分析 (1)利用玻璃板透明的特點,可以觀察到玻璃板的另一側(cè),便于找到像的位置.
(2)另外一支相同的蠟燭與豎立在玻璃板前面點燃的蠟燭的像能完全重合,可知蠟燭和他成的像大小相等.
(3)根據(jù)平面鏡成的像是虛像,可判斷在尋找蠟燭A的像的位置時眼睛應該在蠟燭哪一側(cè)觀察;
(4)從玻璃的兩面都能反射光,利用光的反射現(xiàn)象可知能成兩個像,從這個角度去分析此題.
(5)平面鏡成像的特點:物像等大、等距、連線與鏡面垂直,據(jù)此分析實驗的操作步驟.
解答 解:(1)為了確定像的位置,讓蠟燭A的像和蠟燭B重合,既能觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到B蠟燭,實驗中要使用透明的玻璃板.
(2)未點燃的蠟燭與點燃的蠟燭的像完全重合,可知蠟燭和他成的像大小相等.
(3)由于平面鏡成的是虛像,所以在尋找蠟燭A的像的位置時,人眼應在蠟燭M這一側(cè)觀察.使它與蠟燭M在玻璃板中所成的像完全重合;
(4)由于像是由光的反射形成的,而普通玻璃的兩面都能反射光,能成兩個像,所以通過玻璃板該同學看到了同一個蠟燭的兩個像.
(5)本實驗是探究驗證平面鏡成像的特點,所成的像是虛像;像和物體各對應點的連線與平面鏡垂直;像和物體各對應點到平面鏡間距離相等.他們下一步應該連接像與物的對應點,判斷連線與鏡面是否垂直;通過歸納處理即可得出如下結(jié)論:物和像的連線與鏡面垂直,物體和像到鏡面的距離相等.
故答案為:
(1)確定像的位置;
(2)像和物大小相等;
(3)M;
(4)玻璃板比較厚,蠟燭經(jīng)過兩個反射面都會形成像;
(5)連接對應的像點和物點,判斷連線是否和鏡面垂直;測出像點和物點到玻璃板的距離進行比較.
點評 本題考查學生動手操作實驗的能力并能合理解決實驗中出現(xiàn)的問題.只要熟練掌握平面鏡的成像特點,解答此類題目就很容易.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | ||||
C. | D. |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
不同點 | 測電阻 | 測電功率 |
原理 | ①R=$\frac{U}{I}$ | P=UI |
滑動變阻器的作用 | 多次測量求平均值來減小誤差 | ②測量不同電壓下燈泡的電功率 |
… | … | … |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 受到的重力不變 | B. | 受到海水的浮力逐漸減小 | ||
C. | 受到的浮力大于重力 | D. | 受到海水的壓強逐漸增大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 溫度為0℃的物體沒有內(nèi)能 | |
B. | 物體內(nèi)能增加,一定是通過外界對物體做功 | |
C. | 正在沸騰的水吸收熱量,溫度不變,內(nèi)能不變 | |
D. | 同一物體在相同物態(tài)時,溫度越低它的內(nèi)能會越少 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 應并聯(lián)一段15cm長的電阻線 | B. | 應串聯(lián)一段15cm長的電阻線 | ||
C. | 應并聯(lián)一段20cm長的電阻線 | D. | 應串聯(lián)一段20cm長的電阻線 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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