下表
是小明分別探究“冰熔化”和“水沸騰”實驗的部分數(shù)據(jù)。
| 時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 8 | ||
| 溫 | -6 | -4 | -2 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 3 |
|
| 時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
| 溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | ？ | 98 | 98 | 98 |
根據(jù)數(shù)據(jù)回答下列問題：
（1）表二中第3分鐘時溫度計的示數(shù)如右圖，是 ℃。
（2）由表一、表二數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn)冰熔化和水沸騰的過程中溫度都是 。（選填“升高”、“降低”或“保持不變”）
（3）小明發(fā)現(xiàn)水沸騰時，杯口不斷地冒出大量“白氣”，這是由于水蒸氣遇冷后 形成的小水珠。（填物態(tài)變化名稱）
（4）小明得出水沸騰條件：達到沸點且繼續(xù)吸熱，但他發(fā)現(xiàn)撤掉酒精燈時，燒杯內(nèi)的水沒有立即停止沸騰，
你認為可能的原因是 。（寫出一條即可）
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小明同學(xué)使
用電流表時，本應(yīng)使用“-”和“3”接線柱，但誤將“-”和“0.6”接線柱接入電路，而電流還是從“0.6”接線柱流入，從“-”接線柱流出。這樣做的結(jié)果將是（ ）
A．電流表的指針轉(zhuǎn)過的角度變小了 B．電流表的指針轉(zhuǎn)過的角度變大了，電流表可能燒壞
C．電流表的指針不動 D．電流表的指針反向偏轉(zhuǎn)
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科目：初中物理 來源： 題型：
（2014?天橋區(qū)）圖甲所示是小明探究“運動和力的關(guān)系”的實驗裝置，實驗時讓滑塊從斜面同一高度自由滑下進入粗糙程度不同的水平面，觀察記錄滑塊在粗糙程度不同的水平面上運動的距離大�。绫硎切∶鹘M的同學(xué)們記錄的實驗數(shù)據(jù)．
接觸面 滑塊受到摩擦力大小
（大、較大、�。� 滑塊在水平面上的運動距離S/cm
毛巾 大 9
棉布 較大 21
玻璃 小 39
（1）分析實驗數(shù)據(jù)可知：平面越光滑，滑塊受到的摩擦力越 ，滑塊運動的距離就越 ．
（2）進一步推理，如果運動的滑塊受到的摩擦力減小到零，則滑塊將會 （選填“停止”或“一直”）運動下去；或者說運動的物體如果不受力，物體將處于 狀態(tài)；同理，靜止的物體如果不受力，物體將處于 狀態(tài)．
（3）英國物理學(xué)家 總結(jié)了笛卡爾、伽利略等人的研究成果，概括出一條重要的物理定律：一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)．為了紀念他對物理學(xué)作出的杰出貢獻，人們以他的名字命名為 的單位．
（4）現(xiàn)實生活中，物體都要受到力的作用，也能保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，這與上述的物理定律 （選填“矛盾”或“不矛盾”）．如圖乙所示，跳傘運動員在空中可以沿直線勻速下降，原因是 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
手機已經(jīng)成為我們生活中不可缺少的通信工具，在使用過程中電池將 能轉(zhuǎn)
為電能，它是利用 
來傳遞信息的（選填“電磁波”或“聲波”）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
如甲圖所示，當向兩張紙中間吹氣時，紙會向中間靠攏，這個實驗現(xiàn)象說明： ，根據(jù)這一規(guī)律可制成圖乙所示裝置，當向塑料管B中用力吹氣時，細管A中液面將會 （選填“上升”、“下降”或“不動”）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
據(jù)《人民日報》悉，2012年6月3日，遠洋科學(xué)考察船“向陽紅09”，在搭載“蛟龍”號潛水器和數(shù)十名科學(xué)工作者后，駛向太平洋
的馬里亞納海溝，挑戰(zhàn)7000m的深潛記錄。（海水的密度ρ海水=1.03×103kg/m3，g=10N/kg ）
（1）“蛟龍”號潛水器的質(zhì)量約為2.2×104kg，它受到的重力大約是多少牛頓？
（2）若“蛟龍”號下潛到7000m深度，它將受到海水的壓強是多少帕斯卡？
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科目：初中物理 來源： 題型：
小明清明假期幫媽媽做飯，下列聯(lián)想到的物理知識，錯誤的是
A.向熱湯中滴入香油，散發(fā)出濃濃的香味，是由于溫度越高，分子熱運動越劇烈
B.把雞蛋往灶臺上一磕，雞蛋就破了，是利用物體間力的作用是相互的
C.用吸盤掛鉤掛鏟子，是利用大氣壓強
D.土豆沉入水盆底部，是由于水的密度大于土豆的密度
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科目：初中物理 來源： 題型：
圖17甲是小麗“探究冰的熔化規(guī)律”的實驗裝置。實驗時，她先將冰和溫度計分別放入試管內(nèi)，再放入大燒杯的水中，觀察冰熔化過程中溫度變化情況．
| 時間t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 溫度T/℃ | -4 | -3 | -2 | -1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 3 | 5 |
（1）她將觀察到的溫度計示數(shù)變化情況記錄在下表中.請根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖19乙的坐標紙上畫出冰熔化過程中的溫度—時間圖象（其中4min～6min的圖線已畫出）．
（2）冰在t=4min時刻的內(nèi)能 （選填“大于、等于或小于”）t′=6min時刻的內(nèi)能，因為 ．
（3）數(shù)據(jù)表明在開始的0～2min內(nèi)升溫慢，最后2min（即7min～9min）升溫快，這樣是否合理？ ，理由是 ．[c水>c冰]
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