Question

【題目】根據(jù)所學(xué)知識填空
（1）下列是使用溫度計的操作步驟，正確的操作步驟是： ．
A．選取適當(dāng)?shù)臏囟扔嫞?/span>
B．估計被測物體的溫度；
C．使溫度計和被測物體接觸幾分鐘；
D．觀察溫度計的讀數(shù)；
E．取出溫度計；
F．讓溫度計的液泡與被測物體充分接觸．
（2）如圖1所示為某同學(xué)用溫度計測量沸水的溫度時的情景，指出他操作中的兩處錯誤：
① ； ② ．

（3）糾正錯誤后，小明用此溫度計做“水的沸騰”的實驗，記錄（環(huán)境大氣壓為標準氣壓值）：

時間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
溫度/℃	60	70	80	90	95	98	98	95		98	98	98

①如圖2所示，觀察沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，圖 是水在沸騰前的情況．

②根據(jù)探究數(shù)據(jù)記錄，可以推測表中第 分鐘時記錄的實驗數(shù)據(jù)可能是錯誤的，第8分鐘應(yīng)該為 ℃．此時水的沸點為 ℃；當(dāng)水沸騰時對水繼續(xù)加熱，則水的溫度將 （升高/不變/降低）
③修正好數(shù)據(jù)后，在圖3用筆畫出溫度隨加熱時間變化的圖線．

④小明同學(xué)用同一個酒精燈加熱水，先后做了二次“研究水的沸騰”實驗，分別畫出如圖4所示的a、b兩條圖線，實驗數(shù)據(jù)及繪圖都是正確的．試分析一下，為什么兩次圖線有差異，其原因是 ．

Answer 1

【答案】
（1）B→A→F→C→D→E
（2）溫度計讀書時視線俯視；溫度計玻璃泡接觸杯底
（3）乙；7；98；不變；；水的質(zhì)量不同
【解析】解：（1）在使用溫度計測量液體溫度時，正確的過程為：估計被測物體的溫度；選取適當(dāng)?shù)臏囟扔�；讓溫度計的液泡與被測物體充分接觸；使溫度計和被測物體接觸幾分鐘；觀察溫度計的讀數(shù)；取出溫度計．（2）由圖可知這位同學(xué)用溫度計測量溫水的溫度時有兩處錯誤：（1）溫度表的玻璃泡碰到容器的底，這樣所得出的讀數(shù)就不準確了；（2）讀數(shù)時視線沒有與溫度計中液柱的上表面相平，讀數(shù)不正確．（3）①圖乙中氣泡在上升過程中體積逐漸變大，所以是沸騰時的現(xiàn)象；乙圖中氣泡在上升過程中體積逐漸減小，所以是沸騰前的現(xiàn)象．②由表格中數(shù)據(jù)可以看出，從第5分鐘水的溫度到達98℃不再升高，因此水的沸點應(yīng)為98℃，在沸騰過程中溫度保持不變，所以第7分鐘的數(shù)據(jù)有錯誤，則第8分鐘應(yīng)該為98℃．③首先確定橫軸和縱軸代表的物理量和相應(yīng)的標度，然后確定對應(yīng)點，最后描點連線做出圖象，見下圖．④造成水從開始加熱到沸騰的時間過長的原因可能是：水的質(zhì)量太大，水的初溫太低，加熱時燒杯沒有加蓋造成了熱量的散失等．
所以答案是：（1）BAFCDE；（2）溫度計讀書時視線俯視、溫度計玻璃泡接觸杯底；（3）①乙； ②7、98、不變； ③圖如下； ④水的質(zhì)量不同．
【考點精析】關(guān)于本題考查的溫度計的使用方法和探究水的沸騰實驗，需要了解溫度計的使用： ⑴讓溫度計與被測物長時間充分接觸，直到溫度計液面穩(wěn)定不再變化時再讀數(shù)， ⑵讀數(shù)時，不能將溫度計拿離被測物體， ⑶讀數(shù)時，視線應(yīng)與溫度計標尺垂直，與液面相平，不能仰視也不能俯視． ⑷測量液體時，玻璃泡不要碰到容器壁或容器底；沸騰的現(xiàn)象：從底部產(chǎn)生大量氣泡，上升，變大到液面破裂，放出氣泡中的水蒸氣才能得出正確答案．