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【題目】如圖是蘋果下落過程中拍攝的頻閃照片，相機每隔0.1s曝光一次，由此可判斷蘋果的運動是 運動（選填“勻速”或“變速”）．照片上A與B的間距，所對應的蘋果的實際運動路程為57cm，則蘋果在這段路程上的平均速度是 m/s．

【答案】變速；1.9

【解析】試題分析：（1）分析頻閃照片，在相等的時間內蘋果的間隔越來越大，利用速度公式不難判斷蘋果的運動狀態(tài)．

（2）算出A到B之間的時間，利用速度公式計算出它在A到B之間的平均速度．

解：（1）由頻閃照片可以看出，蘋果在相同時間內通過的路程越來越大，所以它做的是變速運動；

（2）A到B之間有3個時間間隔，即時間為t=0.3s，

蘋果在這段路程上的平均速度：

v===1.9m/s．

故答案為：變速；1.9．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某壓力測力計的電路原理示意圖．圖中電源電壓為7.5V并保持不變；定值電阻R0的規(guī)格是“400Ω 15mA”，起保護電路的作用；G是由靈敏電流表改裝成的指針式測力顯示器（電阻忽略不計）；R是一種新型電子元件，在壓力不超過600N的前提下，其阻值隨壓力大小的變化規(guī)律如表格中數(shù)據(jù)所示．

壓力F/N

0

50

100

150

200

250

300

…

電阻R/Ω

300

280

260

240

220

200

180

…

（1）R0上允許消耗的最大功率是多少？

（2）分析表格數(shù)據(jù)可知：電子元件的阻值R隨壓力F變化的關系式是R= ．

（3）該測力計的量程是多少？

（4）若要增大該測力計的量程，請說出兩種改進方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理就在我們身邊，下面對日常生活中事物的物理量估計合理的是：（ ）

A. 中學生一只鞋的長度約為24dm

B. 人洗澡的水溫以60℃為宜

C. 一名中學生的質量約600g

D. 一節(jié)自習課的時間為40min

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面是“測平均速度”的實驗

（1）實驗的原理是 ；

（2）實驗器材：斜面、小車、金屬片、停表和 ；

（3）如圖所示，是測平均速度時的某次實驗過程，當測得s1為90cm，s2為全程的一半．該次實驗中，小車通過全過程的平均速度v1= cm/s，通過s2這段路程的平均速度v2= cm/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】海波是 （填“晶體”或“非晶體”），熔化時溫度的變化規(guī)律是 ，海波熔化的過程中分子動能 ，分子勢能 ，內能 （均選填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】夏季炎熱的午后，伴隨著輕柔的音樂，勤勞的環(huán)衛(wèi)工人駕駛著灑水車以8km/h的速度勻速行駛在美麗的上清路上．若這段公路全長2km，水的密度為1.0×103kg/m3，求：

（1）灑水車駛過這段公路需要多少時間?

（2）若灑水車水箱容積為7 m3，灑水車水箱最多能裝多少kg的水?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學沿平直路面步行，他運動的路程隨時間變化的規(guī)律如圖所示，下面說法中錯誤的是（ ）

A. 從0～11s內，小明在做變速直線運動

B. 在第6s時，小明靜止不動

C. 小明在0～11秒內步行平均速度是1m/s

D. 小明在0～4s內的步行平均速度與在8～11s內的步行平均速度相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明最愛喝的飲料是可樂．學習了密度知識后，小明想在家里自己動手測可樂的密度．能用得上的器材只找到了：天平和砝碼、可樂瓶、水．下面是小明測出可樂密度的部分實驗步驟，請你按照他的實驗思路，將實驗步驟補充完整．

（1）將天平調平衡，用天平測出可樂瓶的質量m1，把m1填入表格中；

（2）往可樂瓶中注滿水，用調好的天平測出可樂瓶和水的總質量m2，把m2填入表格中；

（3） ．

（4）利用上述測量出的物理量計算ρ可樂的表達式： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】作用在同一物體上的兩個力，若這兩個力的三要素完全相同，則這兩個力（ ）
A.一定是平衡力
B.一定不是平衡力
C.可能是平衡力
D.無法判斷

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