(2013?大慶)下列現(xiàn)象與物理規(guī)律對應(yīng)關(guān)系正確的是( 。
①平面鏡中的像--光的反射;
②放入水中的筷子“變折”--光的折射;
③“花香四溢”--電磁波傳遞信號;
④飛機(jī)的機(jī)翼做成上面凸起,下面平直的形狀--空氣的流速與壓強(qiáng)的關(guān)系;
⑤百米比賽中沖線后,運(yùn)動員不能立即停下--慣性;
⑥用手機(jī)進(jìn)行通信--分子熱運(yùn)動.
分析:(1)光照在不同介質(zhì)面上時,會發(fā)生反射現(xiàn)象,平面鏡成像就是具體應(yīng)用;
(2)光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時,光的傳播方向就會發(fā)生偏轉(zhuǎn),即光的折射現(xiàn)象,凸透鏡成像就是具體應(yīng)用;
(3)分子在不停的作無規(guī)則運(yùn)動;
(4)一切物體都有保持原來運(yùn)動狀態(tài)的性質(zhì);
(5)電磁波可以傳遞信號;
(6)流速越大,壓強(qiáng)越。
解答:解:①平面鏡中的像,平面鏡成像屬于光的反射,正確;
②放入水中的筷子“變折”,水中筷子看上去向上彎折是由于光的折射造成的,正確;
③“花香四溢”說明分子在不停的作無規(guī)則運(yùn)動,錯誤;
④飛機(jī)的機(jī)翼做成上面凸起,下面平直的形狀,是利用上面空氣流速大,壓強(qiáng)小,受到空氣向上的托力,正確;
⑤百米比賽中沖線后,運(yùn)動員由于慣性,不能立即停下,正確;
⑥手機(jī)是利用電磁波傳遞信號的,錯誤.
故選D.
點(diǎn)評:本題是將我們生活中比較熟悉的諺語和物理知識聯(lián)系起來,增加了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,也說明了物理知識應(yīng)用的廣泛性.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?大慶)在伽利略的理想實(shí)驗(yàn)中,不計斜面的摩擦和空氣阻力,在小球從開始滾下到對面最高點(diǎn)的過程中(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?大慶)在“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們提出了以下幾種猜想:
A.與物體運(yùn)動的速度有關(guān);
B.與物體接觸面的粗糙程度有關(guān);
C.與物體接觸面的壓力大小有關(guān).

(1)在某次分組實(shí)驗(yàn)中,兩組同學(xué)分別設(shè)計了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置,你認(rèn)為
裝置更加科學(xué)準(zhǔn)確.
(2)下表是小李同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 壓力 木板表面 木塊放置 運(yùn)動速度 測力計F度數(shù)(N)
1 一個木塊 比較光滑 平放 2.2
2 一個木塊 比較光滑 平放 2.2
3 一個木塊 表面加毛巾 平放 3.8
上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以用來驗(yàn)證A猜想是
錯誤
錯誤
的,B猜想是
正確
正確
的.(選填“正確”或“錯誤”)
(3)小張同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)探究滑動摩擦力和壓力的關(guān)系,得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示,并據(jù)此畫出了摩擦力f和壓力F的關(guān)系圖線,如圖丙所示.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 壓力F/N 滑動摩擦力f/N
1 20 2.2
2 40 4.4
3 60 6.6
4 80 7.7
可以得到的結(jié)論是:
在接觸面粗糙程度相同時,滑動摩擦力的大小與壓力的大小成正比
在接觸面粗糙程度相同時,滑動摩擦力的大小與壓力的大小成正比

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