【題目】小華復(fù)習時，嘗試對物理概念的定義方法進行歸類整理，設(shè)計出如下表格：

序號

問題

途徑

相關(guān)因素

概念

公式

1

怎樣比較物體運動的快慢

尋找一個能描述的物理量

路程和時間

速度

v=s/t

2

尋找一個能描述的物理量

壓力和受力面積

壓強

p=F/S

3

怎樣比較物體做功的快慢

尋找一個能描述的物理量

功和時間

功率

P=W/s


（1）整理時，小華對序號2的“問題”一欄把握不準，請你分析相關(guān)信息，幫助他寫出來：怎樣比較壓力的 ．
（2）小明在與小華討論中，發(fā)現(xiàn)表格中存在一個錯誤，應(yīng)該改為 ．
（3）若用如圖所示的圖象來反映路程與時間之間的關(guān)系，則描述的運動是： ．

【答案】
（1）作用效果
（2）P=
（3）勻速直線運動
【解析】解：（1）壓力作用效果與壓力和受力面積有關(guān)，故問題是：怎樣比較壓力的作用效果；（2）功率的公式是P= ；t的單位是s，故應(yīng)改為：P= ；（3）由圖知路程與時間成正比，說明物體做勻速直線運動． 所以答案是：（1）作用效果；（2）P= ；（3）勻速直線運動．
【考點精析】認真審題，首先需要了解功率的概念(功率：單位時間內(nèi)完成功的多少叫做功率)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究影響浮力大小因素”的實驗中，一組同學提出了4種猜想． 小華：浮力大小與液體密度有關(guān)；
小紅：浮力大小與物體浸入液體的體積有關(guān)；
冬冬：浮力大小與物體所受的重力有關(guān)；
玲玲：浮力大小與物體的形狀有關(guān)．
他們找來了體積相同的A、B兩塊實心金屬塊、彈簧測力計、一杯水、一杯鹽水、細繩等儀器．按照圖中所示規(guī)范地完成了實驗，記錄了如表所示的實驗數(shù)據(jù)

次數(shù)

金屬塊

物體重力/N

液體密度 g/cm3

物體浸在液體中的體積/cm3

測力計的 示數(shù)/N

1

A

5

1.0

20

4.8

2

A

5

1.0

60

4.4

3

A

5

1.0

100

4.0

4

A

5

1.2

100

△

5

B

3

1.2

100

1.8

觀察表中數(shù)據(jù)，回答下列問題：

（1）根據(jù)表格中實驗數(shù)據(jù)，可知A物體浸在液體中的體積為60cm3時，物體A所受浮力大小為N；表格中標有“△”的位置的數(shù)據(jù)應(yīng)該是；
（2）通過分析比較第次實驗數(shù)據(jù)，能夠說明小華同學的猜想是正確的；分析比較第次實驗數(shù)據(jù)，能夠說明小紅同學的猜想是正確的；
（3）為了驗證冬冬同學的猜想，他們選擇了第次實驗數(shù)據(jù)，他們發(fā)現(xiàn)浮力大小與物體所受的重力（選填“無關(guān)”或“有關(guān)”）；
（4）要驗證玲玲的猜想，同學們又找來了一塊橡皮泥，他們把橡皮泥捏成不同形狀，先后放入水中，發(fā)現(xiàn)有的漂浮在水面上，有的下沉．他們由此得出結(jié)論：浮力的大小與物體的形狀有關(guān)．請指出他們實驗方法的錯誤之處： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，對于圖片中所描述的物理過程，下列分析中正確的是（ ）

A.圖甲，厚玻璃內(nèi)的空氣被壓縮時，厚玻璃內(nèi)空氣的內(nèi)能減少
B.圖乙，瓶子內(nèi)的空氣推動塞子跳起時，瓶子內(nèi)空氣的內(nèi)能增大
C.圖丙，試管內(nèi)的水蒸氣推動了塞子沖出時，試管內(nèi)的水蒸氣的內(nèi)能減少
D.圖丁，汽缸內(nèi)的氣體推動活塞向下運動時，汽缸內(nèi)的氣體的內(nèi)能增大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，是加熱烤腸的情景，增加烤腸內(nèi)能的方法是；為了讓烤腸不致被烤焦且均勻受熱，店主將烤腸放在石子上烤而不直接放在鐵鍋內(nèi)烤，是因為石頭的比熱容比鐵 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】時下越來越多的年輕人喜歡騎著山地自行車低碳出行，下圖為質(zhì)量是50kg的小華騎行的山地自行車，其相關(guān)數(shù)據(jù)見表：（g=10N/kg）

車架材料

碳纖維

車架材料體積/cm3

2500

車架質(zhì)量/kg

4．5

整車質(zhì)量/kg

10

單輪接觸面積/cm2

4

求：
（1）碳纖維車架的密度；
（2）小華騎該山地自行車比賽時對地面的壓強；
（3）小華在某路段勻速騎行3km，耗時5min，若該路段阻力為總重力的0．02倍，求他的騎行功率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中，圖甲是實驗的電路圖．

（1）在拆、接電路時,開關(guān)必須；
（2）電流表應(yīng)（填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）在被測電路中．若要測量干路中的電流，則電流表應(yīng)接在甲圖中的點。
（3）小明同學在測量A處的電流時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙表示，原因是；在排除故障后，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表的示數(shù)為A．
（4）排出故障后，他用電流表分別在A、B、C三處測得電流表數(shù)據(jù)如表格．
比較下表表數(shù)據(jù)，可以初步得出結(jié)論，并聯(lián)電路中干路的電流等于。

實驗次數(shù)

A處的電流 IA/A

B處的電流 IB/A

C處的電流 IC/A

1

0.10

0.12

0.22

2

0.22

0.24

0.46

3

0.26

0.30

0.56


（5）在實驗中可以采用換用不同規(guī)格小燈泡的方法改變A、B、C處電流的大小從而進行多次實驗；多次測量的目的是。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖所示的裝置探究光的反射規(guī)律，平面鏡M水平放置．把一可沿ON折疊的白硬紙板豎直放置在平面鏡上，則（ ）

A.當入射光垂直射向鏡面時，入射角為90°
B.反射光線、入射光線位于法線的同側(cè)
C.入射角增大時，反射角也增大，且反射光線遠離法線
D.以法線ON為軸，將硬紙板的B面向后旋轉(zhuǎn)，這時在B面上仍能看到反射光

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“滑動摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系”的實驗中：

（1）小明先在豎直方向?qū)椈蓽y力計進行校零，然后拉動彈簧測力計，使物塊A水平勻速運動（如圖甲所示），這樣測出的摩擦力與實際值相比，會偏 ．
（2）在圖甲、乙、丙中，彈簧測力計讀數(shù)分別為F1=1N、F2=2N、F3=1．5N．為了完成實驗，小明應(yīng)選擇兩圖進行實驗；
（3）大量實驗進一步證明：在其他條件相同時，滑動摩擦力大小與壓力大小成正比．小明在圖丁中疊放一塊與A完全相同的物塊B，用彈簧測力計拉A、B一起勻速前進．此時彈簧測力計讀數(shù)為F4,則F4=N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】母親為了給小林增加營養(yǎng)，買了一臺全自動米糊機，如圖（甲）所示．米糊機的主要結(jié)構(gòu)：中間部分是一個帶可動刀頭的電動機，用來將原料粉碎打漿；外部是一個金屬圓環(huán)形狀的電熱管，用來對液體加熱．如圖（乙）所示是米糊機正常工作時，做一次米糊的過程中，電熱管和電動機交替工作的“P﹣t”圖象．表格內(nèi)是主要技術(shù)參數(shù)．

額定容積

1.5L

加熱功率

1000W

額定電壓

220V

電機功率

130W

額定頻率

50Hz

機器凈重

1.9kg

整機尺寸

232×174×298cm

請問：
（1）米糊機正常工作時的電熱管中的電流是多大？（計算結(jié)果保留兩位小數(shù)）
（2）米糊機正常工作時做一次米棚，消耗的電能是多少？
（3）米糊機在正常工作狀態(tài)下做一次米糊，若各類原料和清水總質(zhì)量為1.5kg，初溫為20℃，米糊沸騰時溫度是100℃，電熱管的加熱效率是多少？（已知原料和清水的混合物的比熱容及米糊的比熱容均為4.0×103J/（kg℃），計算結(jié)果保留百分數(shù)整數(shù)）．

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