有一種液面微變監(jiān)視器，基本結(jié)構(gòu)原理如圖所示：光發(fā)射器始終以一定角度向被監(jiān)視的液面發(fā)射一細(xì)束光；光束經(jīng)液面反射，其反射光被水平放置的平面光電轉(zhuǎn)換器接收；光電轉(zhuǎn)換器將光信號(hào)轉(zhuǎn)換為電信號(hào)并通過(guò)顯示器顯示出來(lái)．若反射到光電轉(zhuǎn)換器接收平面上的光點(diǎn)從S1點(diǎn)移向S2點(diǎn)，則表明被監(jiān)視的液面是 （選填“上升”或“下降”）；當(dāng)液面升降高度一定時(shí)，接收平面上的光點(diǎn)S1和S2之間的距離與接收平面到液面的距離有沒(méi)有關(guān)系？答 ．（選填“有”或“沒(méi)有”）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市東臺(tái)市第六教研片初二第二次月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

閱讀短文，回答問(wèn)題

為了探究光的反射和折射規(guī)律，小名設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：把一束激光從某種玻璃中射向空氣，保持入射點(diǎn)不動(dòng)，改變?nèi)肷浣牵看卧黾?0°），觀察反射光線和折射光線的變化，并記錄了入射角α、反射角β、折射角γ．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小名發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇特的現(xiàn)象，當(dāng)把入射角增大到45°時(shí)，發(fā)現(xiàn)折射光線突然消失了，把入射角減小為40°時(shí)折射光線又出現(xiàn)了．他以為是實(shí)驗(yàn)儀器發(fā)生了什么問(wèn)題，經(jīng)檢查儀器一切正常．又試了幾次結(jié)果還是一樣，但又有了新的發(fā)現(xiàn)：當(dāng)折射光線消失后反射光線的亮度比有折射光線時(shí)明顯增強(qiáng)．這是怎么一回事呢？小名請(qǐng)教了物理老師，老師告訴他：光從玻璃、水等介質(zhì)射向空氣，入射角增大時(shí)，折射光線離法線越來(lái)越遠(yuǎn)，而且越來(lái)越弱；當(dāng)入射角增大到某一角度，使折射角達(dá)到90°時(shí)，折射光線完全消失，發(fā)生這種現(xiàn)象時(shí)的入射角叫做臨界角λ．聽(tīng)了老師的話，小名產(chǎn)生了濃厚的興趣，他還想知道這種玻璃的臨界角是多少，玻璃和水的臨界角相等嗎，于是他重新進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)（從40°開(kāi)始，入射角每次增加0.2°）．下面是小名的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

表1 光從玻璃射向空氣時(shí)入射角、反射角和折射角的關(guān)系（單位：度）

α/度

0

10

20

30

40

…

41

41.2

41.4

41.6

41.8

42

β/度

0

10

20

30

40

…

41

41.2

41.4

41.6

41.8

42

γ/度

0

15.2

30.9

48.6

74.6

…

79.8

81.1

82.7

84.8

90

？

表2 光從水射向空氣時(shí)入射角、反射角和折射角的關(guān)系（單位：度）

α/度

0

10

20

30

40

…

45

…

48.2

48.4

48.6

50

β/度

0

10

20

30

40

…

45

…

48.4

48.4

48.6

50

γ/度

0

13.4

27.0

41.7

58.7

…

70.1

…

82.7

84.0

90

？

仔細(xì)考察小名的探究過(guò)程和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)你針對(duì)“當(dāng)入射角增大到某一角度，使折射角達(dá)到900時(shí)，折射光線完全消失”這一物理現(xiàn)象，給它一個(gè)合適的名字叫光的 （全折射/全反射）；

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，玻璃的臨界角 水的臨界角（大于/等于/小于）．

（3）光從玻璃射向空氣，入射角增大時(shí)（入射角小于臨界角），反射光越來(lái)越 （強(qiáng)/弱）；

（4）光從空氣射向玻璃，入射角增大，折射光線 （可能/不可能） 完全消失；

（5）如圖2是一塊玻璃三棱鏡（等腰直角），周?chē)强諝�，一束光垂直于一個(gè)直角面射向三棱鏡畫(huà)出這束光的光路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省無(wú)錫市初二月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

2007年10月24日，我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征三號(hào)甲運(yùn)載火箭成功發(fā)射了“嫦娥一號(hào)”月球探測(cè)衛(wèi)星．請(qǐng)你結(jié)合物理知識(shí)解釋下列問(wèn)題：

（1）火箭中的燃料和氧化劑是 （填“固”、“液”或“氣”）態(tài)的，它是通過(guò)既 又加壓的方法使氣體液化的．

（2）火箭發(fā)射臺(tái)會(huì)設(shè)置個(gè)大水槽，因?yàn)榛鸺c(diǎn)燃后，尾部的火焰如果直接噴到發(fā)射臺(tái)上，發(fā)射架要熔化，利用大水槽中的水 （填物態(tài)變化名稱(chēng)） 熱量起到保護(hù)發(fā)射臺(tái)的作用．我們看見(jiàn)火箭剛點(diǎn)燃時(shí)周?chē)罅康摹鞍讱狻笔怯捎谒?u> （填物態(tài)變化名稱(chēng)）形成的．

（3）“嫦娥一號(hào)”攜帶的電池靠接收太陽(yáng)光工作，這說(shuō)明光具有 ．太陽(yáng)還能給地球帶來(lái)熱，太陽(yáng)的熱主要是靠陽(yáng)光中的 （紫外線或紅外線）來(lái)傳遞．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省無(wú)錫市初二月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖（a）所示，直線AB是光滑木板與棉布的分界線（木板與棉布處在同一水平面上），然后使一個(gè)小線軸（如縫紉機(jī)上的線軸）沿著與直線AB成一角度的方向PO勻速滾動(dòng)，可以看到，線軸在棉布上滾動(dòng)的方向發(fā)生了改變．如圖（b）所示，一束光從空氣斜射入玻璃中時(shí)傳播方向也發(fā)生了改變．

（1）由圖（a）可知當(dāng)線軸的甲輪剛接觸到棉布時(shí)，其速度的大小將 （變小/不變/變大），而乙輪的速度不變；

（2）從圖（a）、（b）兩種類(lèi)似現(xiàn)象可知，光由空氣斜射入玻璃時(shí)而發(fā)生折射現(xiàn)象的原因可能是 ．

（3）下列幾個(gè)研究案例中與本題的研究方法相同的是…

A.用水波來(lái)形象地認(rèn)識(shí)聲波；

B.探究蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)；

C.在探究發(fā)聲的音叉是否在振動(dòng)時(shí)，將一個(gè)乒乓球靠近它，觀察到乒乓球被彈開(kāi)；

D.將鬧鐘放在鐘罩內(nèi)，通過(guò)抽氣來(lái)探究聲音能否在空氣中傳播．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省無(wú)錫市初二月考物理卷（解析版） 題型：填空題

小華參觀展覽會(huì)，在一個(gè)小展室里可見(jiàn)一個(gè)女導(dǎo)游在介紹商品，如圖所示．試著與她握手，卻發(fā)現(xiàn)是一個(gè)虛擬導(dǎo)游．可望而不可即．后來(lái)他發(fā)現(xiàn)這個(gè)女導(dǎo)游只是在一個(gè)玻璃屏風(fēng)后倒立的電視機(jī)屏幕上經(jīng)過(guò)處理的一個(gè)形象而已．則這個(gè)玻璃屏風(fēng)是 鏡，這個(gè)虛擬導(dǎo)游是 像（選填“虛”或“實(shí)”），電視機(jī)屏幕與玻璃屏風(fēng)的距離應(yīng)滿足的條件是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省無(wú)錫市初二月考物理卷（解析版） 題型：填空題

圖示溫度計(jì)的示數(shù)是 ，分度值是 體溫計(jì)的量程是 ，分度值是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省無(wú)錫市初二月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

下面是曉麗從生活中收集到的一些光現(xiàn)象實(shí)例，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A．

隔著放大鏡看物體，物體總是放大的

B．

電視畫(huà)面的顏色是由紅、綠、藍(lán)三種色光組成的

C．

凸透鏡只能使平行于主光軸的光會(huì)聚

D．

有經(jīng)驗(yàn)的漁民叉魚(yú)時(shí)對(duì)著看到的魚(yú)叉

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省無(wú)錫市初二月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

同學(xué)們做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）為了使 ，要調(diào)整凸透鏡、光屏和燭焰的高度，使它們的中心在同一高度，你認(rèn)為下面幾種調(diào)整方法中最方便合理的是 ．

A．眼睛平視，視線與光具座平行，利用“三點(diǎn)一線”把“三心”調(diào)整到同一高度；

B．用刻度尺一個(gè)一個(gè)的測(cè)量，可以很準(zhǔn)確地控制“三心”在同一高度；

C．把蠟燭，透鏡，光屏在光具座上移到一起，調(diào)整“三心”在同一高度，然后再分開(kāi)．

（2）一段時(shí)間過(guò)后，蠟燭燃燒變短，像成在了光屏的上方，為了使像仍在成在光屏中央，則可以將凸透鏡向 移動(dòng)．

（3）調(diào)整燭焰，透鏡，光屏三者的中心在同一高度后，點(diǎn)燃蠟燭，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都不能在光屏上得到像，請(qǐng)你指出其中一條可能的原因： ；

（4）保持蠟燭、凸透鏡的位置不變，調(diào)節(jié)光屏的位置，使光屏上得到了清晰的像，如圖所示．此時(shí)，光屏上得到的是倒立、 的實(shí)像，利用這個(gè)成像規(guī)律可以制成 ．當(dāng)燭焰向左（遠(yuǎn)離透鏡）移動(dòng)后，要在光屏上成清晰的像，需將光屏向 （左/右）移．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰州市初二第二次月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明在“探究凸透鏡成像”過(guò)程中，保持凸透鏡位置不變，先后把燭焰放在主軸上的A、B、C、D、E、F、G各點(diǎn)（如圖示） 分別按以下情況調(diào)整好光屏的位置：

（1）把燭焰放在 點(diǎn)，光屏上出現(xiàn)清晰倒立最大的實(shí)像；

（2）把燭焰放在 點(diǎn)，光屏上出現(xiàn)清晰倒立最小的實(shí)像；

（3）把燭焰放在 點(diǎn)，光屏上不出現(xiàn)像．

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