【題目】某物理學(xué)習(xí)小組想探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律,他們設(shè)計了如圖所示的電路,準(zhǔn)備測量a、b、c三處的電流,并從實驗室取來電流表3只、燈泡2只、開關(guān)1個、電池和導(dǎo)線若干進(jìn)行實驗.
(1)畫好電路圖后,小燕同學(xué)開始連接電路,在連接電路過程中,開關(guān)應(yīng)該是的.檢查電路連接無誤后,她開始實驗,并讀出電流表示數(shù)記錄在表格中.小燕同學(xué)分析數(shù)據(jù)后得出結(jié)論:并聯(lián)電路中各支路電流相等.
(2)小美同學(xué)認(rèn)為小燕同學(xué)得出的實驗結(jié)論可能錯誤,主要原因是: .
(3)小浩說,我們應(yīng)該換另外兩個規(guī)格(選填“相同”或“不同”)的小燈泡再次實驗.
【答案】
(1)斷開
(2)由一次實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論具有偶然性(或選用了兩個規(guī)格相同的燈泡)
(3)不同
【解析】(1)為保護(hù)電路安全,在連接電路過程中,開關(guān)應(yīng)該是斷開;
(2)兩燈泡并聯(lián),燈泡兩端電壓相同,通過燈泡的電流相等,這說明所選用的燈泡規(guī)格相同(或電阻相同),從而得出了錯誤的結(jié)論,為得出普遍結(jié)論,應(yīng)采用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行實驗;
(3)為得出普遍結(jié)論,換用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行實驗,且在電路中接入滑動變阻器或改變電源電壓進(jìn)行多次測量獲得多組數(shù)據(jù)等.
故答案為:(1)斷開;(2)由一次實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論具有偶然性(其它合理的均可 );(3)不同 .
為保護(hù)電路安全,在連接電路過程中,開關(guān)應(yīng)該是斷開;閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)放在阻值最大處;探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律,采用不同規(guī)格的燈泡或改變電壓進(jìn)行多次實驗,才能得出普遍結(jié)論 .
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是探究電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱的多少與哪些因素有關(guān)的實驗裝置.兩個密閉容器中都有一段阻值相同的電阻,在其中一個容器的外部,將一個電阻和這個容器內(nèi)的電阻并聯(lián).下列說法不正確的是( )
A.實驗中是通過觀察U形管中液面高度的變化來判斷電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱量的多少
B.該實驗裝置可以探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱的多少與電阻的關(guān)系
C.該實驗裝置可以探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱的多少與電流的關(guān)系
D.該實驗裝置可以探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱的多少與通電時間的關(guān)系
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列流程圖是用來說明單缸四沖程汽油機(jī)的一個工作循環(huán)及涉及到的主要能量轉(zhuǎn)化情況.關(guān)于對圖中①②③④的補充正確的是( )
A.①做功沖程 ②內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 ③壓縮沖程 ④機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
B.①壓縮沖程 ②內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 ③做功沖程 ④機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C.①做功沖程 ②機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 ③壓縮沖程 ④內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
D.①壓縮沖程 ②機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 ③做功沖程 ④內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某班同學(xué)到實驗室做“測定小燈泡功率”的實驗.被測小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω.實驗室有如下器材:電源(電壓為6V)、電流表(0~0.6A 0~3A)、電壓表(0~3V 0~15V)、開關(guān)各一個,導(dǎo)線若干,滑動變阻器三只:R1(5Ω 0.5A)、R2(50Ω 0.5A)、R3(500Ω 1A).同學(xué)們設(shè)計的電路如圖甲所示:
(1)最合適的滑動變阻器應(yīng)選用 . (選填R1、R2、R3)
(2)實驗前在檢查儀器時,發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示,則接下來的操作是
(3)經(jīng)檢查無誤后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片到某一位置,電流表和電壓表的示數(shù)如圖丙所示,則此時通過小燈泡的電流是A,燈泡兩端的電壓是V,此時小燈泡的電阻是Ω(電阻計算的結(jié)果保留二位小數(shù)),燈泡的實際功率是W.
(4)改變滑動變阻器的阻值,多次測量通過小燈泡的電流和它兩端的電壓,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),同學(xué)們畫出了小燈泡中電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖象(如圖丁),根據(jù)圖象提供的信息,算出小燈泡的額定功率為W,小燈泡燈絲電阻隨電壓增大而 . (選填“增大”“減小”或“不變”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理小組的四位同學(xué)在沒有電流表的情況下,利用電壓表和已知阻值的定值電阻R0 , 測量未知電阻Rx阻值,下列設(shè)計的電路圖中不能實現(xiàn)測量Rx阻值的是( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】如圖的電路,電源電壓不變.閉合開關(guān),滑動變阻器的滑片向右移動的過程中,電流表與電壓表示數(shù)變化的情況分別是( )
A.變小 不變
B.變大 變小
C.變大 變大
D.變大 不變
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【題目】在如圖所示的電路中,當(dāng)開關(guān)S閉合后( )
A.若a表是電流表,b表是電壓表,則電阻R1、R2并聯(lián)
B.若a表是電流表,b表是電壓表,則電阻R1、R2串聯(lián)
C.若a表是電壓表,b表是電流表,則電阻R1、R2并聯(lián)
D.若a表是電壓表,b表是電流表,則電阻R1、R2串聯(lián)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】放在水平地面上的一物塊,受到方向不變的水平推力F的作用,F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系如圖甲所示,物塊速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示,下列說法正確的是( )
A.0~2s內(nèi)物體沒有推動,推力等于摩擦力
B.2~4s內(nèi)物體受到的推力力是3N
C.2~4s內(nèi)物體受到的摩擦力與水平推力是一對平衡力
D.4~6s內(nèi)物體做勻速直線運動
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【題目】小明在學(xué)習(xí)了電學(xué)知識后,設(shè)計如圖甲所示電路,完成如下實驗探究:
(1)請用筆畫線將圖乙補充完整,要求滑動變阻器的滑片向右滑動時電阻變大.
(2)閉合S1、斷開S2 , 移動滑動變阻器的滑片,記錄電壓表和電流表示數(shù),多次實驗繪制I﹣U圖象,如圖丙中a所示.此過程探究的是 .
(3)仍然閉合S1、斷開S2 , 依次將定值電阻R換成R1、R2 , 且R<R1<R2 , 要使電壓表示數(shù)保持不變,應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向(選填“左”或“右”);實驗過程中,小明發(fā)現(xiàn)把R1換成R2 , 無論怎樣調(diào)節(jié)滑片都無法使用電壓表調(diào)到控制值,說明選擇的滑動變阻器的最大阻值 .
(4)斷開S1、閉合S2 , 移動滑動變阻器的滑片進(jìn)行實驗,小燈泡突然熄滅,檢查發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)為零,電壓表的示數(shù)接近電源電壓,請你幫小明分析電路故障可能是 . 小明換用額定電壓為2.5V的小燈泡繼續(xù)實驗,燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖丁所示,小燈泡的額定功率為 W,根據(jù)記錄小燈泡的電壓和電流的數(shù)據(jù),繪制成電壓和電流的關(guān)系圖象如圖丙中b所示,圖象中A、B、C三點RA、RB、RC的阻值由大到小的順序為 .
【拓展】小明發(fā)現(xiàn),如果小燈泡的額定電壓和電阻R已知,在原有器材中去掉電流表,也可完成“測量小燈泡的額定功率”的實驗.請在虛線框內(nèi)畫出他設(shè)計的電路圖 .
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