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【題目】如圖是手掌托著同一物體,此時甲圖中前臂是杠桿,這類杠桿的好處是;當手臂由甲圖伸展到乙圖位置時,肱二頭肌對前臂的拉力分別是 F 和 F ,則 F F (選填:大于、等于或小于)。

【答案】費力;省距離;小于
【解析】解:如圖,肱二頭肌的拉力為動力F,物體對手的壓力為阻力G,支點在肘關節(jié)處;由圖示可知,動力臂小于阻力臂,LF <LG ,根據杠桿平衡條件得:FLF =GLG ,則F>G,所以是費力杠桿,但省距離;當手臂由甲圖伸展到乙圖位置時,此時的肱二頭肌的拉力方向傾斜了,所以肱二頭肌拉力的力臂變小了;由于手所拿的東西是相同的,且手掌到肘關節(jié)處的距離不變,即GLG 不變,據FLF =GLG 可知,LF 變小,所以F變大,故F 小于F.

所以答案是:費力;省距離;小于.

【考點精析】掌握杠桿的平衡條件是解答本題的根本,需要知道杠桿平衡:杠桿在動力和阻力的作用下靜止或勻速轉動時,稱為杠桿平衡.杠桿平衡是力和力臂乘積的平衡,而不是力的平衡.杠桿平衡的條件:動力 ×動力臂 = 阻力 ×阻力臂即:F1 L1 = F2 L2可變形為 :F1 / F2 = L1 / L2

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為保證司乘人員的安全,轎車上設有安全帶未系提示系統.當乘客坐在座椅上時,座椅下的開關S1閉合,若未系安全帶,則開關S2斷開,儀表盤上的指示燈亮起;若系上安全帶,則開關S2閉合,指示燈熄滅.符合上述工作特性的電路圖是圖中的( )
A.
B.
C.
D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“測量小燈泡的電功率”的實驗中,選用如圖甲所示的器材,其中電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V(燈絲電阻約為10Ω)。

(1)①為了能夠順利完成實驗探究,應選用(“10Ω 0.5A”/“50Ω 0.5A”)規(guī)格的滑動變阻器。
②請用筆畫線代替導線將實物電路圖連接完整;
(2)電路連接完整后,閉合開關發(fā)現燈泡不亮,電流表和電壓表均無示數,為了迅速找出故障,他不應該首先檢查的是。
A.滑動變阻器是否接觸不良
B.開關是否接觸不良
C.電流表接線柱是否接觸不良
D.電壓表接線柱是否接觸不良
(3)排除故障后,閉合開關,移動滑片,電壓表的示數如圖乙所示,其讀數是 V;為了測量小燈泡的額定功率,應將滑動變阻器的滑片向(選填“A”或“B”)端移動。
(4)根據實驗測得的數據,繪制出小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關系圖象(如圖丙所示),分析圖象可知:小燈泡的額定功率為W;當電壓表的示數增大時,電壓表與電流表的示數之比。(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
(5)小華打算增加兩只開關和一個阻值為 10Ω 的電阻R0 , 只用一只電表來測量小燈泡的額定功率。方案一和方案二是小華設計的兩種不同方案的電路圖,則以下判斷正確的是

A.兩種方案都可行
B.兩種方案都不可行
C.方案一可行,方案二不可行
D.方案一不可行,方案二可行

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【題目】孝順的芳芳為了讓奶奶在冬天方便取暖。她用自己的零用錢為老人家買了個烤火用的 電熱箱,電熱箱的規(guī)格如下表。求:

(1)電熱箱內發(fā)熱絲的電阻。
(2)正常工作 0.5h,電熱箱消耗的電能。
(3)一天,芳芳斷開家中其他所有用電器,只接通電熱箱,發(fā)現家中如圖所示的電能表表 盤在 5min 內轉了 100 圈,電熱箱的實際功率是多少?

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【題目】如圖所示,電源兩端電壓保持不變,閉合開關S后,電路正常工作,過了一會兒燈L突然變亮,兩表示數都變大,則該電路出現的故障可能是

A.燈L短路
B.燈L斷路
C.電阻R斷路
D.電阻R短路

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【題目】如圖所示電路,以下說法正確的是 ( )

A.只接通S2燈亮,電鈴響
B.只接通S1燈亮,電鈴響
C.只斷開S3燈亮,電鈴響
D.只斷開S1燈亮,電鈴響

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【題目】小明家的飲水機具有加熱和保溫兩種功能:當飲水機處于加熱狀態(tài)時,飲水機的紅燈亮綠燈滅;水被加熱到預定溫度時,飲水機內部的溫控開關S自動切換到保溫狀態(tài),此時飲水機的綠燈亮紅燈滅,下列電路中與上述情況相符的是( 。
A.
B.
C.
D.

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【題目】如圖、如圖所示是我們常見的可調節(jié)亮度的臺燈及電路圖,變阻器R的最大電阻值為2200Ω,臺燈燈泡的銘牌如圖所示. (不計燈絲電阻的變化)求:

(1)臺燈燈泡的電阻.
(2)燈泡正常發(fā)光時的電流.
(3)臺燈處在最省電時的工作狀態(tài)時,燈泡的電功率.

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【題目】西氣東輸工程讓南寧市民用上物美價廉的天然氣.在標準大氣壓下,將質量為2kg、溫度為20℃的水加熱至沸騰,至少需要吸收J的熱量,這相當于完全燃燒m3的天然氣放出的熱量.[c=4.2×103J/(kg℃),天然氣的熱值為8×107J/m3].

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