精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
(6分)上海世博會的主題是“城市,讓生活更美好”.為了倡導低碳生活,太陽能熱水器被廣泛應用于現代生活.
下表提供的是一裝滿水的太陽能熱水器在太陽照射下的相關信息:
太陽照射時間/h
太陽能轉換為水的內能的效率
熱水器最大水容量/L
10
50%
100
水升高的溫度/℃
水的比熱容/[J·(kg·℃)-1]
水的密度/(kg·m-1
60
4.2×103
1.0×103
注:1L=10-3m3
請根據上表信息,通過計算回答問題.
(1)熱水器中水的質量為   kg;
(2)熱水器中的水需吸收的熱量為   J;
(3)熱水器平均1h所接收的太陽能約為   J.
(1)100  (2)2.52×107  (3)5.04×106
分析:(1)已知水的體積,求質量,利用密度的公式計算;
(2)已知水的比熱容、溫度的變化量、質量,求熱量,利用熱量的計算公式計算;
(3)由上一問水吸收的熱量,利用效率公式計算出接受的太陽能能量.
解答:解:(1)m=ρv=1.0×103kg/m3×100×10-3m3=100kg;
(2)Q=cm△t=4.2×103J/(kg?℃)×100kg×60℃=2.52×107J;
(3)熱水器平均10h所接收的太陽能為:==5.04×107J.
那么1h所接收的太陽能為:×5.04×107J=5.04×106J
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

(3分)質量為250g的牛奶,溫度由12℃升高到42℃,需要吸收多少熱量?
[c牛奶=2.5×103J/(kg×℃)]

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

甲、乙兩個物體的質量之比是3:1,吸收相同的熱量后,升高的溫度之比是1:2,則甲、乙兩物體比熱容之比是__________。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,是小明探究“海水和沙灘的溫度隨時間變化的規(guī)律”時畫的一張示意圖。根據圖中所給的信息,小明觀察的時間是   ▲  (選填“中午”或“夜晚”),產生這一現象的原因是水的   ▲  比沙石的大。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

一個電熱水壺內裝有1kg的冷水,經過加熱后水溫從18℃升高到98℃,求:電熱水壺內的水吸收的熱量是多少?[c水=" 4.2×10" 3 J/(kg·℃)] (2分)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

(3分)一只保溫瓶內裝有2kg的水,溫度從95℃降低到45℃,問保溫瓶內的水放出了多少熱量?(水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗.
實驗數據記錄如下表.
物質質量/g初始溫度/℃加熱時間/min最后溫度/℃
6020645
食用油6020668
(1)從表中數據可知,水和食用油的質量______(選填“相同”或“不相同”),加熱結束時,食用油的溫度比水溫度______(選填“高”或“低”).
(2)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間,此時,水吸收的熱量______(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(3)實驗表明,______(選填“水”或“食用油”)吸熱的能力更強.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

同學們學習了“能源與可持續(xù)發(fā)展”的內容后,知道熱電站既能發(fā)電,又能供熱,隨著熱電站技術不斷更新,煤的燃燒程度比傳統火電站更充分.為深入了解,他們對某熱電站進行調查,獲取信息如下:
工作時間燃煤發(fā)電總功率廢氣
××熱電站20 h4000 t5×105kW向周邊居民供熱
3.4×1013J
(1)①4000t煤完全燃燒放出多少熱量?②20h發(fā)電多少千瓦時?(q=3×107J/kg)
(2)該熱電站的能量利用率是多少?
(3)請你結合以上信息,寫出提高熱電站能量利用率的方法.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

雙能源(汽油和天然氣)汽車以其經濟、污染小等優(yōu)點倍受人們青睞。(已知汽油的熱值為3.2×107J/L、天然氣的熱值為7.2×107J/m3)
⑴內燃機是汽車的“心臟”,它是把內能轉化為______________的機器。
⑵完全燃燒9L汽油放出的熱量與完全燃燒___________m3的天然氣放出的熱量相等。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案