電路中有兩只燈泡,當開關閉合時兩盞燈同時亮,斷開時兩盞燈同時熄滅,說明這兩盞燈的連接是( )
A. 一定是串聯(lián) B. 一定是并聯(lián)
C. 可能串聯(lián)也可能并聯(lián) D. 以上說法都不對
科目:初中物理 來源:河南省2018-2019學年八年級物理上冊單元清(四) 題型:單選題
關于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是( )
A. 物體振動的越快,發(fā)出的音調(diào)越低
B. 外科醫(yī)生利用超聲波振動除去人體內(nèi)的結石是利用了聲音傳遞能量
C. 用真空罩罩住發(fā)聲體減弱噪聲的做法是控制噪聲的產(chǎn)生
D. 聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度都相同
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科目:初中物理 來源:人教版2018-2019學年八年級物理上冊:第一章《機械運動》測試卷 題型:實驗題
(1)如圖甲所示,用一把刻度尺和兩塊三角板測一番茄的直徑,由圖可知所用刻度尺的分度值是_____mm,番茄的直徑是_______cm;
(2)如圖乙所示秒表示數(shù)為______min________s;
(3)在汽車行駛的過程中,小明同學觀察了一下速度及里程表盤如圖丙所示,此時汽車的行駛速度為______。
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年人教版九年級物理全冊15.3《串聯(lián)和并聯(lián)》同步測試卷 題型:實驗題
如圖是小明探究串聯(lián)電路特點的實驗電路圖:
(1)小明最好選擇兩個小燈泡的規(guī)格是_____的。(填“相同”或“不相同”)。
(2)小明連電路時把一只開關和兩個小燈泡連接后,剛將線路兩端接到電源兩極,L2就亮了,但L1沒亮。他在實驗操作中不當之處是:_____。實驗時L1沒亮的原因可能是_____
A.通過燈泡L1的電流比L2中的電流小
B.該燈泡的燈絲斷了
C.該小燈泡燈座處可能短路了
D.該燈泡靠近電源負極
()當小明改正錯誤,正確連好電路后,發(fā)現(xiàn)燈L1較亮,燈L2較暗,他對這一現(xiàn)象的解釋是:電流從電源正極出發(fā),經(jīng)過燈L1、L2電流逐漸變小,所以燈L1較亮,燈L2較暗;小歡認為小林的解釋是錯誤的,她只利用圖中的器材設計了一個實驗,并根據(jù)實驗現(xiàn)象說明小林的解釋是錯誤的。在上面虛線框中,畫出小歡所設計的實驗電路圖________,根據(jù)_____實驗現(xiàn)象說明小林的解釋是錯誤的。
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年人教版九年級物理全冊15.3《串聯(lián)和并聯(lián)》同步測試卷 題型:單選題
如圖是某品牌榨汁機,為保障安全,該榨汁機設置了電源開關s和安全開關S1.當杯體放在主機上時,S1自動閉合,此時再閉合S,電動機才能啟動,開始榨汁。下列電路圖符合上述要求的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年人教版九年級物理全冊15.3《串聯(lián)和并聯(lián)》同步測試卷 題型:單選題
如圖所示電路,若要使R 1、R 2并聯(lián),則( )
A. 只閉合S1
B. 只閉合S2
C. 只閉合S1、S2
D. 只閉合S1、S3
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科目:初中物理 來源:人教版八年級上冊第六章第1節(jié) 質(zhì)量 同步測試卷 題型:實驗題
小明利用天平測一塊小石塊的質(zhì)量。
(1)他將天平放在水平桌面上,當調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,將游碼移至橫梁標尺左端零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤中線的右側(cè),他應將平衡螺母向________(填“左”或“右”)移動,使天平平衡。
(2)他測量小石塊質(zhì)量時的情形如圖所示,其中違反操作規(guī)定的是________________________。
(3)圖中小石塊的實際質(zhì)量是________g。
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科目:初中物理 來源:蘇科版物理九年級上第十三章第三節(jié)《電流和電流表的使用》測試 題型:作圖題
如圖中用筆畫線代替導線,把燈、組成并聯(lián)電路,要求開關S能同時控制燈和燈,用電流表測通過的電流.
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科目:初中物理 來源:2018人教版八年級物理上冊第三章《3.3汽化和液化》同步測試 題型:填空題
如圖所示的實驗裝置,當用注射器給正在沸騰的水打氣加壓時,可以看到水停止沸騰.這個現(xiàn)象表明:水面氣壓增大,水的沸點將_______ (選填“升高”“降低”或“不變”).在廚房中人們使用的________ 就是利用了這一規(guī)律.
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