7．下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．一杯水的比熱容比一桶水的比熱容小
B．物體的溫度越高，所含的熱量越多
C．組成物質(zhì)的分子之間，只存在引力，不存在斥力
D．物體的溫度不變時(shí)，內(nèi)能也可能發(fā)生改變

分析 （1）單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高1℃所吸收的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱容；比熱容是物質(zhì)的一種特性，和物體吸收熱量的多少、溫度的高低、質(zhì)量的大小都沒有關(guān)系，只與物質(zhì)的種類、狀態(tài)有關(guān)；
（2）熱量是過程量，就是說(shuō)，熱量只存在熱傳遞中，只能說(shuō)吸收或放出熱量；熱量不是狀態(tài)量，不能說(shuō)含有熱量；
（3）分子間的引力和斥力是同時(shí)存在的；
（4）一切物體都具有內(nèi)能，內(nèi)能的大小跟質(zhì)量、溫度、狀態(tài)有關(guān)．

解答 解：A、比熱容是物質(zhì)的一種特性，不管是一桶水還是一杯水，都是水，物質(zhì)的種類沒有改變，所以比熱容也是保持不變的，故A錯(cuò)誤；
B、熱量總是從溫度高的物體傳遞到溫度低的物體，熱量不是狀態(tài)量，不能說(shuō)含有或者具有熱量，故B錯(cuò)誤；
C、物質(zhì)的分子之間有相互的引力和斥力，故C錯(cuò)誤；
D、晶體在熔化時(shí)要吸熱，溫度不變，但內(nèi)能增加，故D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了比熱容的特性，分子動(dòng)理論和內(nèi)能，有一定綜合性，都屬熱學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．PM2.5是指空氣中直徑很小的顆粒，也稱為可入肺顆粒物，因其附帶有毒、有害物質(zhì)，因而對(duì)人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響極大，其直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細(xì)的二十分之一．PM2.5中的“2.5”是表示顆粒直徑的數(shù)值，關(guān)于它的單位，下列選項(xiàng)中正確的是（　�。�
A．米B．分米C．微米D．厘米

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．小亮測(cè)試某種液體的密度：
（1）將托盤天平放在水平桌面上，將游碼移至標(biāo)尺左端零刻度處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中線的右邊一點(diǎn)，這時(shí)應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)．（選填“左”或“右”）直到天平平衡．
（2）圖甲是他測(cè)量空瓶質(zhì)量時(shí)的情景，錯(cuò)誤的是砝碼和空瓶的位置放反了．糾正錯(cuò)誤后，通過增、減砝碼后指針仍偏在分度盤中線右邊一點(diǎn)．這時(shí)應(yīng)該C，直到天平重新平衡，測(cè)得空瓶質(zhì)量是20g．
A．向左調(diào)平衡螺母      B．往右盤中加砝碼      C．從右盤中減砝碼        D．向右移動(dòng)游碼
（3）用瓶子裝滿液體，用天平測(cè)得瓶和液體的總質(zhì)量如圖乙所示，是53.2g已知瓶子的容積是40ml，則該液體的密度是0.83g/cm3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．2016年5月9日19時(shí)12分左右，“水星凌日”的天象于本世紀(jì)第三次出現(xiàn)．如圖所示，水星如一顆小黑痣從太陽(yáng)臉上“緩慢爬過”．它的形成與下列光現(xiàn)象原理相同的是（　　）
A．猴子水中撈月B．河水看起來(lái)變淺C．霧里看花D．千手觀音表演

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．如圖，是高郵市區(qū)新修的一條道路上使用的風(fēng)光互補(bǔ)LED路燈外形圖和電路原理圖，該電路中兩只LED燈是并聯(lián)的，燈上標(biāo)有“24V 60W”字樣．則兩個(gè)LED燈正常發(fā)光時(shí)，通過光控開關(guān)S的電流為5A；如果用這種路燈替換發(fā)光亮度相同的420瓦的傳統(tǒng)路燈，那么500套風(fēng)光互補(bǔ)路燈每天工作10小時(shí)可節(jié)約電能1500kW?h．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓恒為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時(shí)燈絲電
阻約為10Ω，所用滑動(dòng)變阻器的最大阻值40Ω．

（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線在圖甲中完成實(shí)物電路的連接．
（2）同學(xué)們進(jìn)行試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則電路中發(fā)生的故障可能是小燈泡開路（ 選填：“小燈泡開路”、“小燈泡短路”或“滑動(dòng)變阻器處開路”）．
（3）某次實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們看到電壓表示數(shù)為1.8V，要使燈泡L正常發(fā)光應(yīng)向A （ 選填：“A”或“B”）端移動(dòng)滑片，同時(shí)視線應(yīng)注意觀察電壓表 示數(shù)，當(dāng)燈正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是0.6 W．
（4）此實(shí)驗(yàn)還可以只用電流表而不用電壓表也能測(cè)燈泡額定功率，其電路如圖丙所示，R0=10Ω，其中關(guān)鍵的一步是必須調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電流表A2的示數(shù)為0.25 A時(shí)，再讀出電流表A1的示數(shù)，才能計(jì)算出小燈泡的額定功率．
（5）某同學(xué)還想探究電流與電阻的關(guān)系，于是將甲圖中的小燈泡換成定值電阻R，并使電壓表的示數(shù)始終保持2V不變，多次更換阻值不同的定值電阻R，記錄各次電流表的示數(shù)，在不更換其他器材的情況下，為了能夠完成實(shí)驗(yàn)，他更換的定值電阻R的阻值不能大于20Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．小亮家使用的是單向費(fèi)控智能電能表，該電能表的參數(shù)如圖所示，其“1600ipm/kW•h”表示用電器每消耗1kW•h的電能，指示燈閃爍1600次．某一天放學(xué)后，小亮發(fā)現(xiàn)自己家的電能表每閃爍20次用時(shí)為3min，則這段時(shí)間內(nèi)家里用電器的實(shí)際總功率為0.25kW．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列事例中，哪一個(gè)事例不能表明物體的分子在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)（　�。�
A．衣箱中的衛(wèi)生球變小了，衣服上充滿了衛(wèi)生球的氣味
B．在皮膚上擦點(diǎn)酒精，立即就能聞到酒精的味道
C．看到雪花在空中飛舞
D．在墻角堆煤，過一段時(shí)間，墻表面及其內(nèi)部靠近表面的一淺層都變黑了

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．修筑攔河壩是為了提高上游的水位，使上游水的重力勢(shì)能增大．騎自行車上坡前往往要加緊蹬幾下，增大車速，使自行車在上坡前有足夠大的動(dòng)能．

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同步練習(xí)冊(cè)答案