18．小明做如圖所示實(shí)驗(yàn)，在兩個(gè)相同試管甲和乙中分別裝入質(zhì)量和初溫相同的水，然后將沸騰時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣直接通入試管甲的水中，水蒸氣在甲中幾乎全部液化，待甲中的水面上升一段高度后，停止通入水蒸氣，測(cè)出此時(shí)甲中水的溫
度為t甲；將燒瓶?jī)?nèi)開(kāi)水倒入乙中直至與甲中水面相平，搖勻后測(cè)出乙中水溫t乙并與t甲比較，結(jié)果是t甲＞t乙．
（1）燒瓶?jī)?nèi)水的溫度升高，內(nèi)能增加是通過(guò)熱傳遞（選填“做功”或
“熱傳遞”）方法獲得．
（2）小明實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明水蒸氣液化時(shí)要放出熱量．

分析 （1）改變物體內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞；做功是能量的轉(zhuǎn)化，熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移；
（2）物質(zhì)遇冷由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程是液化，物質(zhì)液化要放出熱量，據(jù)此分析答題．

解答 解：（1）酒精燈燃燒釋放熱量，燒瓶?jī)?nèi)的水吸收熱量，是通過(guò)熱傳遞的方法獲得．
（2）水蒸氣液化時(shí)放出的熱量被甲試管中的水吸收，水的溫度升高，將燒瓶?jī)?nèi)開(kāi)水倒入乙中直至與甲中水面相平，搖勻后測(cè)出乙中水溫t乙并與t甲比較，結(jié)果是t甲＞t．說(shuō)明水蒸氣液化時(shí)要放出熱量．
故答案為：（1）熱傳遞；（2）水蒸氣液化時(shí)要放出熱量．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了改變物體內(nèi)能的方式和氣體液化時(shí)要放出熱量知識(shí)的應(yīng)用，能結(jié)合所學(xué)過(guò)的知識(shí)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖甲所示，長(zhǎng)方體金屬塊在細(xì)繩豎直向上拉力作用下，從水中開(kāi)始一直豎直向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，上升到離水面一定的高度處．圖乙是繩子拉力F隨時(shí)間t變化的圖象，取g=10N/kg．根據(jù)圖象信息，下列判斷正確的是（　�。�
A．該金屬塊重力的大小為136N
B．浸沒(méi)在水中的金屬塊受到的浮力大小是136N
C．在t1至t2時(shí)間段金屬塊在水中受到的浮力逐漸增大
D．該金屬塊的密度是7.8×103kg/m3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．“懸浮燈泡”能夠懸浮發(fā)光，如圖甲所示．圖甲中的下部基座內(nèi)有一個(gè)電磁鐵，而懸浮的燈泡內(nèi)部裝有用閉合線圈連接的LED燈和條形磁鐵，其內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖乙所示．
（1）燈泡懸浮停在空中時(shí)，受到向上磁力與重力力是一對(duì)平衡力．
（2）乙圖中的電源右端為正極．
（3）要使燈泡懸浮的高度增加，可調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)（選填“左”或“右”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．如圖是科研人員新研制的生物充電器，只需將連接手機(jī)、平板電腦等設(shè)備的充電線插入室內(nèi)植物土壤中便能充電，它能從植物土壤中獲取能量，再轉(zhuǎn)換成為電能傳輸至手機(jī)等設(shè)備，該充電器工作時(shí)輸出電壓為5伏，輸出電流為600毫安，則輸出功率為3瓦．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．如今城市普遍存在著停車(chē)難的問(wèn)題，圖甲是集存車(chē)、綠化、景觀、防盜、戶(hù)外廣告等多功能為一體的“路邊空中綠化存車(chē)亭”；存車(chē)時(shí)只需40秒就可以把車(chē)子從地面升起停在2米高空．圖乙為“路邊空中綠化存車(chē)亭”的工作原理圖，其中A為存車(chē)架，O為桿OB的轉(zhuǎn)動(dòng)軸，桿的B端固定懸掛泊車(chē)裝置，BC為牽引OB桿轉(zhuǎn)動(dòng)的鋼絲繩，由電動(dòng)機(jī)牽引．存車(chē)時(shí)，汽車(chē)開(kāi)到存架上，電動(dòng)機(jī)通過(guò)鋼絲繩BC將桿OB拉到一定高度固定；取車(chē)時(shí)，OB桿放下使存車(chē)架落回地面．請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題（忽略O(shè)B的重力和機(jī)械各部分的摩擦力）：

（1）圖乙中，C輪的作用是改變力的方向．杠桿OB屬于省力（填“省力”或“費(fèi)力”）杠桿．
（2）如圖乙所示，若此時(shí)汽車(chē)的質(zhì)量為1.2t，B點(diǎn)到地面的垂直距離為3m，車(chē)的重心距離地面2m，OB長(zhǎng)為5m，BC間距離為1m，此時(shí)鋼絲繩所受到的拉力大小為9600N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

3．小柯和小明想用礦泉水瓶來(lái)建造一艘可載人的小船，于是找來(lái)一個(gè)礦泉水瓶，發(fā)現(xiàn)容積為510毫升，用天平測(cè)出瓶子的質(zhì)量為10克．他們想通過(guò)計(jì)算知道至少需要多少個(gè)這樣的瓶子，才能安全地載著他們兩人在水中航行．（瓶壁厚度及造船用的其他材料質(zhì)量和體積忽略不計(jì)）
（1）一個(gè)礦泉水瓶的重力是多大？
（2）將這個(gè)瓶子浸沒(méi)在水中會(huì)受到多大的浮力？
（3）至少需要多少個(gè)這樣的瓶子？（小柯和小明的體重分別是600N和400N，要求小柯和小明的身體部分不能浸在水中）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．某同學(xué)在測(cè)定標(biāo)有“2.5V”小燈泡（電阻約為8歐）額定功率的實(shí)驗(yàn)中，除了電流表、電壓表、導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)、電池組（電源電壓為6伏）外，老師還提供了二個(gè)變阻器（A．標(biāo)有“1750Ω 0.3A”的滑動(dòng)變阻器； B．標(biāo)有“50Ω 1.5A”滑動(dòng)變阻器）．他按圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)，他調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片的位置，觀察小燈泡發(fā)光的情況，并記錄電表的示數(shù)（如下表所示）請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，你將選擇B作為實(shí)驗(yàn)中的變阻器（填字母編號(hào)）．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)V表示數(shù)/VA表示數(shù)/A
12.00.17
22.50.20
33.00.22
（2）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，根據(jù)圖甲所示的電路圖，將圖乙所示實(shí)物圖連接完整．
（3）連接好電路合上開(kāi)關(guān)后，移動(dòng)變阻器的滑片到某一點(diǎn)，電壓表的示數(shù)為2.0V，要測(cè)量小燈泡的額定功率，還應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)（選填“左”或“右”）．分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知小燈泡L的額定功率為0.5瓦．
（3）小科同學(xué)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后，發(fā)現(xiàn)還能求得小燈泡的電阻，于是他分別算出了所給的三種情況下小燈泡的電阻并取平均值．你認(rèn)為小施同學(xué)的做法對(duì)嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由燈絲的電阻隨溫度的變化而變化，不是一個(gè)定值，取平均值沒(méi)有意義．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．為了測(cè)得一根細(xì)鐵絲的直徑，小樂(lè)首先將細(xì)鐵絲緊密纏繞在粗細(xì)均勻的鉛筆桿上，然后需要測(cè)得線圈的總長(zhǎng)度，即可計(jì)算得出細(xì)鐵絲的直徑．若在上述操作中，每圈細(xì)鐵絲間存在空隙，則所得細(xì)鐵絲直徑與真實(shí)值相比，會(huì)偏大（選填“偏大”“偏小”或“相同”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．微信中有款軟件叫微信運(yùn)動(dòng)，可以記錄每天的走的步數(shù)，深受大家的喜愛(ài)，小明今天走了7500步，消耗了15千焦的熱量．
人每天攝入的總熱量約為6000千焦，對(duì)于大多數(shù)人而言，正常生活所需消耗的熱量約5970千焦，不考慮其他因素，小明今天還要走7500步，才能把今天多余的熱量消耗掉．

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同步練習(xí)冊(cè)答案