在門窗關(guān)閉的空教室里說話，會(huì)感到聲音比在門窗打開放有桌椅的教室里聲音響亮，原因是

A. 聲音的響度大些 B. 聲音的音調(diào)高些

C. 聲音與回聲分開了 D. 聲音與回聲混在一起了

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2018年秋初二上冊(cè)物理課時(shí)同步練習(xí)：第1章 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 題型：單選題

某同學(xué)用刻度尺測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)化考試文具中的碳素筆的長度，測(cè)得的結(jié)果是：14.30 cm，14.50 cm，14.55 cm，14.60 cm， 則此筆的長度應(yīng)取

A. 14.49 cm B. 14.50 cm

C. 14.55 cm D. 14.60 cm

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第二章 第2節(jié) 聲音的特性 同步測(cè)試卷 題型：單選題

如圖所示，小秦改變了尺子伸出桌面的長度，用大小相同的力撥動(dòng)尺子，尺子振動(dòng)的

A. 音調(diào)與聲源振動(dòng)的頻率有關(guān)

B. 音色與聲源振動(dòng)的幅度有關(guān)

C. 響度跟人與聲源的距離無關(guān)

D. 聲音只能在空氣中傳播

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第二章 第3節(jié) 聲的利用 同步測(cè)試卷 題型：填空題

汽車上的電子防盜報(bào)警裝置，在汽車被撬開時(shí)能發(fā)出報(bào)警聲，提醒人們車輛被盜，這是利用了聲音可以傳遞 。

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第二章 第3節(jié) 聲的利用 同步測(cè)試卷 題型：單選題

如圖所示，關(guān)于聲現(xiàn)象的各種實(shí)驗(yàn)情景中，下列說法中正確的是

A. 甲實(shí)驗(yàn)：鋼尺振動(dòng)頻率越高，響度越大

B. 乙實(shí)驗(yàn)：抽氣過程中，鐘罩內(nèi)鈴聲變小，說明真空可以傳聲

C. 丙實(shí)驗(yàn)：鼓面的振動(dòng)幅度越大，音調(diào)越高

D. 丁實(shí)驗(yàn)：將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，可將音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察

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科目：初中物理 來源：人教版物理九年級(jí)上冊(cè)16.1電壓同步練習(xí) 題型：填空題

如圖所示是一位同學(xué)為測(cè)量小燈泡的電阻而連接的電路（小燈泡標(biāo)有“2.5V、0.3A”字樣）．請(qǐng)指正他的連接中的三個(gè)錯(cuò)誤并加以糾正。

①_____。

②_____。

③_____。

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科目：初中物理 來源：人教版物理九年級(jí)上冊(cè)16.1電壓同步練習(xí) 題型：單選題

如圖所示電路，電壓表、導(dǎo)線、開關(guān)、電池均完好，當(dāng)開關(guān)閉合后，產(chǎn)生的現(xiàn)象是

A. 電壓表被燒毀 B. 電壓表指針明顯偏轉(zhuǎn)

C. 電壓表指針不動(dòng) D. 電源被短路

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科目：初中物理 來源：滬粵版八年級(jí)上冊(cè)物理同步測(cè)試：1.2《測(cè)量長度和時(shí)間》 題型：單選題

小明同學(xué)對(duì)物理課本進(jìn)行了測(cè)量，記錄如下：長為25.91cm，寬為18.35cm那么他所用的刻度尺的分度值為（　�。�

A． 1mm B． 1cm C． 1dm D． 1m

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科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)物理全13.3 比熱容 同步測(cè)試卷 題型：單選題

烈日炎炎的夏季,白天海灘上的沙子熱得燙腳,海水卻很涼爽;傍晚,沙子很快涼了下來,但海水卻仍然暖暖的。同樣的日照條件下,沙子和海水的溫度不一樣的原因是( 　)

A. 沙子的密度比海水的密度大

B. 沙子的比熱容比海水的比熱容大

C. 沙子的比熱容比海水的比熱容小

D. 沙子的質(zhì)量比海水小

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同步練習(xí)冊(cè)答案