【題目】γ射線、X射線、可見光、微波都是電磁波。以下將它們按波長(zhǎng)由小到大排序，正確的是( )

A．γ射線、X射線、可見光、微波

B．微波、可見光、X射線、γ射線

C．X射線、可見光、微波、γ射線

D．γ射線、X射線、微波、可見光

【答案】A

【解析】根據(jù)電磁波的頻譜，頻率從高薊砥依次為γ射線、X射線、可見光、微波，而頻率越高，波長(zhǎng)就越短，故A正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)熱現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是

A. 零下5℃的液體也能蒸發(fā)

B. 糖放到水里過(guò)一段時(shí)間水變甜了，這是擴(kuò)散現(xiàn)象

C. 冬天戶外冰凍的衣服也能變干，屬于汽化現(xiàn)象

D. 秋天，草葉上“露珠”的形成過(guò)程，要放出熱量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】由于光的_________現(xiàn)象，教室里坐在不同位置上的同學(xué)都能看到黑板上的粉筆字。（選填“漫反射” 或“鏡面反射”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(2013湖北武漢)同學(xué)們都是未來(lái)理想能源的探索者和使用者。關(guān)于未來(lái)的理想能源，下列說(shuō)法不合理的是( )

A．必須全部轉(zhuǎn)化為電能，可以保證大規(guī)模使用

B．必須足夠豐富，可以保證長(zhǎng)期使用

C．必須足夠便宜，可以保證多數(shù)人用得起

D．必須足夠安全、清潔，可以保證不會(huì)嚴(yán)重影響環(huán)境

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】磁場(chǎng)的基本性質(zhì)是指( )

A．能使放入其中的小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)

B．能夠吸引鐵、鈷、鎳等磁性材料的性質(zhì)

C．能夠產(chǎn)生磁感線

D．能夠?qū)Ψ湃肫渲械拇朋w產(chǎn)生磁力的作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“航班已經(jīng)進(jìn)入平飛狀態(tài)，請(qǐng)將您的手機(jī)保持在關(guān)閉狀態(tài)！”這句經(jīng)典的飛行航班常用提示語(yǔ)，乘坐過(guò)飛機(jī)的人一定不會(huì)陌生。在飛機(jī)上是禁止使用手機(jī)的，主要原因是在飛機(jī)上使用手機(jī)會(huì)( )

A．吸收電磁波，影響飛機(jī)導(dǎo)航系統(tǒng)

B．發(fā)出電磁波，影響飛機(jī)導(dǎo)航系統(tǒng)

C．信號(hào)很弱，影響手機(jī)使用

D．飛機(jī)導(dǎo)航系統(tǒng)會(huì)影響到手機(jī)使用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明坐火車到奶奶家。在火車上，他拿出收音機(jī)收聽廣播節(jié)目，卻發(fā)現(xiàn)平常清晰響亮的廣播音量變小了，他猜可能是電池沒(méi)電了，也可能是火車上多了層金屬外殼，是金屬外殼在起作用，于是他換上新電池，音量依然很小；換乘公共汽車后，小明打開收音機(jī)，音量依然很小，到奶奶家后，小明打開收音機(jī)，收音機(jī)又正常了。小明和他叔叔一塊乘坐商業(yè)城的電梯時(shí)，他叔叔發(fā)現(xiàn)性能完好的手機(jī)接收不到信號(hào)。

(1)分析發(fā)生上述現(xiàn)象的可能原因，提出一個(gè)猜想。

(2)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜想(簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)方法)。

(3)你認(rèn)為以上現(xiàn)象在生產(chǎn)生活中可以有哪些方面的應(yīng)用？請(qǐng)舉一個(gè)應(yīng)用的設(shè)想。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小強(qiáng)漫步在雙湖公園，看到魚兒在水中游動(dòng)，它是魚的虛像，實(shí)際的魚在其__ _（上/下）方；他蹲下身來(lái)想看清自己臉在水中的像，此時(shí)像大小__ _（變大/變小/不變）；西湖中央的大噴泉，在太陽(yáng)光的照耀下，形成了美麗的彩虹，這是光的__ 現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在使用電爐子的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，閉合開關(guān)，電爐絲紅熱，但連接電爐絲的導(dǎo)線卻并不熱，你能幫小明解釋一下嗎？

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同步練習(xí)冊(cè)答案