如圖是某品牌家用貯水式電熱水器,裝滿水,其主要參數(shù)如表所示.某次加熱,水吸收的熱量為8.4×104J.已知ρ水=1.0×103Kg/m3,c水=4.2×103J/(Kg•℃).
貯水式電熱水器
型號 | FCD-JTHQB50-Ⅲ | 額定電壓 | 220V |
容積 | 50L | 額定頻率 | 50Hz |
溫度設(shè)定范圍 | 35℃~75℃ | 額定功率 | 1500W |
(1)水升高的溫度;
(2)正常工作時(shí),如果電熱水器的熱效率為80%,完成上述加熱,需通電多長時(shí)間.
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2015•揚(yáng)州)兩個(gè)電阻A和B中的電流與兩端電壓的關(guān)系如圖,則A的阻值是 5 Ω.若將電阻A和B并聯(lián)后接在電壓為3V的電源兩端,則總電流是 0.9 A,兩個(gè)電阻A、B產(chǎn)生的熱量之比是 2:1 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,水平面上有一底面積為5.0×10-3m2的圓柱形容器,容器中裝有質(zhì)量為0.5kg的水.現(xiàn)將一個(gè)質(zhì)量分布均勻、體積為5.0×10-5m3的物塊(不吸水)放入容器中,物塊漂浮在水面上,物塊浸入水中的體積為4.0×10-5m3(g取10N/kg,水的密度ρ水=1.0×103kg/m3)
(1)求物塊受到的浮力大。
(2)求物塊的密度;
(3)用力緩慢向下壓物塊使其恰好完全浸沒在水中(水未溢出),求此時(shí)水對容器底的壓強(qiáng)。
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)“互聯(lián)網(wǎng)十”時(shí)代的到來,將改變?nèi)藗兊纳罘绞?2014年9月,中國“智慧城市”研究院在聊城大學(xué)揭牌成立.聊城成為“智慧城市”后,人們只要按一下手機(jī)上的智能終端按鈕,家里的電飯鍋就能自動(dòng)開始做飯.手機(jī)是通過 傳遞信息的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖甲所示,小球漂浮在水面上靜止,請畫出它所受力的示意圖.
如圖乙所示,MN為平面鏡,根據(jù)光的反射定律畫出反射光線OB的入射光線AO,并標(biāo)出入射角的度數(shù).
如圖丙所示,小磁針靜止時(shí),標(biāo)出電源的“+”、“-”極及小磁針的N極..
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科目:初中物理 來源: 題型:
物理課上,老師設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):先讓學(xué)生觀察盛有干冰(固態(tài)CO2)的容器外壁出現(xiàn)一層白霜的現(xiàn)象,接著學(xué)生用鑷子夾取一塊干冰放入裝有常溫水的燒杯中,令人驚訝的現(xiàn)象出現(xiàn)了:水立刻劇烈“沸騰”起來,內(nèi)部有大量氣泡產(chǎn)生,水面上方出現(xiàn)大量白霧。下列說法正確的是( )
A.白霜是凝固現(xiàn)象 B.氣泡內(nèi)主要是水蒸氣
C.氣泡內(nèi)主要是二氧化碳?xì)怏w D.白霧是水蒸氣
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示是電阻甲和乙的U-I圖像,下列說法中正確的是( )
A.甲和乙都是阻值不變的電阻
B.當(dāng)乙兩端電壓為2V時(shí),=5Ω
C.甲、乙串聯(lián)在電路中,當(dāng)電路電流為0.2A時(shí),電源電壓為2V
D.甲、乙并聯(lián)在電路中,當(dāng)電源電壓為2V時(shí),電路總功率為1.2W
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科目:初中物理 來源: 題型:
有關(guān)“能源與可持續(xù)發(fā)展”的說法中正確的是
A.能量是守恒的,故不會有能源危機(jī)
B.能量的轉(zhuǎn)移與轉(zhuǎn)化具有方向性,如消耗掉的內(nèi)能不能收集起來再利用,因此要節(jié)約能源
C.因水能清潔、安全,因此修建水電站利用水能發(fā)電,有百利而無一害
D.風(fēng)能、水能、太陽能、核能都可以在自然界源源不斷地得到,它們都是可再生能源
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科目:初中物理 來源: 題型:
同學(xué)們在進(jìn)行比較水和沙子的吸熱能力的探究實(shí)驗(yàn).
(1) 實(shí)驗(yàn)中需要測量水的質(zhì)量.
① 小范將天平放在水平臺上,將游碼歸零,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中線的左側(cè).要使橫梁平衡,應(yīng)怎樣操作?
② 如圖甲,測得燒杯和水的總質(zhì)量m= g.
(2) 使用溫度計(jì)測量水溫時(shí),要將 全部浸入水中,不要碰到容器底或容器壁.小范測得水的初溫是30℃,加熱一段時(shí)間后,溫度計(jì)示數(shù)如圖乙,則水溫升高了 ℃.
(3) 實(shí)驗(yàn)中,加熱與水等質(zhì)量的沙子,使其與水吸收相同的熱量,發(fā)現(xiàn)比水升高的溫度高.請寫出實(shí)驗(yàn)的結(jié)論.
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