某同學(xué)在探究“導(dǎo)體上的電流跟導(dǎo)體兩端電壓之間的關(guān)系”時(shí),發(fā)現(xiàn)通過(guò)導(dǎo)體a、b的電流隨電壓變化的情況如圖所示,則下列結(jié)論與圖象相符的是
A.電阻一定時(shí),電流隨著電壓的增大而減小
B.電壓相同時(shí),阻值大的導(dǎo)體通過(guò)的電流小
C.兩導(dǎo)體并聯(lián)接在電路中,a消耗的功率大
D.兩導(dǎo)體的阻值關(guān)系是Ra>Rb
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年上海市金山區(qū)初三上學(xué)期期末考試物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”,某小組同學(xué)提出如下猜想:
猜想1:液體內(nèi)部的壓強(qiáng)可能與深度有關(guān);猜想2:同一深度,液體內(nèi)部各個(gè)方向上的壓強(qiáng)可能不同;猜想3:液體內(nèi)部的壓強(qiáng),可能與液體的密度有關(guān)。
為了驗(yàn)證上述猜想1和猜想2,他們用液體壓強(qiáng)計(jì)研究水內(nèi)部的壓強(qiáng),得到數(shù)據(jù)如下表:
液體種類 | 水 | 水 | 水 | ||||||||
序號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | ||
深度(cm) | 5 | 5 | 5 | 10 | 10 | 10 | 15 | 15 | 15 | ||
橡皮膜方向 | 上 | 下 | 側(cè) | 上 | 下 | 側(cè) | 上 | 下 | 側(cè) | ||
壓強(qiáng)計(jì)液面高度差(cm) | 4.3 | 4.3 | 4.3 | 8.5 | 8.5 | 8.5 | 13 | 13 | 13 | ||
請(qǐng)你分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并回答:
①為了驗(yàn)證猜想1,應(yīng)選序號(hào)為_(kāi)______ 的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:_______ 。
②猜想2的結(jié)論是_______(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的。
③為了驗(yàn)證猜想3是否正確,在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,你還應(yīng)該進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)步驟是_______(寫(xiě)完整實(shí)驗(yàn)過(guò)程)。
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年上海市嘉定區(qū)初三第一次質(zhì)量調(diào)研測(cè)試物理卷(解析版) 題型:填空題
在各種不同色光中,紅、_________、藍(lán)叫做三原色光。在結(jié)冰的路面上行駛的汽車(chē)緊急剎車(chē)后滑行時(shí),由于車(chē)輪受到的_________摩擦力(選填“滑動(dòng)”或“滾動(dòng)”)比較小,容易造成事故。天氣寒冷時(shí),通過(guò)搓手可以使手暖和起來(lái),這是通過(guò)_________方式改變內(nèi)能。
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省濰坊地區(qū)初三上學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)估物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
王倩同學(xué)做測(cè)定“小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)時(shí),所用器材有電壓為6V的電源,額定電壓為2.5V的小燈泡,以及符合實(shí)驗(yàn)要求的滑動(dòng)變阻器、電表、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線。如圖是王倩沒(méi)有連接完的實(shí)物電路。
(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,幫王倩將實(shí)物電路連接完整;
(2)王倩連好電路后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,但電壓表有示數(shù),電流表無(wú)示數(shù),則故障原因可能是______________________
(3)王倩排除故障后閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片P到某處,電壓表的示數(shù)為2.2V,要測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向__________端滑動(dòng)(選填“左”或“右”),使電壓表示數(shù)為_(kāi)_________V;
(4)王倩通過(guò)移動(dòng)滑片P,分別記下了多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的讀數(shù),并繪制成了如圖所示的U-I圖像。根據(jù)U-I圖像提供的信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是__________W,當(dāng)加在小燈泡兩端的電壓為1.5V時(shí),小燈泡的電阻是_______Ω。
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省濰坊地區(qū)初三上學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)估物理卷(解析版) 題型:選擇題
在安裝直流電動(dòng)機(jī)模型的實(shí)驗(yàn)中,小杰同學(xué)安裝了一臺(tái)如圖所示的直流電動(dòng)機(jī)模型。安裝完畢,閉合開(kāi)關(guān)后,線圈順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng),則能使線圈逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)的做法是
A.減小一節(jié)電池
B.把磁鐵的兩極對(duì)調(diào)
C.增加一節(jié)電池
D.把電源兩極對(duì)調(diào)
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省濰坊地區(qū)初三上學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)估物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,若開(kāi)關(guān)S閉合后,燈L1、L2均不亮,小華同學(xué)利用一根導(dǎo)線去查找電路故障,當(dāng)她將導(dǎo)線連接在燈L1兩端時(shí),兩燈均不亮,將導(dǎo)線連接在燈L2兩端時(shí),燈L1亮而燈L2不亮.由此可判斷
A.燈L1短路
B.燈L2短路
C.燈L1斷路
D.燈L2斷路
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省初三上學(xué)期期中考試物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,讓同一鐵球從斜面的不同高度由靜止釋放,撞擊同一木塊.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是研究_____(選填“鐵球”或“木塊”)的動(dòng)能大小與___的關(guān)系。
(2)該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察來(lái)說(shuō)明鐵球?qū)δ緣K做功的多少。
(3)實(shí)驗(yàn)中,小球的高度越高,木塊運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn),由此可得出的結(jié)論是_____。
(4)若水平面絕對(duì)光滑,該實(shí)驗(yàn)還能得出結(jié)論嗎?。
理由是:_________。
(5)小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí),木塊被撞出了水平木板的右端而掉到了地上。針對(duì)這一現(xiàn)象,請(qǐng)你給他一條合理的建議:_____________________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省初三上學(xué)期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于教室里的日光燈之間的連接方式下列說(shuō)法中正確的是( )
A.所有日光燈之間都是并聯(lián)
B.所有燈之間都是串聯(lián)的
C.只要燈亮,串聯(lián)、并聯(lián)都行
D.由一個(gè)開(kāi)關(guān)控制兩盞燈時(shí),兩燈串聯(lián)
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇南京上元中學(xué)等五校初三上期第二次學(xué)情調(diào)研物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(4分)探究杠桿的平衡條件:
(1)如圖甲,杠桿在支架上,可將杠桿左端的平衡螺母向_____調(diào)節(jié),要使其在水平位置平衡,這樣做的好處是________________。
(2)圖乙中要使杠桿平衡,應(yīng)在a處掛______個(gè)鉤碼。
(3)當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)由圖丙的豎直地拉著變成傾斜地拉著,使杠桿在水平位置靜止時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將_____________(選填“變大”、“不變”或“變小”)
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