在分析物體受力時(shí),常常沿________方向畫一根帶有箭頭的線段,對(duì)線段的起點(diǎn)和長(zhǎng)度不作精確表示,這樣畫出的簡(jiǎn)圖叫做________.

 

答案:力的;力的示意圖
提示:

對(duì)力的圖示的考查。

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

21、人們常用推理的方法研究物理問題.在研究物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)與力的關(guān)系時(shí),伽利略等科學(xué)家曾做如圖所示的實(shí)驗(yàn):讓小車從斜面的同一高度滑下,觀察、比較小車沿毛巾表面棉布表面木板表面圖不同平面的運(yùn)動(dòng)距離.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)讓小車從斜面的同一高度滑下,目的是使小車到達(dá)水平面時(shí)具有相同的
速度

(2)在分析現(xiàn)象時(shí),一般人常注意的是:小車在毛巾上運(yùn)動(dòng)時(shí)所受
阻力(或摩擦力)
大,所以運(yùn)動(dòng)距離短.而科學(xué)家們卻注意到:小車在較平滑的木板上運(yùn)動(dòng)的距離最遠(yuǎn),并由此推想:運(yùn)動(dòng)著的物體如果不受外力的作用,物體將
做勻速直線運(yùn)動(dòng)
.著名的
牛頓第一(或慣性)
定律就是在這樣的基礎(chǔ)上總結(jié)和推理得到的.
(3)在生活中我們發(fā)現(xiàn):人在山頂上擲出去的石頭總會(huì)偏離擲出方向落回地面,擲出速度越大,其落地點(diǎn)離山腳就越遠(yuǎn).請(qǐng)你推想:當(dāng)擲出速度足夠大時(shí),石頭將會(huì)如何運(yùn)動(dòng)?
擲出的石頭速度足夠大時(shí),將不會(huì)落地,繞地球運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來源: 題型:

對(duì)物體進(jìn)行受力分析時(shí)應(yīng)該注意以下幾個(gè)問題:
(1)首先應(yīng)該確定
研究對(duì)象
研究對(duì)象
,并把
研究對(duì)象
研究對(duì)象
從周圍的物體隔離出來.
(2)要養(yǎng)成按一步驟分析的習(xí)慣,以免漏分析某個(gè)力,一般應(yīng)先分析
重力
重力
,然后環(huán)繞物體一周,找出跟研究對(duì)象
接觸的物體
接觸的物體
,并逐個(gè)分析這些物體對(duì)研究對(duì)象的彈力和摩擦力,最后再分析其它的力.
(3)每分析一個(gè)力,都應(yīng)找出
施力
施力
物體,以防止多分析出某些不存在的力,如汽車剎車時(shí)還要繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng).
(4)只分析研究對(duì)象
受到的
受到的
力,不分析研究對(duì)象對(duì)其它物體所
施加
施加
的力.
(5)合力和分力不能同時(shí)作為物體所受的力.
(6)只分析根據(jù)性質(zhì)命名的力(如:重力、彈力、摩擦力).
(7)分析物體受力時(shí),除了考慮它與周圍物體的作用外,還要考慮物體的運(yùn)動(dòng)情況(平衡狀態(tài)、加速或減速),當(dāng)物體的運(yùn)動(dòng)情況不同時(shí),其
受力
受力
情況也不同.
(8)為了使問題簡(jiǎn)化,常忽略某些次要的力,如物體速度不大時(shí)的空氣阻力物體在空氣中所受的浮力,物體在水中運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的阻力.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

對(duì)物體進(jìn)行受力分析時(shí)應(yīng)該注意以下幾個(gè)問題:
(1)首先應(yīng)該確定________,并把________從周圍的物體隔離出來.
(2)要養(yǎng)成按一步驟分析的習(xí)慣,以免漏分析某個(gè)力,一般應(yīng)先分析________,然后環(huán)繞物體一周,找出跟研究對(duì)象________,并逐個(gè)分析這些物體對(duì)研究對(duì)象的彈力和摩擦力,最后再分析其它的力.
(3)每分析一個(gè)力,都應(yīng)找出________物體,以防止多分析出某些不存在的力,如汽車剎車時(shí)還要繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng).
(4)只分析研究對(duì)象________力,不分析研究對(duì)象對(duì)其它物體所________的力.
(5)合力和分力不能同時(shí)作為物體所受的力.
(6)只分析根據(jù)性質(zhì)命名的力(如:重力、彈力、摩擦力).
(7)分析物體受力時(shí),除了考慮它與周圍物體的作用外,還要考慮物體的運(yùn)動(dòng)情況(平衡狀態(tài)、加速或減速),當(dāng)物體的運(yùn)動(dòng)情況不同時(shí),其________情況也不同.
(8)為了使問題簡(jiǎn)化,常忽略某些次要的力,如物體速度不大時(shí)的空氣阻力物體在空氣中所受的浮力,物體在水中運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的阻力.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

對(duì)物體進(jìn)行受力分析時(shí)應(yīng)該注意以下幾個(gè)問題:
(1)首先應(yīng)該確定______,并把______從周圍的物體隔離出來.
(2)要養(yǎng)成按一步驟分析的習(xí)慣,以免漏分析某個(gè)力,一般應(yīng)先分析______,然后環(huán)繞物體一周,找出跟研究對(duì)象______,并逐個(gè)分析這些物體對(duì)研究對(duì)象的彈力和摩擦力,最后再分析其它的力.
(3)每分析一個(gè)力,都應(yīng)找出______物體,以防止多分析出某些不存在的力,如汽車剎車時(shí)還要繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng).
(4)只分析研究對(duì)象______力,不分析研究對(duì)象對(duì)其它物體所______的力.
(5)合力和分力不能同時(shí)作為物體所受的力.
(6)只分析根據(jù)性質(zhì)命名的力(如:重力、彈力、摩擦力).
(7)分析物體受力時(shí),除了考慮它與周圍物體的作用外,還要考慮物體的運(yùn)動(dòng)情況(平衡狀態(tài)、加速或減速),當(dāng)物體的運(yùn)動(dòng)情況不同時(shí),其______情況也不同.
(8)為了使問題簡(jiǎn)化,常忽略某些次要的力,如物體速度不大時(shí)的空氣阻力物體在空氣中所受的浮力,物體在水中運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的阻力.

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科目:初中物理 來源:2011年中考總復(fù)習(xí)專題:受力分析(解析版) 題型:解答題

對(duì)物體進(jìn)行受力分析時(shí)應(yīng)該注意以下幾個(gè)問題:
(1)首先應(yīng)該確定______,并把______從周圍的物體隔離出來.
(2)要養(yǎng)成按一步驟分析的習(xí)慣,以免漏分析某個(gè)力,一般應(yīng)先分析______,然后環(huán)繞物體一周,找出跟研究對(duì)象______,并逐個(gè)分析這些物體對(duì)研究對(duì)象的彈力和摩擦力,最后再分析其它的力.
(3)每分析一個(gè)力,都應(yīng)找出______物體,以防止多分析出某些不存在的力,如汽車剎車時(shí)還要繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng).
(4)只分析研究對(duì)象______力,不分析研究對(duì)象對(duì)其它物體所______的力.
(5)合力和分力不能同時(shí)作為物體所受的力.
(6)只分析根據(jù)性質(zhì)命名的力(如:重力、彈力、摩擦力).
(7)分析物體受力時(shí),除了考慮它與周圍物體的作用外,還要考慮物體的運(yùn)動(dòng)情況(平衡狀態(tài)、加速或減速),當(dāng)物體的運(yùn)動(dòng)情況不同時(shí),其______情況也不同.
(8)為了使問題簡(jiǎn)化,常忽略某些次要的力,如物體速度不大時(shí)的空氣阻力物體在空氣中所受的浮力,物體在水中運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的阻力.

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