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1.如圖所示的四個裝置可以用來演示物理現(xiàn)象或原理,下列表述正確的是( 。
A.圖a可用來演示電磁感應現(xiàn)象
B.圖b可用來演示電動機原理
C.圖c可用來演示發(fā)動機原理
D.圖d可用來演示電磁鐵性強弱與線圈匝數(shù)的關系

分析 (1)奧斯特實驗說明電流磁效應,即電流能產生磁場;
(2)電磁感應是指閉合電路的一部分導體在磁場中切割磁感線,電路中會產生感應電流;
(3)研究磁場對電流的作用要先給導體通電,再將其放入磁場中.根據不同實驗的特點,對照各圖進行判斷即可;
(4)比較電磁鐵磁性強弱一般用不同的電磁鐵來吸引大頭針的個數(shù)進行判斷的.

解答 解:A、是奧斯特實驗,演示電流的磁效應的實驗裝置,故A錯誤;
B、此圖中沒有電源,即是研究電磁感應現(xiàn)象的實驗裝置,故B錯誤;
C、此圖中有電源,是演示磁場對電流作用的實驗裝置,故C錯誤;
D、是演示電磁鐵中線圈匝數(shù)的多少與磁性強弱的關系的實驗裝置,故D正確.
故選D.

點評 圖中所示的四個實驗,是電與磁這一單元最典型的四個實驗,它們各自的特點不同,代表了不同的含義,學習中我們應該加以重點區(qū)分才行.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示的四個物態(tài)變化的實例中,屬于凝華的是( 。
A.
江河的冰雪化成“水”
B.
草葉上形成“露珠”
C.
早晨大霧彌漫
D.
樹葉上形成“霜”

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.如圖甲所示的兩種使用測電筆的方法,正確的是甲.如圖乙所示,用電水壺燒水時,若不慎有水濺入旁邊的插座里,可能導致電路短路,使空氣開關跳閘.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.浮力利用:(1)輪船:從海里駛入河里,它受到的浮力不變,它排開水的體積增大.
(2)潛水艇:通過改變自身重力來實現(xiàn)沉。
(3)密度計的原理:物體的浮沉條件.刻度特點上小下大.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.如圖,用滑輪組提起重為1000N的物體,使物體勻速上升了3m,已知滑輪組的機械效率為80%,不計繩重和摩擦,求:
(1)繩子自由端拉力的大小是多少?
(2)若提升的重物為2000N,所需要的拉力又為多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.閱讀短文,回答問題.
當前“霧霾“成為全社會關注的熱點,霧霾籠罩已經嚴重污染了空氣質量.霾也稱灰霾(煙霞),它由空氣中的灰塵、硫酸、硝酸、有機碳氫化合物等粒子組成,灰霾粒子的尺度比較小,從0.01μm到10μm,平均直徑大約在1-2μm左右,肉眼看不到空氣中漂浮的顆粒物.
如圖所示為國內某廠商生產的名為“秦”高性能混合動力車,在很多城市PM2.5爆表的今天,“秦”給消費者提供一種新的出行方式“秦”充電10kwh即可達到純電動模式續(xù)航里程40km,能滿足日常上下班短途用電需求,長途可使用油點混合動力,最高時速可達180km/h,百公里綜合油耗僅2L“秦”電動機效率為80%.
(1)霾粒子人眼看不到,它的運動不是(選填“是”或“不是”)分子的無規(guī)則運動.
(2)燃油汽車的發(fā)動機通常是汽油機,汽油機工作時,做功沖程將內能轉化為機械能,汽油是從石油中提取出來的,從能源可否再生的角度來看,石油是不可再生能源(選填“可再生”或“不可再生”).
(3)“秦”在純電動方式行駛時,車子所受的平均阻力為720N.
(4)若某一次行駛中“秦”消耗電能4.6kwh,則若用效率為25%的燃油汽車需要1.152kg的汽油(汽油熱值為4.6×107J/kg)?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.根據圖示的漫畫中的情景,請在右側寫出一句安全用電的提示語.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.以下金城美景的形成,與分子運動有關的是( 。
A.五泉山,泉水清澈見底B.植物園,處處花團錦簇
C.白塔山,清晨云霧繚繞D.仁壽山,春天桃花飄香

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.在《爸爸去哪兒》節(jié)目中,孩子們很容易辨別出爸爸發(fā)出的聲音,這主要是爸爸聲音的音色不同,文明城市要求植樹種草,樹木和花草既能美化城市也具有在傳播過程減弱噪聲的作用.

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