Question

（10分）如圖所示，是探究“動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)：

（1）用質(zhì)量不同的A、B兩個(gè)小球（m_A>m_B）碰撞靜止在同一水平面上的紙盒.實(shí)驗(yàn)中控制小球的高度相同，是為了控制兩球到達(dá)底端時(shí)       相同；實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀(guān)察紙盒被推動(dòng)的距離的大小,可以比較A、B兩個(gè)小球的       的大小。

（2）將（甲）與（乙）兩實(shí)驗(yàn)比較可知，小球動(dòng)能的大小與小球的       有關(guān).

將（甲）與（丙）兩實(shí)驗(yàn)比較可知，小球動(dòng)能的大小與小球的       有關(guān).

（3）本次實(shí)驗(yàn)采用物理最常用的一種實(shí)驗(yàn)方法是       。

 

Answer 1

【答案】

（1）速度；動(dòng)能  （2）速度；質(zhì)量  （3）控制變量法

【解析】

試題分析：①在該題中小球的高度在這個(gè)題中代表了速度的大小；

②解答此題要知道動(dòng)能的決定因素有兩個(gè)：質(zhì)量和速度，對(duì)于這類(lèi)多因素問(wèn)題應(yīng)結(jié)合控制變量法進(jìn)行分析；

③分別控制小球的質(zhì)量和所處高度不變，這是利用控制變量法研究問(wèn)題；

④球把紙盒推出的距離長(zhǎng)，說(shuō)明的動(dòng)能大，這是一種轉(zhuǎn)換的方法．

（1）①在此實(shí)驗(yàn)中，小球的高度在這個(gè)題中代表了其速度的大小，讓小球從同一高度滾下的目的是兩球到達(dá)水平面時(shí)能夠具有相同的速度；

②本題采用了轉(zhuǎn)換法，通過(guò)比較撞擊紙盒距離的長(zhǎng)短來(lái)判斷小球的動(dòng)能大�。�

（2）①（甲）與（乙）兩實(shí)驗(yàn)中兩球的質(zhì)量相同，高度不同，所以到達(dá)底端的速度不同，所以可以探究動(dòng)能與速度大小的關(guān)系；

②（甲）與（丙）兩實(shí)驗(yàn)中兩球的高度相同，這樣到達(dá)底端的速度相同，但它們的質(zhì)量不同，所以可以探究動(dòng)能與質(zhì)量大小的關(guān)系；

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中分別控制質(zhì)量和速度不變的研究問(wèn)題方法是利用的控制變量法；

考點(diǎn)：動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)