4．電冰箱在使用過(guò)程中，液態(tài)制冷劑在冷凍室的管子里吸熱，發(fā)生汽化；在冷凝器中放熱，發(fā)生液化（填：“吸熱”、“放熱”，及物態(tài)變化名稱）．

分析 （1）物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過(guò)程叫做汽化，汽化吸熱；物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程叫液化，液化放熱．
（2）使氣體液化的方式有兩種：一是降低溫度，二是壓縮體積．

解答 解：（1）冰箱內(nèi)的液態(tài)制冷在冷凍室的管子里由液態(tài)變成氣態(tài)，發(fā)生汽化現(xiàn)象，汽化吸熱，使冰箱內(nèi)的溫度降低；
（2）生成的蒸氣在冷凝管里又變成液態(tài)，發(fā)生液化現(xiàn)象，液化放熱；在冷凝器里的液化是通過(guò)壓縮機(jī)壓縮體積實(shí)現(xiàn)的．
故答案為：吸熱；汽化；放熱；液化．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了冰箱的工作過(guò)程，電冰箱實(shí)際上就是通過(guò)制冷劑汽化吸熱和液化放熱把冰箱內(nèi)的熱量搬到冰箱外面的，貼近學(xué)生生活實(shí)際，密切聯(lián)系了生活．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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4．關(guān)于電能下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．電能也是一種能源，可以與其他形式的能相互轉(zhuǎn)化
B．電能的多少可以用電流表進(jìn)行測(cè)量
C．電能的國(guó)際單位是千瓦時(shí)
D．電能是由電源提供的，可以由其他形式的能轉(zhuǎn)化而來(lái)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖電路，電源電壓恒定，小燈泡的規(guī)格是“4V 2W”，電流表量程為0～0.6A，電壓表量程為0～3V，滑動(dòng)變阻器的最大阻值為22Ω．當(dāng)開關(guān)S撥到位置1，調(diào)節(jié)滑片使電壓表示數(shù)U1=2.8V，電流表示數(shù)I1=0.4A，然后不改變滑片位置，把開關(guān)S撥到位置2，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)U2=2.0V（絲電阻不隨溫度變化）．求：
（1）電源電壓U；
（2）定值電阻的阻值R；
（3）當(dāng)開關(guān)S撥到位置1，為保證電路中各元件的安全，電路消耗的最小功率Pmin．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖所示，在“視力的矯正”探究活動(dòng)中，小明將自己戴的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間，在光屏上得到了一個(gè)縮小倒立的清晰實(shí)像．
（1）小明將圖中的凸透鏡模擬為眼睛的晶狀體，光屏模擬為眼睛的視網(wǎng)膜；
（2）小明拿開眼鏡后，用兩種不同的方法使光屏上的像變得清晰：第一種方法是不斷改變蠟燭和凸透鏡的位置，將光屏移近（選填“近”或“遠(yuǎn)”）凸透鏡；第二種方法是不改變光屏和凸透鏡的位置，將蠟燭移近（選填“近”或“遠(yuǎn)”）凸透鏡；
（3）矯正近視眼可用凹透鏡，使射向眼球的光先發(fā)散（選填“會(huì)聚”或“發(fā)散”）一些，使物體的像相對(duì)于晶狀體向后（選填“前”或“后”）落在視網(wǎng)膜上．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．密度的計(jì)算公式為ρ=$\frac{m}{V}$；一塊磚的密度是1.5g/cm3，即為1.5×103kg/m3．

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16．小明在廚房中發(fā)現(xiàn)：冬天，在爐子上燒菜的時(shí)候，火焰熄滅前、后的瞬間會(huì)出現(xiàn)如圖甲、乙所示的兩種情景，“白氣”實(shí)際是小水珠（選填“水蒸氣”或“小水珠”）；已知溫度越低，水蒸氣越容易液化，據(jù)此，你可以確定甲是火焰剛熄滅后瞬間的情景．

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13．如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)，滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)過(guò)程中（　�。�
A．滑動(dòng)電阻器阻值變大B．電流表示數(shù)變小
C．燈泡亮度變大D．電壓表示數(shù)變小

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