10.為了安全,轎車上一般都配有安全帶和安全氣囊.安全帶的寬度比較大,這是為了減小壓強(選填“增大”或“減小”).

分析 壓強大小跟壓力大小和受力面積大小有關(guān).減小壓強的方法:在壓力一定時,增大受力面積來減小壓強;在受力面積一定時,減小壓力來減小壓強.

解答 解:安全帶的寬度比較大,這是為了在壓力一定時,增大受力面積來減小安全帶對人體的壓強.
故答案為:減。

點評 知道增大或減小壓強的方法,并理解如何增大或減小壓強是解決該題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.永安溪漂流是仙居旅游特色項目之一,小漪乘水上竹排順溪而下的過程中,體驗到了“小小竹排江中流,巍巍青山兩岸走”的意境,“巍巍青山兩岸走”是以竹排為參照物.如圖所示的s-t圖象反映了竹排在某段溪面時的運動情況,由圖象可得該竹排在第32秒的速度為1米/秒.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.我國自主研制的潛水器“蛟龍?zhí)枴毕聺摰搅?062m的深度,這是目前同類潛水器的最深潛水記錄.當它下潛到7000m深處時,蛟龍?zhí)柕谋砻媸艿胶K畬λ膲簭姙?.21×107Pa,0.1m2的表面上受到海水的壓力為7.21×106N(海水密度為1.03×103kg/m3,g=10N/kg).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.觀察大氣壓隨高度的變化
取一個瓶子,裝入適量帶色的水,再取一根兩端開口的細玻璃管,在它上面畫上刻度,使玻璃管穿過橡皮塞插入水中.從管子上端吹入少量氣體,使瓶內(nèi)氣體壓強大于大氣壓,水沿玻璃管上升到瓶口以上(如圖所示).請你拿著它從樓下到樓上(或從山下到山上),觀察玻璃管內(nèi)水柱高度的變化情況,并給出解釋.
(1)為了排除其他因素對實驗結(jié)果的影響,在制作過程中,關(guān)鍵要將瓶口密封好;在拿著它上下樓時,應該注意的是不要用手直接接觸瓶.
(2)在把自制氣壓計從一樓帶到二樓的活動中,觀察到玻璃管內(nèi)水柱的高度增加(填“增加”“減小”或“不變”),說明大氣壓隨高度增加而變小.
(3)若將此裝置中裝滿帶色的水,還可以觀察溫度的變化(答出一種即可).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.請根據(jù)圖1的實物電路連接情況,在圖2方框中畫出相應的電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.(1)如圖1示的是小華同學用刻度尺測量木塊長度的實驗,在這個測量中,小華同學所用刻度尺的分度值是1mm,在讀數(shù)時小華同學的視線應與尺面垂直,圖中這塊木塊的長度為2.2cm.
(2)如圖2所示是使用天平測物體的質(zhì)量時所用砝碼和游碼的位置,被測物的質(zhì)量是58.2g.
(3)如圖3所示是計時秒表測量時間,秒表所計時間為20 s.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.你會計算通過圓環(huán)的電流嗎?如圖所示,一根粗細均勻的金屬圓環(huán)上有A、B、C、D四個點,已知通過弧ADB的電流為0.3A,通過弧ACB的電流為0.3A,則通過整個圓環(huán)的總電流為0.6A.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.在探究二力平衡的條件實驗中,實驗裝置如圖所示.
(1)當左右兩個托盤中放入相等的砝碼后,木塊保持不動,說明二力平衡時,兩個力的大小相等.
(2)當左右兩個托盤中放入相同的砝碼后,將木塊扭轉(zhuǎn)一個角度,松手后木塊仍不動,這是因為木塊與桌面之間存在摩擦力.
(3)改變托盤中砝碼的質(zhì)量,使木塊在桌面上做勻速直線運動,木塊的機械能大小不改變(選填“改變”或“不改變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.甲乙兩地的距離是900km,一列火車從甲地早上7:30出發(fā)開往乙地,在當日16:30到達乙地,則這列火車從甲地開往乙地的平均速度是100km/h,列車行駛途中以144km/h的速度勻速通過長度為400m的橋梁,列車全部通過橋梁的時間是15s,火車的長度為200m.

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