8.如圖所示的電路圖,當(dāng)閉合開關(guān)S后,電阻R1、R2并聯(lián),電路正常工作,則( 。
A.甲接電流表,乙接電壓表B.甲、乙均接在電壓表
C.甲、乙均接在電流表D.甲接在電壓表,乙接電流表

分析 電流先后經(jīng)過各個用電器的連接方法叫做串聯(lián);如果電流在某點出現(xiàn)支路,通過支路上的用電器后又在另一點匯合,再回到電源的負(fù)極,這種連接方式叫并聯(lián),根據(jù)題目中的開關(guān)組合,分析電流的流向,從而判斷電路的連接情況.

解答 解:由圖中可以看出:閉合開關(guān)S后,甲與電阻R2并聯(lián),乙與電阻R2串聯(lián),所以甲為電壓表,乙為電流表.這樣符合電阻R1、R2并聯(lián),電路正常工作.
故選D.

點評 解決此類題目的關(guān)鍵是根據(jù)題目中的開關(guān)組合方式,聯(lián)系串并聯(lián)電路的特點進(jìn)行分析電路的連接情況.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.當(dāng)某導(dǎo)體兩端電壓為6伏時,通過該導(dǎo)體的電流為0.3安.現(xiàn)10秒內(nèi)有9庫的電荷量通過該導(dǎo)體橫截面,則此時通過該導(dǎo)體的電流為0.9安,該導(dǎo)體的兩端電壓為18伏,該導(dǎo)體的電阻為20歐.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.某同學(xué)欲測量一根細(xì)銅絲的直徑,他的實驗步驟如下:
A.將細(xì)銅絲拉直,用刻度尺測出細(xì)銅絲的長度L1;
B.用刻度尺測出鉛筆桿上銅絲繞圈總長度L2;
C.用銅絲的長度除以銅絲的圈數(shù),即得細(xì)銅絲的直徑d;
D.將細(xì)銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上;
E.?dāng)?shù)出纏繞在鉛筆桿上細(xì)銅絲的圈n.
以上步驟中,沒有必要的步驟是A,錯誤的步驟是C,應(yīng)該改正為:.用細(xì)銅絲的線圈總長度L除以細(xì)銅絲的圈數(shù)n,即得細(xì)銅絲直徑d,將改正后的步驟排列為F,實驗的順序應(yīng)該是DBEC.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.小李相應(yīng)“低碳生活”騎自行車上學(xué)時,看到路邊的樹向后運動,他選擇的參照物可能是(  )
A.B.地面C.旁邊的建筑物D.自行車

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.一束光線垂直入射到平面鏡上,反射角為0;保持入射光線不變,若將鏡面轉(zhuǎn)過15°角,則反射光線與入射光線之間的夾角為30°.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

13.如圖所示電路,下列有關(guān)說法正確的是(  )
A.斷開S,通過L1的電流比L2B.斷開S,L1和L2都會亮
C.閉合S,只有L1D.閉合S,L2會更亮

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.雜技演員表演的“水流星”,是用一根細(xì)繩系著盛水的杯子,由演員掄起繩子,讓杯子做圓周運動.圖為一雜技演員正在表演“水流星”. 假設(shè)杯子在豎直面內(nèi)做勻速圓周運動,則下列關(guān)于其中的一只杯子說法正確的是( 。
A.受平衡力作用B.重力勢能保持不變
C.機(jī)械能總量不變D.運動狀態(tài)不斷改變

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.探究平面鏡成像
【設(shè)計實驗】某同學(xué)探究平面鏡成像時,將一塊玻璃板豎直架在直尺的上面,再取兩段等長的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點燃玻璃板A側(cè)的蠟燭,用眼睛進(jìn)行觀察,如圖所示,在此實驗中:
(1)直尺的作用是比較像與物到鏡面的距離;
(2)移去蠟燭B,并在其位置上放一光屏,則光屏上不能接收到蠟燭A的燭焰的像(填“能”或“不能”),說明平面鏡所成的是虛像(選填“虛”或“實”);
(3)實驗時,小芳同學(xué)應(yīng)選擇2mm(填“2mm”或“5mm”)厚的玻璃板,并通過A(填A(yù)或B)側(cè)觀察蠟燭蠟燭M經(jīng)玻璃板所形成的像.
【評估與交流】細(xì)心的小芳透過玻璃觀察蠟燭M的像時,看到在像的后面還有一個較模糊、與像有部分重疊的像,出現(xiàn)兩個像的原因是玻璃板比較厚,蠟燭經(jīng)過兩個反射面都會形成像.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.陽光透過樹葉間的縫隙,在地面上形成了許多圓形的光斑,這是光的直線傳播形成的.我們能從不同方向看到一朵花,這是由于光在花朵表面發(fā)生了漫反射,透過藍(lán)色玻璃觀察紅花時,看到的花是黑色的,游泳池注水后,看上去好像變淺了,是由于光的折射形成的.

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同步練習(xí)冊答案