11.如圖甲是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)在實(shí)驗(yàn)中用平板玻璃代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點(diǎn),便于確定像的位置.如果有3mm厚和1mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇1mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn).
(2)小明拿另一支大小相同的蠟燭B在玻璃板后面移動(dòng),蠟燭B不需要(填“需要”或“不需要”)點(diǎn)燃,他可以將蠟燭B和蠟燭A的像完全重合,由此可以得出的初步結(jié)論是像與物大小相等.小明在此主要采用的研究方法是替代(填“控制變量”、“替代”或“理想模型”).

(3)改變玻璃板前蠟燭的位置,重復(fù)以上實(shí)驗(yàn),在紙上記錄幾組物與像的位置.該步驟的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖嵌啻螠y(cè)量,使得出的結(jié)論具有普遍性.
(4)移開蠟燭B,在其原來位置放一光屏,光屏上不能呈現(xiàn)蠟燭的像(填“能”或“不能”);如果玻璃板放置得不夠豎直,對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的影響是像與物難以完全重合.
(5)有同學(xué)透過玻璃觀察蠟燭A的像時(shí),看到在清晰的像的稍后方還有一個(gè)較模糊的像,出現(xiàn)兩個(gè)像的原因是玻璃板的前后兩個(gè)面都成了像.另一組同學(xué)用跳棋代替蠟燭,在方格紙上實(shí)驗(yàn)(如圖乙).這樣做有什么好處(說一點(diǎn))?能更好比較像與物的大小關(guān)系;用棋子代替蠟燭,更環(huán)保.
(6)如圖丙所示,將玻璃板與水平桌面成45°角固定在水平桌面上,讓蠟燭A沿著桌面向右做直線運(yùn)動(dòng),將看到蠟燭A在玻璃板后的像會(huì)C
A.水平向右    B.水平向左    C.豎直向下    D.豎直向上.

分析 (1)研究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí),確定像的位置是關(guān)鍵.像的位置用蠟燭B與蠟燭A的像重合來確定.實(shí)驗(yàn)中既能看到物體A的像,又能看到蠟燭B,要采用透明的玻璃板;從玻璃板的兩個(gè)面都可以當(dāng)作反射面,會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)像這一角度去分析此題;
(2)另外一支相同的蠟燭與豎立在玻璃板前面點(diǎn)燃的蠟燭的像能完全重合,可知蠟燭和他成的像大小相等;
在研究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中,用兩根完全相同的蠟燭,采用的是等效替代法;
(3)一次實(shí)驗(yàn)不具備代表性,具有很大的偶然性,所以應(yīng)采取同樣的實(shí)驗(yàn)方案多做幾次,才能保證結(jié)論的正確;
(4)虛像光屏接收不到,實(shí)像光屏能接收到;
玻璃板沒有豎直放置時(shí),像會(huì)偏上或偏下,使玻璃板后面的蠟燭和玻璃板前面蠟燭的像不能完全重合;
(5)從玻璃的兩面都能反射光,利用光的反射現(xiàn)象可知能成兩個(gè)像,從這個(gè)角度去分析此題;
從方格紙的方格分析,有方格可以直接判斷物體與像之間的位置關(guān)系,從環(huán)保的角度分析用跳棋代替蠟燭;
(6)根據(jù)物像相對(duì)于鏡面對(duì)稱的性質(zhì):在平面鏡中的像與現(xiàn)實(shí)中的事物恰好順序顛倒,且關(guān)于鏡面對(duì)稱.

解答 解:
(1)為了確定像的位置,讓蠟燭A的像和蠟燭B重合,既能觀察到A蠟燭像的同時(shí),也能觀察到B蠟燭,實(shí)驗(yàn)中要使用透明的玻璃板;
因?yàn)楹癫AО宓膬蓚(gè)面都可以當(dāng)作反射面,會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)像,影響到實(shí)驗(yàn)效果,所以應(yīng)選用薄玻璃板,用1mm厚的;
(2)在豎立的玻璃板前A處放一支點(diǎn)燃的蠟燭,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像,小明拿另一支大小相同的沒有點(diǎn)燃的蠟燭B在玻璃板后面移動(dòng),當(dāng)蠟燭移動(dòng)到A′處時(shí),可以看到它跟像完全重合,這說明了像和物大小是相等的;
在研究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中,用兩根完全相同的蠟燭,采用的是等效替代法;
(3)一次實(shí)驗(yàn)不具備代表性,所以應(yīng)改變玻璃板前面蠟燭的位置,應(yīng)采取同樣的實(shí)驗(yàn)方案多做幾次,避免實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的偶然性,才能保證結(jié)論的正確,所以此實(shí)驗(yàn)做三次或三次以上;
(4)光屏能接收到實(shí)像,但接收不到虛像,因?yàn)槠矫骁R成的是虛像,所以移去蠟燭B,在蠟燭B的原來位置上放一光屏,光屏上不能承接到蠟燭A的像;
玻璃板豎直放在水平桌面上,像在水平桌面上,玻璃板沒有豎直放置時(shí),像會(huì)偏上或偏下,所以無論怎樣移動(dòng)蠟燭都無法與像重合;
(5)由于像是由光的反射形成的,而普通玻璃的兩面都能反射光,能成兩個(gè)像,所以通過玻璃板該同學(xué)看到了同一個(gè)蠟燭的兩個(gè)像;
因?yàn)槭褂梅礁窦埧梢灾苯釉诩埳吓袛辔矬w與像之間的位置關(guān)系,不用再進(jìn)行測(cè)量,從而使實(shí)驗(yàn)步驟更加簡單,所以選用方格紙比選用白紙好;
用棋子代替蠟燭,能更好比較像與物的大小關(guān)系,用棋子代替蠟燭,更環(huán)保;
(6)如圖所示:當(dāng)蠟燭A沿著桌面向右做直線運(yùn)動(dòng)時(shí),根據(jù)物像相對(duì)于鏡面對(duì)稱的性質(zhì),在平面鏡中的順序與現(xiàn)實(shí)中的恰好相反,且關(guān)于鏡面對(duì)稱,則蠟燭A在平面鏡中的像做豎直向下運(yùn)動(dòng),故C正確.
故答案為:(1)確定像的位置;1;(2)不需要;像與物大小相等;替代;(3)多次測(cè)量,使得出的結(jié)論具有普遍性;(4)不能;像與物難以完全重合;(5)玻璃板的前后兩個(gè)面都成了像;能更好比較像與物的大小關(guān)系;用棋子代替蠟燭,更環(huán)保;(6)C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的能力并能根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出正確結(jié)論,動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)時(shí),能根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出正確的結(jié)論,提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/p>

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.人體的安全電壓為36VB.一節(jié)干電池的電壓為1.5V
C.家用電冰箱的電流約為10AD.冰的比熱容為4.2×103J/(kg℃)

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19.如圖所示屬于凹透鏡的是( 。
A.B.C.D.

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6.為了探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系,小剛同學(xué)設(shè)計(jì)了圖甲所示的電路.

(1)請(qǐng)根據(jù)電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中未連成完整的電路連接起來(導(dǎo)線不能交叉).
(2)若電路元件完好,但小剛連完最后一根導(dǎo)線后發(fā)現(xiàn)兩個(gè)表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),并且指針總在晃動(dòng),造成上述現(xiàn)象的原因分別是連接電路時(shí)開關(guān)沒有斷開;電路某處連線接觸不良.
(3)排除故障后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2V,讀取并記下電流值;再將5Ω的電阻改接成10Ω的電阻,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于2V,于是他下一步的操作是:將滑動(dòng)變阻器的滑片向右(選填“左”或“右”)滑動(dòng),使電壓表示數(shù)為2V,并記下電流值.
(4)小剛在實(shí)驗(yàn)中國,當(dāng)換上15Ω的定值電阻時(shí),無論怎樣移動(dòng)滑片,電壓表示數(shù)都不能回到2V,此現(xiàn)象的解決辦法是換一個(gè)最大阻值大一點(diǎn)的變阻器繼續(xù)實(shí)驗(yàn)(或在第一次接入5Ω的定電阻時(shí),移動(dòng)滑片,使電壓表示數(shù)為2.5V或降低電源電壓,合理即可).
(5)探究電流與電壓關(guān)系時(shí),小剛把測(cè)的數(shù)據(jù)記錄在下表中,分析表中數(shù)據(jù),得到的結(jié)論是電阻一定時(shí),電流與電壓成正比.
 次序 1 2 3
 電壓/V 1.0 1.5 2.0
 電流/V 0.10 0.15 0.20

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16.有一體積為20cm3的均勻固體,用天平測(cè)得它的質(zhì)量為160g,下列說法正確的是( 。
A.用天平測(cè)它的質(zhì)量時(shí),砝碼應(yīng)放在天平左盤
B.此固體的密度為8×103 kg/m3
C.把此固體帶到月球上,質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼?\frac{1}{6}$
D.把此固體截去一半,剩余部分密度為4×103 kg/m3

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3.以下是小明“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)過程,請(qǐng)將其補(bǔ)充完整:
(1)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放置在光具座上;
(2)點(diǎn)燃蠟燭,調(diào)整燭焰中心、透鏡中心、光屏中心,使其大致同一高度;這樣做的目的使?fàn)T焰的像成在光屏的中央.
(3)小明將點(diǎn)燃的蠟燭分別放在如圖所示的a、c、e三點(diǎn);
①蠟燭在a點(diǎn)時(shí)移動(dòng)光屏,接收到了清晰的像,生活中照相機(jī)利用了此成像規(guī)律(選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”);
②在凸透鏡位置不變時(shí),將蠟燭從a點(diǎn)移至c點(diǎn),要在光屏上成清晰的像,光屏應(yīng)向遠(yuǎn)離(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)透鏡方向移動(dòng);
③將蠟燭移到e點(diǎn)時(shí),移動(dòng)光屏,不能在光屏上接收到清晰的像(選填“能”或“不能”).

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20.如圖是一些常用的測(cè)量儀器,其中使用方法正確的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)裝置.用同一套裝置,先后加熱并不斷攪拌質(zhì)量相等的煤油和水.
(1)小明設(shè)計(jì)的記錄數(shù)據(jù)的表格如下,分析表格可知:他是用加熱時(shí)間相同比較升高的溫度的方法來完成探究實(shí)驗(yàn)的.
加熱時(shí)間/min00.511.52
溫度/℃煤油
(2)兩次實(shí)驗(yàn)時(shí),其中燒杯中煤油的液面高于(選填“高于”、“低于”或“等于”)水的液面.
(3)在該實(shí)驗(yàn)中,還可以用升高的溫度相同比較加熱時(shí)間的方法來完成實(shí)驗(yàn)探究,該實(shí)驗(yàn)包含的主要物理研究方法有控制變量法、轉(zhuǎn)換法.

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