分析 (1)物體是運動還是靜止,跟參照物的選擇有關(guān)系,判斷物體運動或靜止,關(guān)鍵是看物體和參照物之間位置是否發(fā)生了改變.
(2)解決此題的關(guān)鍵是能夠正確的判斷出繩子自由端移動的距離,然后結(jié)合公式W=Fs求解人拉繩做的功,利用功率公式率P=$\frac{W}{t}$求解人拉繩的功率即可.
解答 解:(1)甲船上的人在船上,相對于甲船,人沒有發(fā)生位置的改變,則人是靜止的;
(2)甲船向右移動了10m,乙船向左移動了4m,以甲為參照物乙向左移動了10m+4m=14m,有兩段繩子拉乙船,故繩子自由端總共移動s=14m×2=28m;
故人拉繩子的功率P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=$\frac{100N×28m}{20s}$=140W;
故答案為:(1)甲船;(2)140W.
點評 這類小綜合題目,要求會對題目分成各小知識點,分別處理解決.屬于基礎(chǔ)題目,能否正確的判斷繩端移動距離是解決(2)題的關(guān)鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小明對物體做的總功為1300J | B. | 斜面的機械效率是75% | ||
C. | 拉力做的有用功為200J | D. | 物體所受的摩擦阻力為25N |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電冰箱消耗的電能會增加 | B. | 電冰箱不能正常工作 | ||
C. | 人接觸其外殼可能會觸電 | D. | 電冰箱使用壽命會縮短 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實驗過程 | ①如圖甲,把小桌放在泡沫塑料上,觀察泡沫塑料被壓下的深度. ②如圖乙,在桌面上放一個砝碼,增大對泡沫塑料的壓力,觀察到泡沫塑料被壓下的深度變深. ③如圖丙,把小桌反過來增大與泡沫塑料的受力面積,觀察到泡沫塑料被壓下的深度比乙淺. | |
結(jié)論 | 對比圖甲和圖乙可知:受力面積一定時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯; 對比乙、丙兩圖可知:壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯. |
器材 | 透明盛液桶、水、鹽水、 壓強計. | 裝置圖 | |
方法與 結(jié)論 | ②%2實驗是通過觀察U形管兩側(cè)液面高度差的變化而知道壓強大小變化的. ②比較甲、乙兩幅圖,可以得出液體密度一定時,液體的深度越大,壓強越大. ③比較乙、丙兩幅圖,可以得出:在液體內(nèi)部同一深度,向各個方向的壓強相等. ④比較乙、丁兩幅圖,可以得出:在相同深度時,液體的密度越大,壓強越大. |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用銅絲代替保險絲 | |
B. | 發(fā)現(xiàn)有人觸電,立即用手把人拉開 | |
C. | 家庭電路中,控制燈泡的開關(guān)裝在零線上 | |
D. | 使用金屬外殼的用電器,需將外殼接地 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 杯中發(fā)聲的音調(diào)與杯中水量無關(guān) | B. | 酒杯和水不振動,也可以產(chǎn)生聲音 | ||
C. | 杯中水量越大,音調(diào)越高 | D. | 杯中水量越大,音調(diào)越低 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變小 | B. | 電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變大 | ||
C. | 電流表示數(shù)不變,電壓表示數(shù)變小 | D. | 電流表示數(shù)不變,電壓表示數(shù)變大 |
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