根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)，在圖中作出平面鏡中的像。


試題分析：平面鏡成像的特點(diǎn)是：像物大小相等、到平面鏡的距離相等、連線與鏡面垂直、左右互換，即像物關(guān)于平面鏡對(duì)稱，利用這一對(duì)稱性作出AB的像
分別作出物體AB端點(diǎn)A、B關(guān)于平面鏡的對(duì)稱點(diǎn)A′、B′，用虛線連接A′、B′即為AB在平面鏡中的像．如上圖
點(diǎn)評(píng)：在平面鏡成像作圖中，若作出物體在平面鏡中所成的像，要先根據(jù)像與物關(guān)于平面鏡對(duì)稱，先作出端點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)的像點(diǎn)，再用虛線連接各點(diǎn)即為物體的像
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖及所需器材。小路同學(xué)將一塊玻璃板豎直架在一張白紙上面，并保持玻璃板與白紙垂直。再取兩根完全相同的蠟燭A和B分別豎直放置在玻璃板的兩側(cè)，點(diǎn)燃蠟燭A，然后進(jìn)行觀察和調(diào)整。

（1）實(shí)驗(yàn)中刻度尺的作用是             。
（2）用透明玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的，是在觀察到蠟燭A的像的同時(shí)，也能觀察到               ，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問(wèn)題。
（3）為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在       （填“較亮”或“較暗”）環(huán)境進(jìn)行。
（4）將蠟燭逐漸靠近玻璃板時(shí)，像的大小將        （填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示三幅插圖，請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)觀察的現(xiàn)象完成填空。
  
A圖現(xiàn)象表明：                                                             
B圖現(xiàn)象表明：                                                             
C圖現(xiàn)象表明：                                                             

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列現(xiàn)象中屬于白光色散的是（  ）
A．太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)棱鏡后，分解成各種顏色的光
B．紅、綠、藍(lán)三種色光合成電視畫(huà)面的顏色
C．紅、綠、藍(lán)三色光按一定比例混合成白光
D．紅、藍(lán)、黃三色顏料按一定比例混合成黑色

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示的為小紅同學(xué)探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。她將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，并保持玻璃板與直尺垂直。再取兩根完全相同的蠟燭A和B分別豎直置于玻璃板兩側(cè)的直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察和調(diào)整。用此實(shí)驗(yàn)可以研究：①像與物到平面鏡距離的關(guān)系；②像與物大小的關(guān)系；③平面鏡成的是虛像還是實(shí)像。

（1)選用直尺的作用是為了便于比較＿＿＿。（選填“①”、“②”或“③”）
（2)選用兩根完全相同的蠟燭是為了比較＿＿＿。（選填“①”、“②”或“③”）
（3)在利用蠟燭B確定出蠟燭A所成像的位置后，移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上＿＿＿（選填“能”或“不能”）接收到蠟燭A的像。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

以下各種單色光中，屬于三原色光之一的是
A．紅光B．橙光C．黃光D．紫光

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，將一束太陽(yáng)光投射到玻璃三棱鏡上，在棱鏡后側(cè)光屏上的AB范圍內(nèi)觀察到不同顏色的光。
（1）A處是    光；B處是    光。
（2）將溫度計(jì)放到AB范圍    （A/B）處的外側(cè)，會(huì)看到溫度上升較快。
（3）將照相底片放到AB范圍    （A/B）處的外側(cè)，底片會(huì)感光。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

將太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡后，用一個(gè)白屏來(lái)承接，在白屏上形成一條紅、橙、黃、綠、藍(lán)、     （填一種色光的顏色）、紫的彩色光帶，這個(gè)現(xiàn)象稱為光的色散，其中           三種色光稱為光的三原色；用白屏來(lái)承接是因?yàn)樗?u>      （填“反射”或“吸收”）所有顏色的光。

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