【題目】聲速測量器儀可測量聲波在不同環(huán)境中的傳播速度,使用時,將A、B兩個聲波采集器和發(fā)射器放在同一條直線上,當(dāng)聲波發(fā)射器發(fā)出聲波時,通過調(diào)節(jié)圖中S的距離,聲波到達(dá)兩個采集器的時間就會不同,聲速測量儀器上的顯示屏則能顯示出聲波到達(dá)兩個采集器的時間差,顯示屏上顯示的時間單位為ms,(1ms=10-3s)。下圖是聲速測量儀器某次在教室里測量聲速時的情景,其中S=34cm,液晶顯示器上顯示的時間差為1ms,下列對此過程說法錯誤的是
A. 這次測量聲波先被A采集器接收到
B. 保持上圖距離不變,測量聲速時教室的溫度為15℃,則A、B間的距離為102cm
C. 若聲速增大,則液晶顯示器上顯示的時間差會變小
D. 若聲波發(fā)射器逐漸靠近A,則液晶顯示器上顯示的時間差逐漸變小
【答案】D
【解析】
A. 由圖可以看出,聲波發(fā)射器距A采集器的距離小于到B采集器的距離,由于聲波的傳播速度相同,根據(jù)t=可得這次測量聲波先被A采集器接收到,故A正確;B.設(shè)AB間的距離是s根據(jù)題意可得:
-
s解得 s=1.02m=102cm, C. 因?yàn)槁烦桃欢,?dāng)聲速增大時,所用時間變小,所以液晶顯示器上顯示的時間差會變小,故C正確;D.因?yàn)?/span>AB間距離一定, 若聲波發(fā)射器逐漸靠近A則聲波傳遞到A的時間越短,則距B的距離越遠(yuǎn)聲波傳遞到B所用的時間越長,所以液晶顯示器上顯示的時間差逐漸變大,故D錯誤。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在進(jìn)行“怎樣使兩個小燈泡亮起來”的探究活動中,小明、小紅和小華三人把一只開關(guān)和兩個小燈泡逐一順次連接后,剛將線路兩端接到電源兩極,L2就亮了,但L1不亮.
(1)他們在實(shí)驗(yàn)操作中不當(dāng)之處是:_____
(2)請?jiān)趫D甲的方框中畫出他們所連接電路的電路圖_____;
(3)關(guān)于L1不亮,小明認(rèn)為L1的燈絲斷了,但小紅說L1沒壞.你認(rèn)為_____的觀點(diǎn)一定是錯的,理由是_____.
(4)小華支持小紅的觀點(diǎn),他認(rèn)為L1不是不亮,而是亮度太暗,人眼觀察不到.燈L1是否真的損壞?請你設(shè)計一種檢查方法(在圖乙的方框中解答或畫圖說明)_____.
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【題目】如圖乙所示是一種自動測定油箱內(nèi)油面高度的部分電路,油量表實(shí)際上是電壓表,金屬杠桿的右端是滑動變阻器的滑片。從油量表指針?biāo)缚潭染涂梢灾烙拖鋬?nèi)油面的高度,若要求當(dāng)油箱中的油用完時,油量表的示數(shù)為零。請用筆畫線代替導(dǎo)線,在圖中完成電路的設(shè)計。
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【題目】甲、乙兩輛小車先后同地同向出發(fā)做勻速直線運(yùn)動,它們運(yùn)動的圖像如圖所示,其中甲車的速度是__________,甲乙運(yùn)動過程中如果以甲車為參照物,乙車是__________(填“運(yùn)動”或“靜止”)的,從甲車出發(fā)開始計時,經(jīng)過
秒鐘兩車相距__________米.
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【題目】體育測試要用一個電子身髙測量儀.如圖的四個電路中,R0是定值電阻,R是滑動變阻器,電源電壓不變,滑片會隨身高上下平移.能夠?qū)崿F(xiàn)身高越高,電壓表或電流表示數(shù)越大的電路是( )
A. B.
C.
D.
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【題目】如圖甲所示電路,電源電壓不變,R1為定值電阻.閉合開關(guān)S,將滑動變阻器R2的滑片P從a向b移動的過程中,電壓表和電流表的示數(shù)變化情況如乙圖所示,則電源電壓為_____V.當(dāng)滑動變阻器的滑片P在中點(diǎn)時,兩電表的示數(shù)對應(yīng)于乙圖中的_____點(diǎn)(選填“A”、“B”、“C”、“D”或“E”).
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【題目】小軍采用如圖所示的電路,研究“通過某導(dǎo)體的電流與它的電阻關(guān)系”,他分別用5Ω和10Ω的電阻做兩次實(shí)驗(yàn),當(dāng)完成第一次實(shí)驗(yàn)后,小軍將A、B兩點(diǎn)間的電阻R由5Ω更換為10Ω,閉合開關(guān)后,滑動變阻器應(yīng)該( )
A. 保持變阻器滑片不動
B. 將變阻器滑片向右移動
C. 將變阻器滑片向左移動
D. 更換阻值更大的滑動變阻器
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【題目】小夢為濟(jì)寧市2017年5月份的體育測試設(shè)計了一個電子身高測量儀。如圖的四個電路中,R0是定值電阻,R是滑動變阻器,電源電壓不變,滑片會隨身高上下平移。能夠?qū)崿F(xiàn)身高越高,電壓表或電流表示數(shù)越大的電路是( )
A. B.
C.
D.
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【題目】小李在課外探究彈簧伸長的長度跟所受拉力的關(guān)系,利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置記錄了相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:
(1)該彈簧原長是________cm。
(2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)你可得到的結(jié)論是在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長量與拉力的大小成________比。
(3)這一結(jié)論是某種測量工具的制作原理,這種工具是________。若用該彈簧制作一個這種測量工具,其量程為________N。
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