Question

【題目】小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。如圖所示。

(1)實(shí)驗(yàn)中小明是通過(guò)觀察__________________來(lái)比較壓力作用效果的。

(2)比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，能夠得到的結(jié)論是_________________________________。

(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過(guò)比較圖______________所示實(shí)驗(yàn)。

(4)小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖所示。他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無(wú)關(guān)。你認(rèn)為他在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是_____。

(5)小江同學(xué)把圖中A物體拿到桌面上發(fā)現(xiàn)形變效果不明顯，他認(rèn)為：壓力的作用效果與壓力的大小無(wú)關(guān)，請(qǐng)你幫他分析錯(cuò)誤的原因_________________________________________________。

Answer 1

【答案】 泡沫發(fā)生形變的程度 受力面積一定時(shí)，壓力的作用效果與壓力的大小有關(guān) 甲、丙 沒(méi)有控制壓力大小不變 沒(méi)有保持受壓物體相同，桌面硬度大，形變效果不明顯

【解析】（1）實(shí)驗(yàn)中小明是通過(guò)觀察泡沫凹陷程度來(lái)比較壓力作用效果的。

（2）比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，受力面積相同，壓力越大，泡沫發(fā)生形變?cè)矫黠@，由此可得出的結(jié)論是受力面積一定時(shí)，壓力的作用效果與壓力的大小有關(guān)。

（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)保持壓力大小相同，改變受力面積，應(yīng)通過(guò)比較圖甲、丙所示實(shí)驗(yàn)。

（4）小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，由于沒(méi)有控制壓力大小不變，得出壓力作用效果與受力面積無(wú)關(guān)的結(jié)論是錯(cuò)誤的。

（5）實(shí)驗(yàn)中小江同學(xué)沒(méi)有保持受壓物體相同，桌面硬度大，形變效果不明顯，由此得出

壓力的作用效果與壓力的大小無(wú)關(guān)的結(jié)論是錯(cuò)誤的。