【題目】如圖所示，甲、乙兩個彈簧測力計放在水平面上并相互鉤在一起，用水平拉力,和分別拉開，兩彈簧測力計靜止時，下列分析正確的是

A. 甲對乙的拉力和乙對甲的拉力是一對平衡力

B. 甲對乙的拉力與乙對手的拉力是相互作用力

C. 手對甲的拉力與乙對甲的拉力是一對平衡力

D. 甲和乙受到的合力均為零，

【答案】C

【解析】

A.甲對乙的拉力和乙對甲的拉力作用在不同的物體上，是一對相互作用力，不是一對平衡力，故A錯誤；

B.甲對乙的拉力與乙對甲的拉力是相互作用力，與乙對手的拉力不是一對相互作用力，故B錯誤；

C.甲乙都處于靜止?fàn)顟B(tài)，手對甲的拉力與乙對甲的拉力大小相等，都作用在甲上，是一對平衡力，故C正確；

D.甲乙都處于靜止?fàn)顟B(tài)，甲和乙受到的合力均為零，F1與F2大小相等，方向相反，故D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)熱現(xiàn)象說法正確的是（ ）

A. 物體放出熱量，內(nèi)能一定減少，溫度一定降低

B. 燃料的熱值越大，放出的熱量越多

C. 物體溫度越高，所含的熱量越多

D. 比熱容是物質(zhì)的一種特性，只與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,一底面積是100cm2的圓柱形容器內(nèi)盛有1.5kg的水，靜止在水平桌面上�，F(xiàn)將含有合金塊的冰塊投入容器的水中，恰好懸浮，此時水位上升了6cm（沒有水溢出）。當(dāng)冰塊全部熔化后，容器底部所受水的壓強改變了58Pa。容器的質(zhì)量及厚度可忽略不計，g取10N/kg，ρ冰=0.9×103kg/m3，ρ水=1.0×103kg/m3。則含有合金塊的冰塊懸浮時，容器對水平桌面的壓強為_______Pa,該合金塊的密度為_______kg/m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,小華同學(xué)將小車放在水平的桌面上,在小車上豎直放置塊木板

(1)突然向右拉動小車時,觀察到的現(xiàn)象是_________________

(2)小板和小車一起向右做勻速運動,小車突然停下時,觀察到的現(xiàn)象是________________

(3)若小車的上表面光滑,則當(dāng)向右做勻速運動的小車突然停下來時,觀察到的合理的現(xiàn)象是__________

(4)以上觀察到的實驗現(xiàn)象是由于________引起的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小偉要探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，他猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有：

①接觸面所受的壓力大��；

②接觸面的粗糙程度；

③接觸面積的大�。�

接下來小偉通過如圖所示實驗操作驗證他的猜想：

（1）實驗中小偉應(yīng)該用彈簧測力計水平　 　拉動木塊在長木板上滑動，這樣做是根據(jù)　 　的知識得出拉力等于摩擦力，從而測出木塊所受的摩擦力的大�。�

（2）如果小偉要探究猜想②，他應(yīng)該選擇　 　兩幅圖所示的實驗步驟來操作，根據(jù)圖中彈簧測力計的示數(shù)可得出結(jié)論：在其他因素相同的情況下，　 　，滑動摩擦力越大．

（3）小偉要探究猜想③，他將木塊切去一半，重復(fù)甲的操作過程，如圖丁所示．他比較甲和丁的實驗結(jié)果，得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)．你認(rèn)為他的結(jié)論可靠嗎？答：　 　．小偉在實驗中存在的問題是　 　．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】指尖陀螺是目前很流行的一種玩具，該玩具中間是軸承內(nèi)有滾珠，邊上有三個用密度較大的金屬制作的飛葉，撥動飛葉后，飛葉可以繞軸在指尖上長時間轉(zhuǎn)動（如圖）。下列分析錯誤的是（ ）

A．飛葉轉(zhuǎn)速變慢，慣性不變

B．軸承內(nèi)有滾珠，利于減小摩擦

C．飛葉被撥動后旋轉(zhuǎn)是因為力能改變物體的運動狀態(tài)

D．陀螺對指尖的壓力和指尖對陀螺的支持力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理興趣小組的同學(xué)們想探究通過導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系．實驗室有：電源、電壓表、電流表、滑動變阻器、規(guī)格不同的定值電阻、開關(guān)和導(dǎo)線等器材各若干供同學(xué)們選擇，實驗用電路如圖a所示．

（1）圖b是某組同學(xué)尚未完成連接的實物電路，請你用筆畫線代替兩根導(dǎo)線完成連接（連線不交叉）．要求：滑動變阻器的滑片P向A端移動，電壓表示數(shù)變大．

（2）連好電路閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)較大、電壓表示數(shù)為零，則電路故障原因可能是

A．電壓表的量程選大了 B．電阻R0發(fā)生了短路

C．滑動變阻器發(fā)生了斷路 D．滑動變阻器發(fā)生了短路

（3）他們排除故障后繼續(xù)實驗，測得多組數(shù)據(jù)記錄在下表中，在給定的坐標(biāo)紙上作出圖象，分析得出了結(jié)論．在與其他組交流時發(fā)現(xiàn)雖然各小組作出的圖象都是正確的，但是在相同的坐標(biāo)紙上有些小組的圖象卻明顯不同．請你利用表中數(shù)據(jù)在圖c中作出I﹣U圖象，并回答造成這種不同的原因： ．

（4）該組同學(xué)為了進一步探究電路的性質(zhì)，他們選擇了一個電壓可調(diào)的電源進行實驗．實驗所用電路如圖d，但電壓表位置不詳，電阻R1的阻值為8Ω，所用滑動變阻器R2是“10Ω 2A”和“5Ω 3A”中的一個．若某次實驗時兩表刻度盤上的指針位置如圖e所示，此時滑動變阻器接入電路的阻值恰為最大值的一半．請發(fā)揮你的聰明才智，推測他們實驗時所用變阻器R2的規(guī)格和R2的電壓分別為 、 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明攜帶質(zhì)量為10kg的行李箱從太原到運城，選擇了尾氣零排放的動車組D2503次列車出行．經(jīng)查詢，D2503次列車時刻表如表．若該動車組列車全程勻速行駛在平直的軌道上，牽引力恒為2.8×105N，供電電路輸入動車組列車的電功率恒為2×107W．

站次

站名

到達(dá)時間

開車時間

運行里程

1

太原南

﹣

8：25

0

2

運城北

10：10

10：12

360km

3

西安北

11：22

﹣

556km

請你根據(jù)以上信息，解決下列問題：

問題一：若小明的行李箱底部與列車行李架的接觸面積為0.2m2，求此行李箱對水平行李架的壓強．（g取10N/kg）

問題二：求該動車組列車從太原南站到運城北站牽引力所做的功．

問題三：求該動車組列車從太原南站到運城北站將電能轉(zhuǎn)化為機械能的效率．

問題四：若大型客運燃油汽車運行中做的功與該動車組列車從太原南站至運城北站牽引力所做的功相等，求該燃油汽車排放氣態(tài)污染物的質(zhì)量．（大型客運燃油汽車每做1焦耳的功排放氣態(tài)污染物5×10﹣6）g．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在玻璃杯里裝上大半杯米，把一根筷子插在中間，將米壓緊并使筷子直立，再往杯內(nèi)加少許水，過一會兒拿起筷子，可以看到筷子把裝米的玻璃杯提起來。這是因為米吸水后發(fā)漲發(fā)澀，既增大了米對筷子和米對玻璃杯的 ，又增大了它們接觸面的粗糙程度，從而增大了摩擦力。若米重2N，玻璃杯重1N，則當(dāng)筷子提著米在空中靜止時，米與筷子的摩擦力為 N。

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同步練習(xí)冊答案