【題目】某型號的電飯鍋有保溫檔和加熱檔,如圖所示,電阻R1=44Ω.電飯鍋保溫檔功率為加熱檔功率的0.02倍。求:
(1)當開關S斷開時,電飯鍋是處于保溫檔還是加熱檔。
(2)保溫檔的功率。
(3)電阻R2的阻值,利用此電飯鍋加熱1小時消耗的電能。
【答案】(1)保溫(2)22W(3)2156Ω;1.1kWh
【解析】
(1)分析開關閉合、斷開時電路中總電阻之間的關系,根據可知,電路中總電阻越小,功率越大,電飯鍋處于加熱狀態(tài),反之處于保溫狀態(tài);
(2)當開關閉合時,電路為R1的簡單電路,根據求出加熱功率,利用電飯鍋保溫檔功率為加熱檔功率的0.02倍求出保溫檔的功率;
(3)當開關斷開時,R1與R2串聯,電飯鍋處于保溫狀態(tài),根據求出電路的總電阻,利用電阻的串聯求出電阻R2的阻值,根據W=Pt求出利用此電飯鍋加熱1小時消耗的電能。
(1)由圖知,當開關斷開時R1與R2串聯,當開關閉合時電路為R1的簡單電路,
因串聯電路中總電阻等于各分電阻之和,所以,開關S斷開時,電路中的總電阻最大,由可知,電路的總功率最小,電飯鍋處于保溫狀態(tài);同理可知,當開關閉合時,電飯鍋的功率最大,處于加熱狀態(tài);
(2)當開關閉合時,電路為R1的簡單電路,電飯鍋處于加熱狀態(tài),則加熱檔的功率:
,
因電飯鍋保溫檔功率為加熱檔功率的0.02倍,
所以,保溫檔的功率:P保溫=0.02P加熱=0.02×1100W=22W;
(3)當開關斷開時,R1與R2串聯,電飯鍋處于保溫狀態(tài),此時電路中的總電阻:
,
因串聯電路的總電阻等于各分電阻之和,
所以,R2的阻值:
R2=R﹣R1=2200Ω﹣44Ω=2156Ω;
由可得,利用此電飯鍋加熱1小時消耗的電能:
。
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【題目】小芳利用如圖所示的電路測量未知電阻Rx的阻值,阻值大約為5Ω。
(1) 請你根據電路圖,用筆畫線代替導線,在如圖中完成實驗電路的連接______。
(2) 閉合開關前,應將滑動變阻器的滑片置于___________端(選填“A”或“B”)。
(3) 閉合開關,發(fā)現電壓表和電流表均無示數。小芳利用另一只完好的電壓表進行檢測,把電壓表分別接在a、b之間和b、c之間,電壓表均有示數;接在a、c之間,電壓表無示數。如果電路連接完好,只有一個元件有故障,該故障是__________。
(4) 排除故障后,調節(jié)滑動變阻器,記錄多組數據。畫出了待測電阻Rx的I-U圖像,如圖所示。由圖像可得Rx=__________Ω。
(5)小芳又設計了一種方案,也測出了Rx的阻值。電路如圖所示,R0為阻值已知的定值電阻,電源電壓未知且恒定不變。測量步驟如下:
①當開關__________時,電流表讀書為I1;
②當開關S1、S2都閉合時,電流表讀書為I2;
③待測電阻Rx=__________。(用已知和測出的物理量符號表示)
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【題目】如圖是“探究導體在磁場中運動時產生感應電流的條件”的實驗裝置.
(1)閉合開關后,當導體ab向左或向右運動時,電流表指針偏轉,當導體ab向上或向下運動時,電流表指針不偏轉,說明閉合電路中的部分導體在磁場中做________運動時導體中會產生感應電流.
(2)在此實驗過程中,能量轉化情況是________.
(3)實驗中發(fā)現,當導體ab向左運動時,電流表指針向右偏轉,當導體ab向右運動時,電流表指針向左偏轉,說明________.
(4)小明猜想“感應電流大小可能與導體運動速度大小有關”,他驗證猜想的過程是:讓導體在第一次實驗中運動較慢,在第二次實驗中運動較快,觀察兩次實驗中的________,然后進行分析與判斷.
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【題目】如圖甲所示,在標準大氣壓下,用燒水效率為28%的普通煤爐把壺內初溫為20℃、質量為5kg的水燒開,需完全燃燒煤的質量為____kg.為提高煤爐效率,某大學創(chuàng)意小組設計了雙加熱煤爐,如圖乙所示,在消耗等量煤燒開壺內初溫相同、等量水的過程中,還可額外把爐壁間10kg水從20℃加熱至40℃,則雙加熱煤爐的燒水效率是_____.[q煤=3×107J/kg,c水=4.2×103J/(kg℃)]
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【題目】王銳同學在修理電子玩具時,需要用一個7.5Ω的電阻,但他手邊只有阻值為2Ω、10Ω、20Ω、30Ω的電阻各一個,他可以通過_____來獲得阻值為7.5Ω的電阻,通過_____來獲得阻值為12Ω的電阻。
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【題目】教室中日光燈的工作電壓為 伏.若教室中的一個電鍵可以同時控制兩盞燈,這兩盞燈之間是 連接(選填“串聯”或“并聯”);若關掉這兩盞燈,則教室中電路的總電阻將 (選填“變大”、“變小”或“不變”).若教室中功率為1500瓦的空調連續(xù)工作40分鐘,將耗電 千瓦時.
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【題目】小欣通過學習知道鹽水容易導電。他連接了如圖甲所示電路,將A、B兩個金屬夾接觸時,閉合開關燈泡發(fā)光;又將少許鹽放入裝有適量水的燒杯中,并將C、D兩個完全相同的石墨棒放置在燒杯中,如圖乙所示。然后將A、B兩個金屬夾分別夾在C、D兩處時,閉合開關燈泡不發(fā)光。
(1)請你猜想燈泡不發(fā)光的原因是________。
(2)寫出驗證猜想是否正確的方法________。
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【題目】如圖所示電路,L1、L2、L3三個燈泡完全相同,閉合開關后,V1、V2的示數均為4V,問:
(1)L1、L2、L3連接方式是什么?
(2)每個燈泡的電壓是多少?
(3)電源電壓是多少?
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【題目】某實驗小組探究金屬絲電阻大小與長度的關系,他們取一段粗細均勻的金屬絲拉直連接在A、B接線柱上,在金屬絲上安裝一個可滑動的金屬夾P.實驗室還提供了下列器材:電壓表、電流表、電池組(電壓3 V)、滑動變阻器(20 Ω 2 A)、刻度尺、開關和導線若干.
(1)為了測量AP段的電阻R,他們連接了如圖甲所示的電路,連接電路時,開關應_______.
(2)某次實驗中測得電壓表的讀數為2.1V,電流表指針偏轉如圖乙所示,則電流表的讀數為I= _______A,此時金屬絲的電阻R= _______Ω.
(3)實驗中移動金屬夾P,分別測出AP段的長度和對應的電壓電流值,并計算出電阻值R,其中l(wèi)和R的數據如下表:
/cm | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
R/Ω | 2.1 | 2.8 | 3.5 | 4.2 | 4.9 | 5.6 |
分析表中數據,可知_______.
(4)小軍同學認為,由于電源電壓沒有超過電壓表所選量程的最大值,因此在閉合開關前,可以將變阻器的滑片置于任意位置.你認為他的想法是_______(填“正確”或“錯誤”)的,理由是:_______.
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