如圖所示是探究“聲音的響度與什么因素有關(guān)”的實驗．下面關(guān)于此實驗的一些說法中錯誤的是

[　　]
A．

將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開

B．

把音叉的微小振動放大，便于觀察

C．

當(dāng)使勁敲擊音叉時，會看到小球被彈開的幅度更大些

D．

使聲波被多次反射形成回聲

答案：D
解析：

在如圖所示的實驗中，當(dāng)用力敲擊音叉時，會使音叉開始振動并發(fā)出聲音，如果把小球靠近正在發(fā)聲的音叉，小球?qū)⒈粡楅_，此現(xiàn)象說明正在發(fā)聲的音叉在振動，有將音叉的微小振動(用肉眼很難看清)放大的效果．小球的振動幅度與音叉的振幅有關(guān)，敲擊音叉的力越大，音叉發(fā)出的聲音也就越大，導(dǎo)致小球的振動幅度也就越大；而在此實驗中，不具備產(chǎn)生回聲的條件．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

23、如圖 所示是探究聲音特性時常用的裝置．

（1）圖甲中用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，該實驗現(xiàn)象說明
發(fā)聲體在振動
．
（2）泡沫塑料球在實驗中起什么作用？
（3）加大力度敲音叉，發(fā)生的現(xiàn)象如圖乙所示，由此你又可以得出什么結(jié)論？
（4）如圖丙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個現(xiàn)象說明了什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：

21、如圖所示是探究聲音的傳播條件的實驗裝置．其中乒乓球的作用是
將微小振動放大
．這一現(xiàn)象除了說明發(fā)聲的物體在振動，也能說明聲音可在空氣中傳播，還能說明聲波能
傳遞能量
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示是探究“聲音的傳播”的裝置：
（1）當(dāng)用抽氣設(shè)備不斷抽出瓶中的空氣時，你聽到的鈴聲的變化情況是
聲音越來越小
聲音越來越小
．
（2）你是根據(jù)哪種研究物理問題的方法得出“真空不能傳聲”這一結(jié)論的？

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示是探究聲音現(xiàn)象時常用的裝置。（3分）

 

 

 

 


 (1)圖中所示的物理現(xiàn)象說明____________________________________________。

(2)乒乓球在實驗中起什么作用？

(3)加大力度敲音叉，根據(jù)發(fā)生的現(xiàn)象，你又可得出什么結(jié)論？

 

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科目：初中物理 來源：甘肅省初二上學(xué)期物理競賽B 題型：實驗題

如圖所示是探究聲音現(xiàn)象時常用的裝置。（3分）

 

 

 

 


 (1)圖中所示的物理現(xiàn)象說明____________________________________________。

(2)乒乓球在實驗中起什么作用？

(3)加大力度敲音叉，根據(jù)發(fā)生的現(xiàn)象，你又可得出什么結(jié)論？

 

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