【題目】光在真空中的傳播速度是_____m/s,太陽、月亮、熒火蟲、其中不是光源的是__________

【答案】3×108 月亮

【解析】

試題分析:光在真空中的傳播速度是3×108m/s;太陽和熒火蟲都能發(fā)光,屬于光源;月亮本身不能發(fā)光,不屬于光源。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】牙科醫(yī)生使用口腔鏡對病人檢查前,常把鏡子放在火上烤一會,這樣做的主要目的是 ( )

A. 消毒,防止病菌帶入口中

B. 防止水蒸氣液化看不清口腔內(nèi)的情況

C. 減輕對病人的涼刺激

D. 防止口水在其表面凝固

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【題目】估測在實際生活中的應(yīng)用十分廣泛,下列所估測的數(shù)據(jù)中最接近實際的是

A. 2B普通鉛筆的長度約為17 cm

B. 中學生脈搏跳動一次的時間約為3s

C. 一個大西瓜的質(zhì)量約200g

D. 讓人感覺溫暖而舒適的房間溫度大約為36℃

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【題目】下列不屬于超聲波應(yīng)用的是

A地震預(yù)報 BB超 C聲吶 D塑料焊接器

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,是江蘇如東風力發(fā)電場的外景,該場是亞洲目前建設(shè)規(guī)模最大的風電基地,小明在參觀了發(fā)電場后,對風力發(fā)電機產(chǎn)生了濃厚的興趣。風力發(fā)電機發(fā)電時的輸出功率和哪些因素有關(guān)呢?對這一問題,他做了如下猜想:

風力發(fā)電機的輸出功率可能與風速有關(guān)

風力發(fā)電機的輸出功率可能與葉片的傾角有關(guān)

為了探究風力發(fā)電機的輸出功率是否與風速有關(guān),小明設(shè)計了如下實驗步驟:

如圖乙,將風葉安裝在風車底座上,把線的一端固定在風車轉(zhuǎn)軸上,另一端系上鉤碼。

在風車正前方1m處放置電風扇,將電風扇的風速調(diào)到1擋位,用秒表記錄提升鉤碼到A點所需的時間。

將電風扇換到2、3擋位,重復(fù)以上實驗,并將數(shù)據(jù)記錄在表格中。

(注:電風扇擋位越高,風速越大)

表一:

電風扇擋位

鉤碼的質(zhì)量(g

提升鉤碼到A點的時間(s

1

50

15

2

50

13

3

50

10

1)這個實驗是通過測量 來比較風車輸出功率的大小。

2)通過實驗可以得到的結(jié)論是: 。為了進一步研究風力發(fā)電機,他又從電廠查到一臺1500kW的發(fā)電機組的相關(guān)數(shù)據(jù):

表二:不同風速下風力發(fā)電機每秒獲得的風能

風速vm/s

5

10

15

20

1s獲得的能量E104J

15

120

405

350

表三:發(fā)電機輸出電功率與風速的關(guān)系

風速(m/s

5

10

15

20

輸出電功率(kW

4

360

1500

1100

3)對表二進行分析,你發(fā)現(xiàn)風速在5m/s15m/s的范圍內(nèi),風力發(fā)電機每秒獲得的風能(E)與風速(v)的數(shù)學定量關(guān)系式是:E= 。

4)根據(jù)表三,風速為10m/s時,這臺發(fā)電機1h的發(fā)電量可供100“220V 100W”的路燈工作 h

5)風速為10m/s時,這臺發(fā)電機的發(fā)電效率是多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,同一物體在拉力作用下在粗糙程度相同的水平面和斜面上勻速前進,在水平面上受到的拉力、摩擦力分別為F1、f1,在斜面上受到的拉力、摩擦力分別為F2、f2,則( )

A. F1 > f1,F(xiàn)2> f2

B. F1 = f1,F(xiàn)2= f2

C. F1 = f1,F(xiàn)2> f2

D. F1 = f1,F(xiàn)2< f2

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,物體A所受重力為200N,繩重和摩擦力不計,當分別沿力F1和F2的方向勻速提起物體A時,則F1 F2(選填“大于”、“小于”或“等于”)。若10s內(nèi)A物體被勻速提升4m,則拉力F1的功率為 W。如果把這個滑輪改成動滑輪勻速豎直提升同樣的重物,則機械效率將 。(選填“增大”、“減小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“媽媽,外婆來電話了…”小華接聽電話喊道。小華判定是外婆打來的電話,主要是根據(jù)( )

A. 聲音的響度 B. 聲音的音調(diào) C. 聲音的音色 D. 聲音悅耳動聽

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【題目】如圖所示,電源電壓不變,閉合開關(guān)S后,滑動變阻器的滑片P向b端移動的過程中,下列說法正確的是

A.電流表的示數(shù)變小

B.電阻R1消耗的電功率變大

C.電壓表 的示數(shù)變小

D.電路消耗的總功率變小

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