【題目】以下研究方法與研究通過乒乓球跳動(dòng)的高度反映出振幅的大小的方法相同的是：

A. 研究影響聲音響度與振幅的關(guān)系時(shí)采用控制鋼尺長(zhǎng)度不變來控制音調(diào)

B. 通過蠟燭火焰的情況來判斷聲音是否可以傳遞能量

C. 研究光時(shí)將它分成可見光和不可見光

D. 研究光的直線傳播時(shí)引入光線

【答案】B

【解析】

明確研究通過乒乓球跳動(dòng)的高度反映出振幅的大小實(shí)驗(yàn)，采用的是轉(zhuǎn)換法，然后對(duì)每個(gè)選項(xiàng)中的探究過程進(jìn)行分析，明確采用的方法，就能確定符合題意的選項(xiàng)。

研究通過乒乓球跳動(dòng)的高度反映出振幅的大小，采用的是轉(zhuǎn)換法。

A、研究影響聲音響度與振幅的關(guān)系時(shí)采用控制鋼尺長(zhǎng)度不變來控制音調(diào)，采用的是控制變量法，故A不符合題意；

B、通過蠟燭火焰的情況來判斷聲音是否可以傳遞能量，采用的是轉(zhuǎn)換法，故B符合題意；

C、研究光時(shí)將它分成可見光和不可見光，采用的是分類法，故C不符合題意；

D、研究光的直線傳播引入光線，采用的是模型法，故D不符合題意。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于家庭電路，下列說法中正確的是

A. 在家庭電路中，同時(shí)工作的用電器越多，總電阻越大

B. 家庭電路中不安裝保險(xiǎn)絲，那么發(fā)生短路時(shí)，會(huì)因?yàn)橥ㄟ^用電器的電流過大而燒毀用電器

C. 三孔插座，有一孔接地線，目的是為了避免因用電器漏電而發(fā)生觸電事故

D. 只要不超過電能表和空氣開關(guān)的承受能力就可使用大功率用電器

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【題目】聽到手機(jī)發(fā)出的聲音時(shí)，手機(jī)中的發(fā)聲體在_________。能判斷出與我們通話的人是誰，是因?yàn)椴煌说穆曇艟哂胁煌?/span>________(填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)。如果把一手機(jī)設(shè)置為響鈴狀態(tài)，放進(jìn)真空罩中，用另一手機(jī)撥打罩內(nèi)的手機(jī)號(hào)碼，罩內(nèi)手機(jī)信號(hào)燈閃爍，但我們聽不到手機(jī)的鈴聲，可見_______能在真空中傳播。(填“電磁波”或“聲波”)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】陽(yáng)光下車身看起來很“耀眼”，這是光的________反射現(xiàn)象，小轎車的前窗玻璃傾斜安裝，可以避免因________成像而對(duì)司機(jī)的視線造成干擾．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中，正確的是

A. 超導(dǎo)體、電磁鐵屬于高新技術(shù)材料

B. 可再生能源包括：太陽(yáng)能、風(fēng)能、鈾礦產(chǎn)生的核能

C. 微觀粒子按從大到小排列為：夸克、原子、原子核

D. 我們生活的空間里充滿著電磁波

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在沒有其他光照射的情況下，舞臺(tái)追光燈發(fā)出的紅光照在穿藍(lán)色裙子的演員身上，觀看到她的裙子呈____________色。觀眾從各個(gè)角度都能看到演員是由于光照到演員身上發(fā)生了__________（填“鏡面反射”或“漫反射”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)熱機(jī)效率、燃燒熱值、物體內(nèi)能的說法中，不正確的是

A. 熱機(jī)所用燃料的熱值越大，效率越高。

B. 熱機(jī)所用的燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成的內(nèi)能越多，效率越高。

C. 溫度越高的物體，內(nèi)能越大。

D. 摩擦生熱是利用做功的方式來增加物體的內(nèi)能。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有人注意到，蝙蝠即使在黑暗中飛翔，也不會(huì)碰到任何東西。為了揭開這個(gè)迷，外科醫(yī)生路易斯朱林做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：用蠟封住蝙蝠的耳朵，讓它在明亮的屋里飛翔，結(jié)果蝙蝠到處碰壁。1938年前后，哈佛大學(xué)的物理學(xué)教授皮爾斯把一個(gè)“聲波探知器”放在蝙蝠前面，該儀器能把超聲波轉(zhuǎn)變?yōu)槿硕苈牭降穆曇�，結(jié)果該儀器的里傳來了“啪哧，喀嚓 …”的聲音。以上實(shí)驗(yàn)說明蝙蝠是利用_____（填“眼睛”或“耳朵”）來“看”東西的。除了蝙蝠，人們?cè)谏钌a(chǎn)中也有利用超聲波來為我們服務(wù)的事例，請(qǐng)你說出一種如_____。我們知道人耳是聽不見超聲波的，除了超聲波，還有_____人耳也聽不到。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)認(rèn)真觀察燒開水，通過初步觀察，發(fā)現(xiàn)當(dāng)水沸騰時(shí)，不斷有“白氣”出現(xiàn)：但通過進(jìn)一步的仔細(xì)觀察卻發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)“白氣”的位置總是與壺嘴口有一小段距離，而在水壺嘴口位置卻什么也看不見。請(qǐng)你用所學(xué)的物理知識(shí)解釋上面的兩個(gè)現(xiàn)象。

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