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6．如圖所示，撥打懸掛在廣口瓶內的手機，聽到手機來電鈴聲，同時看到手機指示燈亮，然后不斷抽出瓶內的空氣，下列相關現象的解釋錯誤的是（　�。�
A．鈴聲逐漸減小，改變的是聲音的音調
B．鈴聲中有古箏在演奏，是根據“音色”辨別的
C．根據聲音逐漸減小，可以推斷真空不能傳聲
D．根據指示燈一直閃亮，可以推斷真空能夠傳播電磁波

分析 （1）聲音的三個特征分別是：音調、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離有關；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性；
（2）聲音的傳播需要介質．

解答 解：A、鈴聲逐漸減小，改變的是聲音的響度，故A錯誤；
B、我們能區(qū)分不同樂器發(fā)出的聲音，這是因為不同樂器發(fā)出聲音的音色不同，故B正確；
C、逐漸抽出其中的空氣，聲音逐漸減小直到消失；說明空氣介質在減少時，聲音變小到消失，充分說明真空不能傳聲，故C正確；
D、我們仍能看見甲手機來電指示燈閃爍（屬于光信號），這說明光的傳播不需要介質，光可以在真空中傳播，故D正確．
故選：A．

點評 題主要考查學生對聲音的傳播條件和光的傳播不需要介質的了解和掌握，是一道基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．大雪造成很多房屋垮塌，小明想知道屋頂的雪到底有多重，他找來器材進行了測量：
（1）①用彈簧測力計測出空杯子重力為0.2N；
②將杯子里裝滿水，用彈簧測力計測出總重，如圖為2.2N；
③將杯子里裝滿雪的樣品，用彈簧測力計測出總重為1N．杯中雪的樣品體積是200cm3，雪的樣品密度是0.4×103 kg/m3．
（2）若屋頂面積為120m2，積雪的厚度為180mm，則屋頂雪的總重力是8.64×104N．
（3）降雪量是用一定面積的雪化成水后的高度來衡量的．一場大雪后，小明用刻度尺測出水平地面雪的厚度為180mm，然后用腳使勁在地面上將雪踏實，測出腳踩出的雪坑的深度為155mm，這場大雪的降雪量大約是D
A．335mm   B．180mm     C．155mm      D．25mm．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

17．底面積100cm2的物體靜止在水平地面上，對地面的壓強為2×105Pa，用如圖所示的滑輪組在5s內將物體勻速豎直提升3m，已知滑輪組的機械效率為80%，不計繩重和摩擦．（g=10N/kg）求：
（1）物體的質量；
（2）拉力F的功率；
（3）用此滑輪組勻速豎直提升250N的重物，需要多大的拉力．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．汽車停放在水平路面上，所受的平衡力的是重力和支持力；小明身高為1.5m，站立在平面鏡前2m處，他以0.1m/s的速度遠離平面鏡，2秒后，他的像到他的距離是4.4m，像的大小不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．閱讀短文，回答問題：
風力發(fā)電
風力發(fā)電機主要由風機、傳動系統和發(fā)動機等組成．風機葉片在風力的推動作用下轉動，通過傳動系統帶動發(fā)電機發(fā)電．風機葉片具有密度小，強度高，耐磨損等性能，葉片表面要光滑以減小風阻，防被風“撕裂”．
當風速與葉片的旋轉面垂直時，葉片旋轉過程中所掃過的面積叫做旋轉面積．工作過程中，一般保持風速與葉片的旋轉面垂直；如果風速較大，控制系統通過調整風機迎風方向減小旋轉面積．如果風速過大，控制系統通過調整，停止發(fā)電．有關風力發(fā)電機組的部分數據如表
風力發(fā)電機組
額定功率/kW切入風速/m•s-1額定風速/m•s-1最大風能利用系數
10003.510不小于0.72
風能密度指單位時間內通過單位面積的風能．如表給出了當地空氣密度為1.2kg/m3時的風能密度與風速的關系．
風速/m•s-1123456
風能密度/J•（m2•s）-10.64.816.238.475129.6
（1）在能源的分類中，風能屬于可再生（選填“可再生”或“不可再生”）能源；發(fā)電機工作原理是電磁感應．
（2）下列說法中正確的是D
A．葉片的表面應該粗糙些，增大風壓
B．發(fā)電時一定保持風速與葉片的旋轉面垂直
C．葉片應選擇密度小、硬度小的材料制作
D．最大風能利用系數可以大于0.72
（3）根據表中數據，畫出風能密度與風速的圖象．風力發(fā)電機組在切入風速時開始并網發(fā)電，這時的風能密度為25（24-29均可）J/（m2•s）．
（4）已知風力發(fā)電機的旋轉面積約為5000m2，當風速為5m/s時，1min流過葉片旋轉面的空氣質量為1.8×106kg，這時風力發(fā)電機組的功率為額定功率的十分之一．若傳動裝置和齒輪箱的能量損失不計，其中發(fā)電機的效率為80%，這時風機的效率為33.3%．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．取一只空牙膏袋，一次將它擠癟，另一次將它撐開，兩次都擰緊蓋后先后放入同一杯水中，如圖甲乙，下列說法正確的是（　　）
A．牙膏袋漂浮時受到的重力比它沉淀時受到的浮力小
B．牙膏袋漂浮時受到的浮力比它沉淀時受到的浮力大
C．甲圖容器底受水的壓強比乙圖容器底受水的壓強大
D．牙膏袋兩次排開水的體積相等

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．如圖所示，小明探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗．
（1）依次將點燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上，調節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致同一高度．
（2）根據記錄的幾組數據可初步得出：成實像時，物距越小，像距越大．
實驗次數物距u/cm像距v/cm
13015
22020
31530
45/
（3）第1次實驗時，小華將一近視眼鏡緊貼在凸透鏡的前面，要在光屏上再次得到清晰的像，應將光屏向遠離（選填“靠近”或“遠離”）透鏡方向移動．
（4）第4次實驗時所成像的特點是正立、放大的虛像．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．一個重3.2N的合金塊，掛在彈簧測力計下全部浸沒在燒杯中的水中后，彈簧測力計的示數如圖所示，合金塊所受的浮力大小為1N；合金塊的密度是3.2×103kg/m3（g取10N/kg）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．如圖所示為中國科技館的“華夏之光”展廳的展品“曾候乙編鐘”．曾候乙編鐘是我國春秋戰(zhàn)國時期的打擊樂器，用鐘錘敲擊編鐘時編鐘就會發(fā)聲音．若用鐘錘輕敲或重敲編鐘的同一位置，編鐘所發(fā)出的聲音有所不同，請根據此現象提出一個可探究的科學問題：探究聲音的響度與振幅是否有關．

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同步練習冊答案