【題目】衛(wèi)生間里的感應(yīng)式?jīng)_水器的閥門(mén)，全自動(dòng)洗衣機(jī)的進(jìn)水、排水閥門(mén)是由_______（填“紅外線”或“紫外線”）控制的．

【答案】紅外線

【解析】紅外線在生活中有很多的應(yīng)用：如衛(wèi)生間里的感應(yīng)式?jīng)_水器的閥門(mén)，全自動(dòng)洗衣機(jī)的進(jìn)水、排水閥門(mén)是由紅外線控制的，電視、空調(diào)等的遙控器發(fā)射的也是紅外線，很多的防盜器發(fā)射的也是紅外線信號(hào)。

答案：紅外線

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】成語(yǔ)“聲如洪鐘”形容說(shuō)話或歌唱時(shí)聲音洪亮，它描述的是聲音的（填“音調(diào)”、“響度”或“音色”），洪亮的聲音是通過(guò)傳到人耳的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】手掌按住正在發(fā)聲的鼓面，鼓聲消失了，原因是手（　�。�
A.把聲音反射回去了
B.吸收了聲波
C.改變了鼓面的振動(dòng)頻率，超出了人的聽(tīng)覺(jué)范圍
D.使鼓面停止了振動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中常用“引吭高歌”“低聲細(xì)語(yǔ)”來(lái)形容聲音，這里的“高”“低”描述的是聲音_________________的；“女高音”歌手中的“高”是指聲音的_________；聽(tīng)不同樂(lè)器彈奏同一首歌曲時(shí)能分辨出所用樂(lè)器，是利用了聲音的________不同。（填寫(xiě)聲音的相關(guān)牲征）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于能源和電磁波的說(shuō)法正確的是（　�。�
A.核電站是利用核聚變釋放的能量來(lái)發(fā)電的
B.手機(jī)無(wú)線上網(wǎng)是利用電磁波傳遞信息
C.可用超導(dǎo)材料做電飯鍋的發(fā)熱元件
D.電磁波的頻率越高，傳播速度越大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)“能源、材料與社會(huì)”的下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A.能量是守恒的，故不會(huì)有能源危機(jī)
B.能量轉(zhuǎn)移與轉(zhuǎn)化具有方向性
C.半導(dǎo)體可以用來(lái)制作LED燈
D.利用核裂變?cè)硇藿ê穗娬?/span>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于內(nèi)能的說(shuō)法正確的是

A. 具有機(jī)械能的物體不一定具有內(nèi)能

B. 物體的溫度升高，內(nèi)能可能不変

C. 內(nèi)能減小的物體溫度可能不變

D. 晶體熔化時(shí)溫度不變，其內(nèi)能可能減小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】到商店購(gòu)買(mǎi)乒乓球時(shí)，小明同學(xué)總要將幾只乒乓球從選定的位置放手，觀察乒乓球反彈的高度，選擇反彈較高的乒乓球。小明的行為類似于科學(xué)探究中的

A. 發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題 B. 作出猜想和假設(shè)

C. 觀察實(shí)驗(yàn)、收集證據(jù) D. 交流合作、評(píng)價(jià)證據(jù)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)站在豎直放置的平面鏡前2m處，鏡中的像與他相距_______m．當(dāng)該同學(xué)走近鏡面時(shí)，鏡中像的大小將_______（選填“變大”“變小”或“不變”）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案