【題目】如圖所示,電源電壓12V,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“10Ω,1A”字樣,燈L1、L2分別標(biāo)有“6V 6W”和“3V 3W”字樣.只閉合S1、S3時(shí),滑動(dòng)變阻器滑片P位于某位置,燈L1、L2均正常發(fā)光,則通過(guò)燈L1的電流為A,滑動(dòng)變阻器消耗的電功率P1;此時(shí)只閉合S1 , S2 , 為保證燈L1正常發(fā)光,滑片P應(yīng)向移動(dòng)(選填“左”或“右”),滑動(dòng)變阻器消耗的電功率為P2 , 則P1:P2= .
【答案】1;右;1:2
【解析】解:(1)只閉合S1、S3時(shí),由于燈L1正常發(fā)光,由P=UI得:通過(guò)燈L1的電流為I1= = =1A; 所以此時(shí)電路電流I=I1=1A;則總功率P=UI=12V×1A=12W,
由于兩燈正常發(fā)光,燈泡的實(shí)際功率與額定功率相等,
所以P1=P﹣PL1﹣PL2=12W﹣6W﹣3W=3W;
根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)可知滑動(dòng)變阻器兩端電壓U左=U﹣U1﹣U2=12V﹣6V﹣3V=3V;
由I= 可知此時(shí)滑動(dòng)變阻器連入的阻值R左= = =3Ω;(2)只閉合S1 , S2 , L1與滑動(dòng)變阻器右邊電阻串聯(lián),則R右=R﹣R左=10Ω﹣3Ω=7Ω;
由I= 可知燈L1的阻值R1= = =6Ω;
根據(jù)串聯(lián)電路的電阻特點(diǎn)可知此時(shí)總阻值R總=R1+R右=6Ω+7Ω=13Ω;
則電流為I′= = ≈0.923A<1A;
所以,為保證燈L1正常發(fā)光,應(yīng)減小變阻器連入電路的阻值,則滑片P應(yīng)向右移動(dòng);
由于保證燈L1正常發(fā)光,則P總=UI1=12V×1A=12W,
所以P2=P總﹣PL1=12W﹣6W=6W.則P1:P2=3W:6W=1:2.
所以答案是:1;右;1:2.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解歐姆定律及其應(yīng)用(歐姆定律的應(yīng)用: ① 同一個(gè)電阻,阻值不變,與電流和電壓無(wú)關(guān) 但加在這個(gè)電阻兩端的電壓增大時(shí),通過(guò)的電流也增大.(R=U/I) ② 當(dāng)電壓不變時(shí),電阻越大,則通過(guò)的電流就越。↖=U/R) ③ 當(dāng)電流一定時(shí),電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR)),還要掌握電功率的計(jì)算公式(計(jì)算電功率公式:P =W/t ;P=UI ; 式中單位P→瓦(w);W→焦;t→秒;U→伏(V);I→安(A)計(jì)算電功率還可用公式:P=I2R和P= U2/R)的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】凸透鏡的焦點(diǎn)是實(shí)焦點(diǎn),利用平行光源可以找到焦點(diǎn),直接測(cè)出焦距,凹透鏡的焦點(diǎn)是虛焦點(diǎn),如何利用凸透鏡來(lái)測(cè)定凹透鏡的焦距?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓恒定,當(dāng)S接a時(shí),電流表A1與A2的示數(shù)之比為3:5;當(dāng)S接b時(shí),電流表A1與A2的示數(shù)之比為2:3,則R2與R3的電阻之比為( )
A.9:10
B.4:3
C.3:4
D.5:2
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,在組裝過(guò)程中需要先調(diào)整固定 (選填“A”或“B”)的位置.
(2)記錄數(shù)據(jù)如表所示,根據(jù)記錄在圖丙中畫出水的沸騰圖象.
時(shí)間/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | … |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | … |
(3)如果操作及實(shí)驗(yàn)器材均無(wú)問(wèn)題,則分析圖象可知:當(dāng)大氣壓 (選填“<”、“>”或“=”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(4)B、C組同學(xué)得到圖乙b、c兩種不同圖象,b、c兩種圖象不同的原因可能是水的 不同.
(5)圖丁中 是水沸騰時(shí)的圖象.
(6)加熱時(shí),燒杯上方會(huì)出現(xiàn)“白氣”,是 現(xiàn)象(填一種物態(tài)變化).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,閉合開(kāi)關(guān)S,兩燈均不亮,電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù),則故障是( )
A.燈L1開(kāi)路
B.燈L2開(kāi)路
C.燈L1短路
D.燈L2短路
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“業(yè)余偵探”小明發(fā)現(xiàn)兩個(gè)并攏的“可疑”鞋底印,為了估測(cè)那個(gè)人的體重,小明在方格紙上描下一只鞋底接觸地面部分的輪廓,如圖所示,圖中每個(gè)小方格的面積是5cm2,測(cè)量時(shí),凡大于半格的都算一格,小于半格的,兩個(gè)算一個(gè)完整格。為了測(cè)量壓強(qiáng),他在鞋印旁邊的地面上用壓力測(cè)力計(jì)豎直向下壓一薄墊片,墊片的重力不計(jì),與地面接觸的面積是10cm2,當(dāng)墊片下陷的深度與鞋印的深度相同時(shí),測(cè)力計(jì)讀數(shù)是15N,根據(jù)以上數(shù)據(jù),試求:(g取10N/kg)
(1)墊片對(duì)地面的壓強(qiáng);
(2)“可疑”人的質(zhì)量。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲乙兩同學(xué)沿平直路面步行,他們運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示,下列說(shuō)法中不正確的是( )
A.甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4s
B.4s﹣8s內(nèi),甲乙同學(xué)都做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C.0﹣8s內(nèi).甲乙兩同學(xué)運(yùn)動(dòng)的路程相等
D.8s末甲乙兩同學(xué)速度相等
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)的爸爸?jǐn)y全家駕車去太湖漁人碼頭游玩,在途經(jīng)太湖路時(shí),路邊躥出一只小貓,他緊急剎車才沒(méi)撞到它。如圖為緊急剎車前后汽車行駛的v-t圖象,根據(jù)圖象分析不正確的是
A. 緊急剎車發(fā)生在8:27
B. 在8:23~8:27時(shí)間段內(nèi)他駕車勻速前進(jìn)
C. 在8:20~8:30時(shí)間段內(nèi)他駕車的最大速度為60 km/h
D. 在8:20~8:30時(shí)間段內(nèi)他駕車的平均速度為60 km/h
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】獲2015年科技創(chuàng)意大賽一等獎(jiǎng)的“校園腳踏式發(fā)電裝置”,是利用腳踩踏板帶動(dòng)線圈運(yùn)動(dòng)發(fā)電的.下圖能反映其工作原理的是( )
A.
B.
C.
D.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com