【題目】如圖所示，L1標(biāo)有“2.5V 0.3A”的字樣、L2標(biāo)有“3.8V 0.3A“的字樣，燈絲電阻不變，“電源”電壓可調(diào)．閉合開關(guān)S，下列說法正確的是（ ）
A.L1、L2兩端實(shí)際電壓不同
B.L1、L2電阻之比為25：38
C.L1比L2更亮
D.通過調(diào)節(jié)“電源”電壓，能使L1、L2同時(shí)正常工作

【答案】BC
【解析】解：A、由圖可知，L1、L2并聯(lián)，故L1、L2兩端實(shí)際電壓相同，都等于電源電壓，故A錯(cuò)誤； B、由I= 可得，L1、L2電阻分別為；
R1= = = Ω，R2= = = Ω，
= = ，故B正確；
C、閉合開關(guān)S，電路兩端電壓應(yīng)為額定電壓較小的2.5V，由L1標(biāo)有“2.5V 0.3A”的字樣、L2標(biāo)有“3.8V 0.3A“的字樣，可知，L1燈泡較亮，故C正確；
D、因?yàn)閮蔁襞莸念~定電壓不同，并聯(lián)電路中各支路電壓相等，因此通過調(diào)節(jié)“電源”電壓，不能使L1、L2同時(shí)正常工作，故D錯(cuò)誤．
故選BC．
（1）并聯(lián)電路中各支路電壓等于電源電壓；（2）根據(jù)P= 分別求得L1、L2電阻，然后可知二者之比；（3）閉合開關(guān)S，為避免燒壞燈泡，故電路兩端電壓為2.5V，據(jù)此分析C選項(xiàng)；（4）因?yàn)閮蔁襞莸念~定電壓不同，而并聯(lián)電路中各支路電壓相等，因此若L1正常工作，則L2不能正常工作，若L12常工作，則L1被燒壞．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】工人利用如圖甲所示的滑輪組從一口枯井中提起質(zhì)量為6kg的物體，他用圖乙所示隨時(shí)間變化的水平向右的拉力F拉繩，重物的速度v隨時(shí)間t變化的關(guān)系圖象如圖丙所示，不計(jì)繩重和摩擦（g取10N/kg）．以下說法正確的是（ ）
A.在0﹣1s內(nèi)，拉力F做的功為75J
B.動(dòng)滑輪的重力30N
C.在2﹣3s內(nèi)，滑輪組的機(jī)械效率62.5%
D.在2﹣3s內(nèi)，拉力F做功的功率為200W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中；
（1）實(shí)驗(yàn)裝置如圖，實(shí)驗(yàn)中還缺少的測量工具是 ．
（2）當(dāng)水沸騰時(shí)，觀察溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示，此時(shí)水的沸點(diǎn)是℃；如果繼續(xù)給沸騰的水加熱，水的溫度將 ．
（3）如果利用硬紙片將燒杯蓋得十分緊密，且紙片上無排氣孔，則水的沸點(diǎn)會(huì) ， 這是因?yàn)?/span> ， 生活中是應(yīng)用這一原理工作的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2017年，共享單車風(fēng)靡鄭州，如圖是街頭的摩拜單車．單車車鎖內(nèi)有一張手機(jī)卡，開鎖時(shí)車鎖、手機(jī)和服務(wù)器通過微信交換信息．下列描述不正確的是（ ）
A.打開車鎖是通過超聲波來完成信息交換的
B.蜂窩輪胎可以減輕輪胎重量
C.二代摩拜單車車筐內(nèi)的太陽能電池板把太陽能轉(zhuǎn)化為電能
D.單車輪救內(nèi)側(cè)涂有反光涂層，增強(qiáng)安全性

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】觀察圖中的小旗，說出船相對(duì)岸上樓房的運(yùn)動(dòng)情況不可能是（ ）

A.船相對(duì)于樓房可能靜止
B.船航行的速度大于風(fēng)速，向右運(yùn)動(dòng)
C.船航行的速度小于風(fēng)速，向右運(yùn)動(dòng)
D.船可能向左運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】生活中，“吸”字表述的現(xiàn)象，其原因各不相同．如圖甲，用吸管“吸”飲料時(shí)，飲料是在作用下被“吸”入口中的：空氣凈化器將空氣“吸”進(jìn)濾網(wǎng)，則是利用流體流速越大壓強(qiáng)的原理：圖乙中“吸”在一起的鉛塊，說明 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明提出了以下幾種猜想：
A．與物體對(duì)水平面壓力的大小有關(guān)
B．與物體間的接觸面積大小有關(guān)
C．與物體運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān)
D．與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)

次數(shù)

木塊放置方式

木塊運(yùn)動(dòng)快慢

彈簧測力計(jì)示數(shù)

1

平放

很慢

1.2N

2

平放

慢

1.2N

3

平放

較快

1.2N


（1）表中數(shù)據(jù)可以驗(yàn)證猜想（填序號(hào)）是錯(cuò)誤的．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)需要讓木塊沿水平方向做運(yùn)動(dòng)，因?yàn)榇藭r(shí)木塊受到的是一對(duì)平衡力．
（3）只利用現(xiàn)有器材且保持木板水平，還可以驗(yàn)證猜想是（填序號(hào)）正確或者錯(cuò)誤的，請(qǐng)你把驗(yàn)證這個(gè)猜想的實(shí)驗(yàn)操作過程簡要敘述出來： ．
（4）為了驗(yàn)證猜想A，小明又找來了形狀與木塊相同的鐵塊、銅塊分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，小明的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合計(jì)合理嗎？請(qǐng)做出評(píng)價(jià)： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】新交通法規(guī)于2013年1月1日起施行，駕駛員不系安全帶記3分，罰100元．汽車上設(shè)置了“安全帶指示燈”，提醒駕駛員系好安全帶．當(dāng)安全帶系好時(shí)，相當(dāng)于閉合開關(guān)，指示燈不亮；安全帶未系好時(shí)，相當(dāng)于斷開開關(guān)，指示燈發(fā)光．圖中符合上述要求的電路圖是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組用如圖1所示的電路來探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，其實(shí)驗(yàn)思路如下：接好電路后，把電流表分別接入到A、B、C三處，測出第一組數(shù)據(jù)；為了防止個(gè)別偶然因素的影響,他們采用以下兩種方法之一來重復(fù)實(shí)驗(yàn)，并完成第二次和第三次測量．

方法一：改變電源電壓；
方法二：更換其中一條支路中的燈泡（規(guī)格不同）
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，接好電路后，閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)兩燈都亮．但由于連線較亂，一時(shí)無法確定兩燈是串聯(lián)還是并聯(lián)，小明靈機(jī)一動(dòng)，隨意拆下一根導(dǎo)線，發(fā)現(xiàn)兩燈都熄滅，因此他認(rèn)定兩燈是串聯(lián)的，小明的方法是的（“正確”或“錯(cuò)誤”）．
（2）如圖2是某同學(xué)連接的并聯(lián)電路的局部圖，某次實(shí)驗(yàn)中，測量完干路電流之后，某同學(xué)想測量通過L1的電流，為接入電流表，a、b、c、d四個(gè)接點(diǎn)中，最方便的導(dǎo)線拆接點(diǎn)是點(diǎn)，同時(shí)注意，在拆接電路時(shí),開關(guān)必須 ． 測量過程中，電流表出現(xiàn)圖3中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明 ．
（3）該同學(xué)表格設(shè)計(jì)中存在的不足之處是：；

A處的電流IA

B處的電流IB

C處的電流IC

第一次測量

0.10

0.12

0.22

第二次測量

0.20

0.24

0.44

第三次測量

0.25

0.30

0.55


（4）表格補(bǔ)充完整后，通過對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析,后面兩次實(shí)驗(yàn)是采用方法（選填“一”或“二”）進(jìn)行的,可以得出結(jié)論：并聯(lián)電路干路中的電流等于 ．
（5）根據(jù)上述結(jié)論，應(yīng)用到如圖4中，圖中已標(biāo)明了電流的方向，若b、c、 d中的電流大小分別為0.3A、0.6A、0.2A，則a中的電流大小為A．

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