如圖所示，物體重2000N，當(dāng)它沿水平地面勻速運動時所受的阻力為240N，若不計滑輪的重與摩擦，使物體以1m/s的速度勻速前進，經(jīng)過10s時間，拉力的大小F = 　▲　N，拉力做的功是　▲　J，拉力的功率是　▲　W。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5的顆粒懸浮物，能被肺泡吸收并進入血液，影響人體健康。某科研隊伍成功研制出PM2.5凈化器，其原理如圖所示。閉合開關(guān)Sl、S2后，風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)吸入含有顆粒物空氣，當(dāng)顆粒物接近帶有負電荷的光潔金屬網(wǎng)C時會被快速吸引過來，這是因為帶電體具有                的性質(zhì)：當(dāng)顆粒物快速通過光潔金屬網(wǎng)C后，會帶上負電荷，然后被帶有正電荷的棉芯D吸附住，這是因為                          

               。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


“多米諾骨牌效應(yīng)”是一項有趣的活動，按一定距離排列的骨牌，碰到第一塊骨牌后，其它所有骨牌會依次倒下．其中的物理原理是：骨牌倒下時，　　轉(zhuǎn)化為　　，這部分能量就轉(zhuǎn)移給下一張骨牌，下一張骨牌倒下時具有的能量更大，骨牌被撿到的速度越來越快．（選填“動能”、“重力勢能”或“機械能”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，一均勻杠桿A處掛2個鉤碼，B處掛1個鉤碼，杠桿恰好平衡，在A、B兩處再各加一個鉤碼，鉤碼質(zhì)量均相同，那么

A．杠桿仍平衡    　　   B．杠桿的左邊向下傾

C．杠桿的右邊向下傾    D．無法確定杠桿是否平衡

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


小明家的一本用電常識書中列出了白熾燈的常見故障與檢修方法，如下表所述，造成此“燈泡不亮”故障的共同原因是電路中出現(xiàn)了

故障現(xiàn)象

可能原因

檢修方法

燈泡不亮

1．燈泡的燈絲斷了。

換新燈泡。

2．燈頭內(nèi)的電線斷了。

換新線，并接好。

3．燈頭、開關(guān)等處的接線松動，接觸不良。

檢查加固。

A．短路            B．通路             C．?dāng)嗦?nbsp;            D．支路

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的電路，當(dāng)開關(guān)S閉合時，電流表A2測　▲　（填：L1或L2或L1＋L2）的電流，若電流表A1的示數(shù)為0.8A，電流表A2的示數(shù)為0.5A，則流過L1的電流為　▲　。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


小明、小華、小軍三位同學(xué)在物理實驗時，對“串聯(lián)電路電壓規(guī)律”進行探究。

【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和

（1）按電路圖連接電路；

（2）閉合開關(guān)，用電壓表測出L1兩端的電壓；

（3）在測L2兩端的電壓時，小明同學(xué)為了節(jié)省實驗時間,

采用以下方法: 電壓表所接的B接點不動, 只斷開A接點，

并改接到C接點上；

（4）測出AC間的電壓。

【交流與評估】

（1）在連接電路時,開關(guān)必須　▲　；

（2）小明用上面的方法不能測出L2兩端的電壓，理由是　▲　；

（3）方法改進后，所測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中。分析小明同學(xué)的實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是　▲　；

UAB/V

UBC /V

UAC /V

2.0

1.8

3.8

（4）這個實驗在設(shè)計方案上還存在的不足之處是　▲　；

（5）右上圖是小明同學(xué)記錄的另一次實驗數(shù)據(jù)，讀數(shù)為　▲　V；

（6）小華同學(xué)在用電壓表測電壓時，電壓表指針偏轉(zhuǎn)角度每次均很小，這是由于　▲　；

A．電壓表沒有并聯(lián)在電路中           B．“+”、“—”接線柱接反

C．電壓表量程選擇太大               D．電壓表量程選擇太小

（7）小軍同學(xué)按圖示電路圖連接電路，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)L2燈亮，L1燈不亮，電壓表的示數(shù)為0，造成該現(xiàn)象可能的原因是　▲　；

（8）細心的小明還發(fā)現(xiàn):電壓較大的那個燈泡比另一個亮，且更換了不同規(guī)格的燈泡總是這樣，于是他得出了“不同燈泡的亮暗和電壓有關(guān)，電壓高的燈泡亮，電壓低的燈泡暗”的結(jié)論，你認(rèn)為該結(jié)論　▲　（選填“正確”“錯誤”）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖3所示，兩只完全相同的音叉，當(dāng)敲響右邊的音叉時，左邊的音叉近旁的泡沫塑料球會 。如果用手按一下兩邊的音叉后，即放開，則兩邊的音叉發(fā)聲將 。


查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


為了測定木塊所受到的滑動摩擦力，兩個實驗小組分別設(shè)計了甲、乙兩種實驗方案，實驗裝置如圖所示，實驗中不計彈簧測力計的重力.

甲方案：在水平實驗桌面上將木板用線拉住，通過彈簧測力計沿木板方向水平拉木塊，使木塊在木板上面滑動.

乙方案：將木板放在水平實驗桌面上，用線通過彈簧測力計水平拉住木塊，沿木板方向水平拉木板，使木塊在木板下面滑動.

從實驗操作方面考慮，應(yīng)考慮＿＿＿＿＿＿＿＿＿方案，簡述你選擇的理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案