在分析物體受力時，常常沿________方向畫一根帶有箭頭的線段，對線段的起點和長度不作精確表示，這樣畫出的簡圖叫做________．

 

答案：力的；力的示意圖
提示：

對力的圖示的考查。

 


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

21、人們常用推理的方法研究物理問題．在研究物體運動狀態(tài)與力的關(guān)系時，伽利略等科學(xué)家曾做如圖所示的實驗：讓小車從斜面的同一高度滑下，觀察、比較小車沿毛巾表面棉布表面木板表面圖不同平面的運動距離．
（1）實驗時讓小車從斜面的同一高度滑下，目的是使小車到達水平面時具有相同的
速度
．
（2）在分析現(xiàn)象時，一般人常注意的是：小車在毛巾上運動時所受
阻力（或摩擦力）
大，所以運動距離短．而科學(xué)家們卻注意到：小車在較平滑的木板上運動的距離最遠(yuǎn)，并由此推想：運動著的物體如果不受外力的作用，物體將
做勻速直線運動
．著名的
牛頓第一（或慣性）
定律就是在這樣的基礎(chǔ)上總結(jié)和推理得到的．
（3）在生活中我們發(fā)現(xiàn)：人在山頂上擲出去的石頭總會偏離擲出方向落回地面，擲出速度越大，其落地點離山腳就越遠(yuǎn)．請你推想：當(dāng)擲出速度足夠大時，石頭將會如何運動？
擲出的石頭速度足夠大時，將不會落地，繞地球運動
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

對物體進行受力分析時應(yīng)該注意以下幾個問題：
（1）首先應(yīng)該確定
研究對象
研究對象
，并把
研究對象
研究對象
從周圍的物體隔離出來．
（2）要養(yǎng)成按一步驟分析的習(xí)慣，以免漏分析某個力，一般應(yīng)先分析
重力
重力
，然后環(huán)繞物體一周，找出跟研究對象
接觸的物體
接觸的物體
，并逐個分析這些物體對研究對象的彈力和摩擦力，最后再分析其它的力．
（3）每分析一個力，都應(yīng)找出
施力
施力
物體，以防止多分析出某些不存在的力，如汽車剎車時還要繼續(xù)向前運動．
（4）只分析研究對象
受到的
受到的
力，不分析研究對象對其它物體所
施加
施加
的力．
（5）合力和分力不能同時作為物體所受的力．
（6）只分析根據(jù)性質(zhì)命名的力（如：重力、彈力、摩擦力）．
（7）分析物體受力時，除了考慮它與周圍物體的作用外，還要考慮物體的運動情況（平衡狀態(tài)、加速或減速），當(dāng)物體的運動情況不同時，其
受力
受力
情況也不同．
（8）為了使問題簡化，常忽略某些次要的力，如物體速度不大時的空氣阻力物體在空氣中所受的浮力，物體在水中運動時所受的阻力．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

對物體進行受力分析時應(yīng)該注意以下幾個問題：
（1）首先應(yīng)該確定________，并把________從周圍的物體隔離出來．
（2）要養(yǎng)成按一步驟分析的習(xí)慣，以免漏分析某個力，一般應(yīng)先分析________，然后環(huán)繞物體一周，找出跟研究對象________，并逐個分析這些物體對研究對象的彈力和摩擦力，最后再分析其它的力．
（3）每分析一個力，都應(yīng)找出________物體，以防止多分析出某些不存在的力，如汽車剎車時還要繼續(xù)向前運動．
（4）只分析研究對象________力，不分析研究對象對其它物體所________的力．
（5）合力和分力不能同時作為物體所受的力．
（6）只分析根據(jù)性質(zhì)命名的力（如：重力、彈力、摩擦力）．
（7）分析物體受力時，除了考慮它與周圍物體的作用外，還要考慮物體的運動情況（平衡狀態(tài)、加速或減速），當(dāng)物體的運動情況不同時，其________情況也不同．
（8）為了使問題簡化，常忽略某些次要的力，如物體速度不大時的空氣阻力物體在空氣中所受的浮力，物體在水中運動時所受的阻力．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

對物體進行受力分析時應(yīng)該注意以下幾個問題：
（1）首先應(yīng)該確定______，并把______從周圍的物體隔離出來．
（2）要養(yǎng)成按一步驟分析的習(xí)慣，以免漏分析某個力，一般應(yīng)先分析______，然后環(huán)繞物體一周，找出跟研究對象______，并逐個分析這些物體對研究對象的彈力和摩擦力，最后再分析其它的力．
（3）每分析一個力，都應(yīng)找出______物體，以防止多分析出某些不存在的力，如汽車剎車時還要繼續(xù)向前運動．
（4）只分析研究對象______力，不分析研究對象對其它物體所______的力．
（5）合力和分力不能同時作為物體所受的力．
（6）只分析根據(jù)性質(zhì)命名的力（如：重力、彈力、摩擦力）．
（7）分析物體受力時，除了考慮它與周圍物體的作用外，還要考慮物體的運動情況（平衡狀態(tài)、加速或減速），當(dāng)物體的運動情況不同時，其______情況也不同．
（8）為了使問題簡化，常忽略某些次要的力，如物體速度不大時的空氣阻力物體在空氣中所受的浮力，物體在水中運動時所受的阻力．

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科目：初中物理 來源：2011年中考總復(fù)習(xí)專題：受力分析（解析版） 題型：解答題

對物體進行受力分析時應(yīng)該注意以下幾個問題：
（1）首先應(yīng)該確定______，并把______從周圍的物體隔離出來．
（2）要養(yǎng)成按一步驟分析的習(xí)慣，以免漏分析某個力，一般應(yīng)先分析______，然后環(huán)繞物體一周，找出跟研究對象______，并逐個分析這些物體對研究對象的彈力和摩擦力，最后再分析其它的力．
（3）每分析一個力，都應(yīng)找出______物體，以防止多分析出某些不存在的力，如汽車剎車時還要繼續(xù)向前運動．
（4）只分析研究對象______力，不分析研究對象對其它物體所______的力．
（5）合力和分力不能同時作為物體所受的力．
（6）只分析根據(jù)性質(zhì)命名的力（如：重力、彈力、摩擦力）．
（7）分析物體受力時，除了考慮它與周圍物體的作用外，還要考慮物體的運動情況（平衡狀態(tài)、加速或減速），當(dāng)物體的運動情況不同時，其______情況也不同．
（8）為了使問題簡化，常忽略某些次要的力，如物體速度不大時的空氣阻力物體在空氣中所受的浮力，物體在水中運動時所受的阻力．

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