19.在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,小燈泡的額定電壓為2.5伏,電阻大約為10歐,有兩個(gè)規(guī)格分別為“10Ω 1A”、“50Ω  2A”的滑動(dòng)變阻器,電源電壓為6伏.
(1)本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該選擇規(guī)格為50Ω 2A的滑動(dòng)變阻器;圖中已有部分電路聯(lián)好,請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)V表示數(shù)/VA表示數(shù)/
12.00.17
22.50.20
33.0
(2)排除故障后正常實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)過程中多次測(cè)量的目的是得出具有普遍性的結(jié)論.
(3)小江同學(xué)在實(shí)驗(yàn)記錄時(shí)漏記了表中的一處電流(電壓3V時(shí)電流),于是就隨機(jī)的補(bǔ)了一個(gè)數(shù)據(jù)0.25,你認(rèn)為該數(shù)據(jù)是否合理,理由是不合理,燈絲的電阻隨溫度的升高而增大,第3次實(shí)驗(yàn)求出的電阻卻小于第2次的電阻.

分析 (1)根據(jù)燈的額定電壓確定電壓表的量程,求出燈正常工作時(shí)的電流確定電流表的量程,根據(jù)燈正常工作時(shí)變阻器應(yīng)分去的電壓,由歐姆定律求出變阻器連入電路中的阻值大小確定變阻器的規(guī)格;變阻器接入電路 中的電阻最大;
(2)實(shí)驗(yàn)過程中多次測(cè)量的目的一是:是避免實(shí)驗(yàn)的偶然性,得出具有普遍性的結(jié)論;二是取平均值減小誤差;
(3)燈絲的電阻隨溫度(電壓)的升高而增大,分別求出第2、3次實(shí)驗(yàn)對(duì)應(yīng)的電阻大小,比較得出結(jié)論;

解答 解:(1)燈的額定電壓為2.5V,電壓表選用小量程,并聯(lián)在燈的兩端,燈正常工作時(shí)的電流I=$\frac{U}{R}=\frac{2.5V}{10Ω}$=0.25A,所以電流表選用小量程;燈正常工作時(shí)變阻器應(yīng)分去U=6V-2.5V=3.5V的電壓,則此時(shí)變阻器阻值至少為
R=$\frac{{U}_{變}}{I}=\frac{3.5V}{0.25A}$=14Ω>10Ω,故選用“50Ω  2A”的滑動(dòng)變阻器;變阻器接入電路中的電阻最大,如下圖所示;

(2)實(shí)驗(yàn)過程中多次測(cè)量的目的是避免實(shí)驗(yàn)的偶然性,得出具有普遍性的結(jié)論;
(3)根據(jù)歐姆定律R=$\frac{U}{I}$,第2次實(shí)驗(yàn)對(duì)應(yīng)的電阻大小為12.5Ω,第3次實(shí)驗(yàn)電壓為3V,若電流為0.25A,則對(duì)應(yīng)的電阻大小為12Ω,反而小于第2次實(shí)驗(yàn)中的電阻大小,與燈絲電阻大小隨溫度(電壓)的升高而增大矛盾,所以是不合理的.
故答案為:(1)如上圖所示;
(2)得出具有普遍性的結(jié)論;
(3)不合理,燈絲的電阻隨溫度的升高而增大,第3次實(shí)驗(yàn)求出的電阻卻小于第2次的電阻.

點(diǎn)評(píng) 本題測(cè)量小燈泡電功率,考查電路的連接、器材的選擇、歸納法的運(yùn)用、影響電阻大小的因素等知識(shí),要熟練掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源:2017屆湖北省赤壁市九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬(調(diào)研)考試物理試卷(解析版) 題型:填空題

甲乙兩實(shí)心物體的質(zhì)量比是2: 1, 密度比是1: 2, 則甲乙兩物體的體積比是__________。在我們?nèi)粘I钪杏性S多不科學(xué)的說法,比如:鐵比棉花“重”。通過學(xué)習(xí)物理,我們知道:說法中的“重”應(yīng)改成___________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖事例中,沒有利用杠桿工作的是( 。
A.
   用桿秤稱重物
B.
    用鍘刀切草
C.
   用釣魚竿釣魚
D.
用手拉彈簧測(cè)力計(jì)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,小明所在的實(shí)驗(yàn)小組用的電源電壓為6V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.可供選用的滑動(dòng)變阻器R1和R2的最大阻值分別為10Ω、50Ω.他們所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖甲所示.
(1)在連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài),電流表的量程應(yīng)選0~0.6A.應(yīng)該選用的滑動(dòng)變阻器是R2(選填“R1”或“R2”).

(2)閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于左(選填“左”或“右”)端.
(3)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表指針偏轉(zhuǎn),電流表示數(shù)為零,產(chǎn)生故障的原因可能是燈泡斷路.
(4)小明排除故障后閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為2V,若他想測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向右(選填“左”或“右”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(5)小麗同學(xué)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I-U圖象,根據(jù)圖象信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.5W.
(6)在完整記錄了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)之后,實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行了進(jìn)一步的分析,求出了每一次測(cè)量狀態(tài)時(shí)小燈泡的電阻值,他們發(fā)現(xiàn)了隨著燈泡兩端的電壓增大,燈泡的電阻變大,(選填“變大”、“變小”或“不變”),關(guān)于電阻變化的特點(diǎn),最合理的解釋是燈泡電阻隨溫度的變化而變化.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234567
U/V0.801.201.602.002.402.503.00
I/A0.200.290.370.440.510.57

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.某同學(xué)把一聽可樂從地面拿到桌面,所做的功最接近的是( 。
A.0.3焦B.3焦C.30焦D.300焦

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.如圖甲所示是“測(cè)量小燈泡的電功率”的電路圖,圖乙是實(shí)物連接圖.其中電源是兩節(jié)新干電池,小燈泡的額定電壓為2.5V,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“10Ω  1A”.

(1)小婷同學(xué)連接好電路后,閉合開關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)燈光特別亮,這表明閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器未調(diào)到最大阻值處;調(diào)節(jié)滑片P使電壓表的示數(shù)為2.5V,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示,則該燈泡的額定功率為0.75W.
(2)小禮同學(xué)在連接好電路后,閉合開關(guān),在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P的過程中發(fā)現(xiàn):燈泡變亮?xí)r,電壓表示數(shù)變;燈泡變暗時(shí),電壓表示數(shù)變大.經(jīng)檢查,所用器材完好,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是電壓表測(cè)的是滑動(dòng)變阻器的電壓.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.在“測(cè)定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,選用如圖甲所示的器材,其中電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V(燈絲電阻約為12Ω).

(1)為了能夠順利完成實(shí)驗(yàn)探究,下列兩種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用B.
A.“10Ω 0.5A”的滑動(dòng)變阻器      
B.“50Ω 0.5A”的滑動(dòng)變阻器
(2)小華連接了如圖所示的電路,閉合開關(guān)前,小明發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤,請(qǐng)你用筆在圖中這根導(dǎo)線上畫“×”,并重新畫一根正確連接電路的導(dǎo)線.
(3)閉合開關(guān)后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),若電路只有一處故障,則故障原因是燈泡斷路.
(4)排除故障后,經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù),繪制出小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關(guān)系圖象(如圖丙所示).分析圖象可知:
①小燈泡的額定功率為0.625W.
②實(shí)驗(yàn)中觀察到:當(dāng)小燈泡兩端的電壓低于0.5V時(shí),小燈泡不發(fā)光,根據(jù)圖象分析其原因是燈泡實(shí)際電功率太。

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.圖甲所示的是一種自制的乘車頭部保護(hù)器,圖乙是它的結(jié)構(gòu)示意圖,它實(shí)際是一個(gè)雙面橡皮碗,下面關(guān)于這個(gè)保護(hù)器的說法錯(cuò)誤的是( 。
A.被玻璃“吸”住后,皮碗內(nèi)的氣壓小于大氣壓
B.擠出的空氣越多,皮碗貼在玻璃上就越緊
C.擠出的空氣越少,皮碗撥離玻璃時(shí)需要的力越大
D.皮碗與玻璃的摩擦阻止乘客頭部前后移動(dòng)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.廈門是一座海上花園城市.夏天的早晨,在海邊時(shí)常可以看到一片大霧彌漫;秋高氣爽的秋天,在清晨時(shí)草地上有時(shí)鋪滿晶瑩剔透的露水,太陽一出,這些露水很快就消失得無影無蹤.大自然如此絢麗多彩,蘊(yùn)含著豐富的物理知識(shí).如霧的形成是液化 現(xiàn)象;露水的消失是汽化 現(xiàn)象.(填物態(tài)變化名稱)

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