并不一致,是越來越慢的.小瑩想用“冷卻速度”(用字母V代表)來定量表示冷卻的快慢程度,可是百思不得其解,這個概念太難了,于是請教侯老師,候老師說可根據(jù)我們教材中學過的比值法表示這個概念.請你結(jié)合所學的物理知識給該物理量下個定義:變化的溫差與變化溫差所用的時間的比叫做冷卻速度.
(5)晶晶又仔細分析了甲冷卻速度變小的原因,認識到這是因為牛奶冷卻的時間還會受到水溫的影響.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.為改善地鐵地下車站的通風狀況,小明設計了一種抽氣管道,利用地面橫風實現(xiàn)自動抽氣.為提高抽氣效果,管道上方遮雨蓋的形狀應設計成下列圖中的( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.約2千噸的西江大橋橋墩浸在西江水中,大橋橋墩受到的浮力大小為0N.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.閱讀短文,回答問題
                                                                                         流體阻力
        物體在流體中運動時,會受到阻力的作用,該阻力叫做流體阻力.流體阻力的大小跟相對運動速度大小有關,速度越大,阻力越大;跟物體的橫截面積有關,橫截面積越大,阻力越大;跟物體的形狀有關,頭圓尾尖(這種形狀通常叫做流線型)的物體的受到的阻力較小.物體從高空由靜止下落,速度會越來越大,所受阻力也越來越大,下落一段距離后,當阻大到與重力相等時,將以某一速度作勻速直線運動,這個速度通常被稱為收尾速度. 某研究小組做了“空氣對球形物體阻力大小與球的半徑和速度的關系”的實驗,測量數(shù)據(jù)見下表
小球編號123
小球質(zhì)量(g)2545
小球半徑(×10-3m)5515
小球的收尾速度(m/s)164040
(1)關于流體的阻力,下列說法正確的是B
A.飛機為了減小阻力,應做成頭尖尾圓的形狀
B.一張紙揉成紙團從空中下落較快,是因為紙團受到的阻力小
C.人游泳時身體應盡可能保持流線型,可增大水對人體的作用力
D.海豚等海洋動物能在水中高速前行,是因為它們的橫截面積較小,阻力較小
(2)2號小球受到空氣阻力最大時的速度為40m/s,此時空氣阻力為0.05N.(g取10N/kg).
(3)半徑相同的小球,質(zhì)量大的小球收尾速度大(大/。
(4)對于3號小球,當速度為30m/s時,空氣阻力小于(大于/等于/小于)重力.
(5)作出3號小球的速度隨時間變化的大致圖象(假設小球由靜止下落,且高度足夠高)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案