（2013?寧夏）在探究“水的沸騰”的實驗中，正確描述水的溫度（T）隨時間（t）變化的圖象是
B
B
．理由：
水沸騰前水吸熱升溫，當沸騰后吸熱溫度保持不變
水沸騰前水吸熱升溫，當沸騰后吸熱溫度保持不變

分析：沸騰是一種劇烈的汽化現(xiàn)象，水在沸騰時，溫度保持不變，需要不斷吸收熱量，據(jù)此解答．
解答：解：沸騰前水吸熱升溫，當沸騰后吸熱溫度保持不變，所以溫度隨時間的關(guān)系應是先升高，后不變，B正確．
故答案為：B；水沸騰前水吸熱升溫，當沸騰后吸熱溫度保持不變．
點評：本題考查了水的沸騰圖象的分析，掌握沸騰時的特點，難度不大，是基礎性問題．
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?寧夏）下列實例中，不是利用水的比熱容較大這一特性的是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?寧夏）輪滑是孩子們喜歡的一項運動，鞋底裝有輪子的目的是
減小
減小
摩擦力（填“增大”或“減小”）；當孩子用力向后蹬地時，他會向前加速，這表明
力的作用是相互的，人給地面施加力的同時地面也給人施加力
力的作用是相互的，人給地面施加力的同時地面也給人施加力
，此過程以
自己（或鞋子）
自己（或鞋子）
為參照物，他是靜止的；他單腳滑行比雙腳滑行時對地面的壓強將變
大
大
；如圖所示，當孩子不再用力，悠閑地向前滑行時，他的機械能逐漸
減小
減小
并轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，這部分內(nèi)能
不能
不能
（填“能”、“不能”）直接再轉(zhuǎn)化為他的機械能．若孩子在5s內(nèi)向前滑行了12m，則這段時間內(nèi)，他的平均速度為
2.4
2.4
m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?寧夏）如圖，雞蛋靜止在硬紙片上．
（1）請在圖上畫出雞蛋所受重力的示意圖．
（2）迅速將硬紙片水平彈出，雞蛋落入杯中，試簡要解釋這一現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?寧夏）在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗中，某同學用“F”型的黑色卡紙貼在強光手電筒前，代替蠟燭做實驗．請你補充完成下面的實驗記錄表格，并在表中寫出二條用“F”替代蠟燭做實驗的好處．
 凸透鏡焦距f=10cm  用“F“替代蠟燭做實驗的好處
 實驗序號  物距u/cm  
像的性質(zhì)		  應用  
 1  30  倒立、縮小的實像  
 2    倒立、等大的實像  測焦距
 3  15    投影儀
 4  5  正立、等大的虛像  放大鏡

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