Question

為了驗(yàn)證物體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)系？下表是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄：

燒杯號	液體	質(zhì)量/g	初溫/℃	末溫/℃	加熱時(shí)間/min
1	水	300	20	30	12
2	水	150	20	30	6
3	煤油	300	20	30	6
4	煤油	300	20	25	3

根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄，某同學(xué)總結(jié)了下面的一些結(jié)論：
（1）分析比較1、2兩次記錄，得出的初步結(jié)論是：

同種物質(zhì)升高相同的溫度時(shí)，質(zhì)量大的吸收的熱量多

．
（2）分析比較3、4兩次記錄，得出的初步結(jié)論是：

相同質(zhì)量的同種物質(zhì)，升高的溫度越多吸收的熱量也越多

．
（3）分析比較1、3兩次記錄，得出的初步結(jié)論是：

相同質(zhì)量的不同物質(zhì)，升高相同的溫度時(shí)吸收的熱量也不相同

．
（4）分析上述結(jié)論，綜合歸納可得出，物體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與

物體的質(zhì)量

、

溫度的變化量

、

物質(zhì)的種類

因素有關(guān)系．

Answer 1

分析：（1）實(shí)驗(yàn)中用到了同種物質(zhì)水，分別研究在質(zhì)量不相等的情況下，升高相同的溫度，比較所用的時(shí)間，用時(shí)越長說明吸收的熱量越多，說明與物體質(zhì)量有關(guān)；
（2）實(shí)驗(yàn)中用到了同種物質(zhì)煤油，分別研究在質(zhì)量相等的情況下，升高不同的溫度，比較所用的時(shí)間，用時(shí)越長說明吸收的熱量越多，說明與溫度的變化量有關(guān)；
（3）實(shí)驗(yàn)中用相等質(zhì)量的水和煤油，升高相同的溫度，比較所用的時(shí)間，用時(shí)越長說明吸收的熱量越多，說明與物質(zhì)的種類有關(guān)．

解答：解（1）分析比較1、2兩次記錄可知，1杯中水的質(zhì)量是300g，升高10℃用的時(shí)間是12分鐘；2杯的質(zhì)量是150g，升高10℃用的時(shí)間是6分鐘，而每分鐘吸收的熱量是相等的，故說明：同種物質(zhì)升高相同的溫度時(shí)，質(zhì)量大的吸收的熱量多．
（2）分析比較3、4兩次記錄可知，3杯的質(zhì)量是300g，升高10℃用的時(shí)間是6分鐘，4杯的質(zhì)量是300g，升高5℃用的時(shí)間是3分鐘，而每分鐘吸收的熱量是相等的，說明：相同質(zhì)量的同種物質(zhì)，升高的溫度越多吸收的熱量也越多．
（3）分析比較1、3兩次記錄可知，1杯的質(zhì)量是300g，升高10℃用的時(shí)間是12分鐘，3杯的質(zhì)量是300g，升高10℃用的時(shí)間是6分鐘，而每分鐘吸收的熱量是相等的，說明：相同質(zhì)量的不同物質(zhì)，升高相同的溫度時(shí)吸收的熱量也不相同．
（4）綜合上述結(jié)論，物體溫度升高時(shí)吸收的熱量的多少與物質(zhì)的種類、物體的質(zhì)量、溫度的變化量都有關(guān)系．
故答案為：（1）同種物質(zhì)升高相同的溫度時(shí)，質(zhì)量大的吸收的熱量多； （2）相同質(zhì)量的同種物質(zhì)，升高的溫度越多吸收的熱量也越多； （3）相同質(zhì)量的不同物質(zhì)，升高相同的溫度時(shí)吸收的熱量也不相同； （4）物體的質(zhì)量、溫度的變化量、物質(zhì)的種類．

點(diǎn)評：本題是探究物質(zhì)的比熱容的實(shí)驗(yàn)，利用了控制變量法進(jìn)行研究．控制變量法就是在研究和解決問題的過程中，對影響事物變化規(guī)律的因素和條件加以人為控制，只改變某個(gè)變量的大小，而保證其它的變量不變，最終解決所研究的問題．