4．我國(guó)的天宮一號(hào)空間站在軌運(yùn)行時(shí)，空間站內(nèi)的宇航員和帶到太空的食物處于失重狀況，可飄浮在空中．此時(shí)它們的質(zhì)量等于（選填“大于”、“小于”或“等于”）在地球上時(shí)的質(zhì)量．

分析 質(zhì)量是指物體中所含物質(zhì)的多少，是物體的一種屬性，其大小決定于物體所含物質(zhì)的多少，與位置、形狀、狀態(tài)等均無(wú)關(guān)系．

解答 解：
質(zhì)量是物體的一種屬性，其大小與位置、形狀、狀態(tài)等無(wú)關(guān)．空間站內(nèi)的宇航員和帶到太空的食物處于失重狀況，但所含物質(zhì)的多少不變，故質(zhì)量不變，它們的質(zhì)量等于在地球上時(shí)的質(zhì)量．
故答案為：等于．

點(diǎn)評(píng) 了解質(zhì)量及其特性，知道物體位置的改變不影響質(zhì)量的大小，可順利解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖所示，電源電壓為8V且保持不變，虛線框內(nèi)有兩個(gè)阻值相同的定值電阻和一個(gè)開(kāi)關(guān)S1．當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合時(shí)，電流表的示數(shù)增加0.2A．請(qǐng)畫(huà)出可能的連接電路圖，并計(jì)算出定值電阻的阻值．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

15．用如圖所示的滑輪將重3N的物體勻速提升10cm，如果動(dòng)滑輪的重為1N，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．拉力F=2NB．拉力F=8N
C．繩子向上移動(dòng)的距離為20cmD．繩子向上移動(dòng)的距離為5cm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．以下為小英同學(xué)在探究某種物質(zhì)的熔化規(guī)律時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)裝置、數(shù)據(jù)，請(qǐng)仔細(xì)觀察后回答下列問(wèn)題．
時(shí)間/min01234567
溫度/℃-4-2000012
（1）該物質(zhì)的熔點(diǎn)是0℃；
（2）加熱一段時(shí)間時(shí)，該物質(zhì)溫度如圖丙所示，溫度計(jì)的讀數(shù)為52℃，此時(shí)該物質(zhì)處于液態(tài)；
（3）該實(shí)驗(yàn)從開(kāi)始到第7min保持不變的物理量是A（請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)）．
A．質(zhì)量　B．體積　C．溫度　D．密度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖所示，現(xiàn)在大多數(shù)家庭都把電線埋在墻里．安裝好線路后，為了防止電線短路，常常把a(bǔ)、b之間的保險(xiǎn)絲取下，在接保險(xiǎn)絲的接線處a、b之間接一只“220V  100W”的檢驗(yàn)燈泡，閉合開(kāi)關(guān)后（　�。�
A．如果檢驗(yàn)燈泡正常發(fā)光，則電路一定有短路現(xiàn)象
B．如果檢驗(yàn)燈泡不亮，則電路一定有短路現(xiàn)象
C．如果檢驗(yàn)燈泡發(fā)光但比較暗，則電路一定有短路現(xiàn)象
D．以上判斷都不對(duì)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．裝有閃光輪的輪滑鞋備受玩者青睞，無(wú)需電池即可感受到腳踏風(fēng)火輪閃光效果．閃光輪里面是封閉的線圈連著發(fā)光二極管，中間的軸上有一個(gè)環(huán)狀永磁體，輪子一轉(zhuǎn)，二極管就亮了．閃光輪的工作原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．小明在維修一小家電時(shí)急需某一阻值的定值電阻，他手上恰好有R1=10Ω，R2=20Ω，R3=30Ω三個(gè)定值電阻．小明想到曾經(jīng)學(xué)過(guò)一種方法--“等效替代”．如圖甲所示，如果用一個(gè)電阻R替代兩個(gè)電阻R1、R2接入電路后，整個(gè)電路中的各個(gè)物理量保持不變，則電阻R就可以等效替代電阻R1、R2串聯(lián)．電阻R的大小就等于電阻R1、R2串聯(lián)后的總電阻．根據(jù)這個(gè)思路，他設(shè)計(jì)了圖乙所示的電路，得到了所需阻值的電阻．

（1）你能通過(guò)計(jì)算知道他所需電阻的阻值是多大嗎？
（2）如果電源電壓是15V，整個(gè)電路消耗的總功率是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．如圖所示，晶瑩剔透的露珠在陽(yáng)光照射下溫度逐漸升高，內(nèi)能逐漸增大（選填“增大”“減小”或“不變”），這是通過(guò)熱傳遞的方法改變其內(nèi)能的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．兩定值電阻Ra、Rb的電流隨電壓的變化情況如圖，將電阻Ra、Rb接入電路中工作相同時(shí)間，下列分析正確的是（　�。�
A．Ra＞RbB．電阻Rb將電能轉(zhuǎn)化成的內(nèi)能較多
C．若兩電阻串聯(lián)，則電功率Pa＞PbD．若兩電阻并聯(lián)，則電功率Pa＞Pb

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