【題目】小華家使用的是天然氣熱水器，該熱水器的銘牌表明了它的熱效率，表示該熱水器工作時，天然氣完全燃燒所消耗的化學能，有多大比例轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能．小華嘗試估測該熱水器的熱效率，以核對銘牌上的數(shù)值是否準確，他把家里自動洗衣機的“水量”設(shè)置為40L，用熱水器輸出的熱水注入到洗衣機，當注入水的體積達到40L時洗衣機會自動停止注水．已知當時自來水的溫度是15℃，熱水器輸出熱水的溫度為40℃，注水前天然氣表的示數(shù)是2365.89m3，注水后變?yōu)?/span>2366.05m3，天然氣的熱值為3.2×107J/m3．請你估測該熱水器的熱效率．

【答案】82.03%

【解析】解答：天然氣釋放的能量：Q=qV=3.2×107J/m3（2366.05m3-2365.89m3）=5.12×106J；

水吸收的熱量：

Q吸=cm△t=cρV水△t=4.2×103J/（kg℃）×1.0×103kg/m3×40×10-3m3×（40℃-15℃）=4.2×106J；

該熱水器的熱效率：＝＝＝82.03%

．答：該熱水器的熱效率為82.03%．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗同學在測量鹽水密度時，進行下列操作，其中的一步錯誤操作是：（填序號），正確的操作順序應當是（填序號）

①把燒杯中鹽水倒一部分到量筒中，測出量筒中鹽水的體積V；
②用天平稱出燒杯和剩下鹽水的總質(zhì)量m2；
③把天平放在水平桌上，旋動平衡螺母，使橫梁平衡；
④把天平放在水平桌上，拔動游碼，使橫梁平衡；
⑤用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1；
小麗在測鹽水質(zhì)量時，出現(xiàn)了如圖所示的情況，此時她應進行的操作是： ． 鹽水的密度為（用測量的物理量表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，電路正常工作，緩慢移動滑片由a到b，電壓表示數(shù)將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）；繼續(xù)緩慢移動滑片由b到c，實驗過程中突然發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變小且不為零，電壓表的示數(shù)變大，產(chǎn)生此現(xiàn)象的故障原因可能是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究影響導體電阻大小的因素”實驗中，小明設(shè)計了如圖電路．

（1）在連接電路時發(fā)現(xiàn)，還缺少一個元件，他應該在電路中再接入的元件是______．

（2）為粗略判斷a、b兩點間導體電阻的大小，可觀察_____．

（3）另有甲、乙兩位同學分別對小明的電路作了如下的改進：甲把燈泡更換為電流表；乙在原電路中再串聯(lián)接入電流表．你認為_______同學的改進更好一些，理由是______________________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小芳騎自行車從柳樹鎮(zhèn)到龍鳳峽去參觀國家地質(zhì)公園，如圖所示是她全程的s-t圖像，小明在小芳出發(fā)10min后騎電動車以18km/h的速度勻速地從同一地點出發(fā)沿同一條路線去龍鳳峽.

（1）根據(jù)圖像利用公式計算小芳從柳樹鎮(zhèn)到龍鳳峽的平均速度是多少km/h？
控制變量法
（2）小明從柳樹鎮(zhèn)到龍鳳峽需要多少min？
（3）請你在該圖像中畫出小明騎電動車的s-t圖像，并通過圖像回答小明大約在出發(fā)多長路程后追上小芳？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列流程圖是用來說明單缸四沖程汽油機的一個工作循環(huán)及涉及到的主要能量轉(zhuǎn)化情況．關(guān)于對圖中①②③④的補充正確的是（ ）

A. ①做功沖程 ②內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能 ③壓縮沖程 ④機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

B. ①壓縮沖程 ②內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能 ③做功沖程 ④機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

C. ①做功沖程 ②機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 ③壓縮沖程 ④內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能

D. ①壓縮沖程 ②機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 ③做功沖程 ④內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組同學分別測出了甲、乙兩電動小車做直線運動的路程和時間，并依據(jù)數(shù)據(jù)作出了相應的路程﹣時間圖象，如圖所示．

（1）觀察圖a可知，甲車在做直線運動．甲車通過0.6m路程所用的時間為s；
（2）觀察圖b可知，在AB對應的時間段內(nèi)，乙車通過的路程為m；
（3）比較圖a、b可知，甲車的速度乙車的速度（填“大于”“小于”或“等于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組為了探究地球表面水吸收太陽能的本領(lǐng)，做了如下實驗：用一水盆裝600ml的水，水的表面積為0.01m2 ，經(jīng)過太陽光垂直照射15min，水溫升高5℃。求：

（1）實驗時600ml水在15min內(nèi)吸收了多少熱量？

（2）若用燃燒液化氣加熱的方式使同質(zhì)量的水升高相同的溫度，至少需要燃燒多少m3 的液化氣？（假設(shè)液化氣燃燒放出的熱量有60%被水吸收，液化氣的熱值是5.0×107 J/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，小明同學利用海綿和磚做如圖三次實驗
①小勇是通過觀察來比較壓力作用效果的，這種方法叫做 ．
②觀察比較圖乙、丙兩次實驗可得結(jié)論：一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯．

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