關(guān)于重力的一些說(shuō)法，正確的是（ ）

　 A.在空中飛行的物體不受重力的作用

　 B.重的方向總是垂直向下

　 C.重力的作用點(diǎn)可能不在物體上

　 D.質(zhì)量與重力成正比

 


C解：

A、重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，其施力物體是地球，在空中飛行的物體也受到重力作用，故A錯(cuò)誤．

B、重力的方向總是豎直向下．故B錯(cuò)誤．

C、物體的重心與物體的形狀和質(zhì)量分布情況有關(guān)，可以在物體上，比如實(shí)心球，也可以在物體外，比如均勻圓環(huán)；故C正確．

D、物體的質(zhì)量和重力的關(guān)系是：物體所受的重力與其質(zhì)量成正比，故D錯(cuò)誤．

故選：C．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，利用鐵架臺(tái)、帶有刻度的杠桿、細(xì)線、數(shù)量足夠的鉤碼等實(shí)驗(yàn)器材探究杠桿的平衡條件。

（1）實(shí)驗(yàn)前杠桿如圖所示，為使杠桿處在        平衡狀態(tài)，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母B向        （選填“左”或“右”）調(diào)。

（2）記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格如下表，請(qǐng)將表頭欄目.實(shí)驗(yàn)所記錄的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在青銅峽市“中華黃河壇”文化長(zhǎng)廊中，有一尊高大的人物雕像栩栩如生，這引起了小華的興趣，他想測(cè)算的雕像的質(zhì)量以及它對(duì)蓮花底座的壓強(qiáng)有多大，為此，小華從黃河壇文化館中獲取了以下資料：①一枚用同樣材質(zhì)做成的按比例縮小的雕像樣品；②雕像的實(shí)際高度H；③從數(shù)學(xué)知識(shí)的角度獲知，雕像與樣品的體積比等于它們高度比的立方；在此基礎(chǔ)上，小華又找到了天平、刻度尺、一個(gè)能夠放入雕像樣品的大號(hào)量筒、細(xì)線、清水等器材進(jìn)行測(cè)算．

（1）要測(cè)算雕像的質(zhì)量M，你認(rèn)為小華至少需要進(jìn)行哪些操作測(cè)量，并用字母表示這些測(cè)量的物理量；

（2）請(qǐng)你用已知量、測(cè)得量，推導(dǎo)出測(cè)算雕像質(zhì)量M的表達(dá)式；

（3）若蓮花底座的受力面積為S，請(qǐng)你寫出雕像對(duì)蓮花底座壓強(qiáng)的表達(dá)式p=　　　　　　（用已知量、測(cè)得量表示）．

　

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2011•犍為縣模擬）如圖所示，把兩支完全相同的密度計(jì)分別放在甲、乙兩種液體中，它們所受到的浮力分別為F甲和F乙，則F甲　　F乙；若兩液體深度相同，則兩液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)關(guān)系是P甲　　P乙（選填“＜”、“=”或“＞”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2015春?陜西校級(jí)期末）如圖甲所示，是探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)．

（1）當(dāng)左、右兩盤中的砝碼質(zhì)量　　（選填“相等”或“不相等”）時(shí)，桌面上的小車處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)小車受到　　對(duì)平衡力的作用．

（2）小車處于靜止后，保持F1與F2的大小不變，將小車扭轉(zhuǎn)到如圖乙所示的位置，松手后，小車將　　（選填“保持靜止”或“扭轉(zhuǎn)回來(lái)”）．這一步驟說(shuō)明二力平衡時(shí)，要滿足二個(gè)力在　　上的條件．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


一切物體都有慣性，下列說(shuō)明中正確的是（ ）

　 A.運(yùn)動(dòng)物體的慣性比它靜止時(shí)的慣性大

　 B.物體運(yùn)動(dòng)得越快，它的慣性就越大

　 C.物體受到的力越大，它的慣性就越大

　 D.物體的質(zhì)量越大，它的慣性就越大

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


有一正方體放在水平桌面上，將其等分為8塊小正方體，則其中一塊放在桌面時(shí)產(chǎn)生的壓強(qiáng)是原正方體的（ ）

　 A.倍 B.倍 C.倍 D.2倍

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


當(dāng)你坐在行駛的公共汽車中，人突然向后仰，說(shuō)明該汽車在做 運(yùn)動(dòng)；如果人向左傾，說(shuō)明該汽車在做 運(yùn)動(dòng)．

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示是家用電吹風(fēng)機(jī)的工作原理圖，開關(guān)可置于1、2、3三個(gè)檔位。電吹風(fēng)工作時(shí)可以分別吹出涼風(fēng)和熱風(fēng)。

（1）當(dāng)開關(guān)S置于圖甲中的哪個(gè)檔位，電吹風(fēng)可以吹出涼風(fēng)？

當(dāng)開關(guān)S置于圖甲中的哪個(gè)檔位，電吹風(fēng)可以吹出熱風(fēng)？

（2）某次用該電吹風(fēng)將頭發(fā)吹干的過(guò)程中，電吹風(fēng)的功率隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖乙所示，求在該次吹干頭發(fā)過(guò)程中電吹風(fēng)所消耗的總電能。

（3）求電吹風(fēng)在吹熱風(fēng)時(shí)能過(guò)電熱絲的電流。

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