“當(dāng)?shù)厍蛘谧√?yáng)的光線,月亮便走進(jìn)了地球的陰影…”,這是某影片中的臺(tái)詞片斷,他描述的是 現(xiàn)象(選填“日食”或“月食”),此現(xiàn)象可以用光的 原理來(lái)解釋.
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇省初三調(diào)研物理卷(解析版) 題型:選擇題
電工師傅常用一只標(biāo)有“220V 40W”的燈泡L0(檢驗(yàn)燈泡)取代保險(xiǎn)絲來(lái)檢查新安裝的照明電路中每個(gè)支路的情況,如圖所示.當(dāng)只閉合S、S1時(shí)L0不亮;當(dāng)只閉合S、S2時(shí),L0和L2都呈暗紅色;當(dāng)只閉合S、S3時(shí),L0正常發(fā)光.由此可以判斷( )
A.L1所在的支路短路 B.L2所在的支路斷路
C.L3所在的支路短路 D.各支路均完好
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省萍鄉(xiāng)市蘆溪縣初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是汽車上的速度表,一輛小汽車以此速度從玉屏駛向貴陽(yáng),若玉屏至貴陽(yáng)約為3.2×105m,則( )
A.該汽車的行駛速度是80m/s
B.該汽車的行駛速度是80m/h
C.該汽車的行駛速度是80km/h
D.該汽車只要4s就可到達(dá)貴陽(yáng)
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市初二期中物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
物理興趣小組的同學(xué)利用圖示裝置,探究反射聲音的強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面的材料是否有關(guān).它們將發(fā)聲的鬧鐘置于紙筒A內(nèi),將充當(dāng)反射面的材料置于O處,通過(guò)紙筒B傾聽反射的鈴聲強(qiáng)弱.
(1)保持紙筒A和紙筒B的位置 ,只改變充當(dāng)反射面的材料,讓同一位同學(xué)傾聽反射聲音的強(qiáng)弱.實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表.
反射材料 | 大理石 | 玻璃板 | 木板 | 棉布 | 毛巾 | 海綿 |
反射聲音的強(qiáng)弱 | 最強(qiáng) | 強(qiáng) | 強(qiáng) | 較強(qiáng) | 弱 | 幾乎聽不到 |
分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出:在其它條件相同時(shí),反射聲音的強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面的材料 .你還可以得出的結(jié)論是 (寫出一條即可)
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,玻璃板和木板反射聲音的強(qiáng)弱無(wú)法分辨,有同學(xué)認(rèn)為可能是人耳對(duì)聲音強(qiáng)弱的分辨能力不夠造成的.對(duì)此,請(qǐng)你提出一個(gè)改進(jìn)的措施或方法 (寫出一條即可).
(3)如果利用聲音的反射現(xiàn)象,測(cè)量聲音在空氣中的傳播速度,應(yīng)選擇表中的 作為反射面效果最好.
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
為了防止森林火災(zāi),在森林里是不允許隨地丟棄透明的飲料塑料瓶的.這是因?yàn)橛晁M(jìn)入飲料瓶后,它對(duì)光的作用相當(dāng)于一個(gè) 鏡,對(duì)太陽(yáng)光有 的作用,可能會(huì)導(dǎo)致森林火災(zāi).
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市初二期中物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示,將鋼質(zhì)刻度尺的一端緊壓在桌面上,另一端伸出桌面,撥動(dòng)鋼質(zhì)刻度尺使它振動(dòng),聽刻度尺振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音.
(1)實(shí)驗(yàn)通過(guò)改變刻度尺的 (振幅/振動(dòng)頻率)來(lái)改變聲音的響度,通過(guò)改變刻度尺的 (振幅/振動(dòng)頻率)來(lái)改變聲音的音調(diào).
(2)換用塑料刻度尺做此實(shí)驗(yàn),塑料刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度、振動(dòng)幅度和頻率與鋼質(zhì)刻度尺均相同時(shí),聽到聲音的主要差異是 (響度/音調(diào)/音色).
(3)刻度尺振動(dòng)產(chǎn)生的聲音通過(guò) 傳進(jìn)耳朵,引起鼓膜 ,人便聽到聲音.
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
陽(yáng)春4月,荷蘭花海的各種郁金香競(jìng)相開放,爭(zhēng)妍斗艷,喜迎各地的游客.在太陽(yáng)光的照耀下,游客看到的鮮艷的紅郁金香是因?yàn)椋?)
A.紅郁金香能發(fā)出紅色的光
B.紅郁金香能反射太陽(yáng)光中的紅色光
C.紅郁金香能發(fā)出白色的光
D.紅郁金香能吸收太陽(yáng)光中的紅
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇鹽城建湖縣城南實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育集團(tuán)初二月考物理卷(解析版) 題型:填空題
太陽(yáng)光穿過(guò)濃密的樹葉孔隙,在地面上形成明亮的光斑;當(dāng)太陽(yáng)光正對(duì)凸透鏡,有時(shí)也能看到一個(gè)明亮的光斑.前者光斑的形成說(shuō)明 ,后者光斑的形成說(shuō)明 .
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市東臺(tái)市第六教研片初二第二次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
在生活中經(jīng)常需要估測(cè)一些物理量,下列估測(cè)比較接近實(shí)際的是( )
A.初二物理教科書的寬度大約為18.50cm
B.中學(xué)生的步行速度大約為5m/s
C.學(xué)生正常心臟跳動(dòng)一次的時(shí)間大約為3s
D.老師上課時(shí)聲音的響度約為90分貝
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