做“用電流表測量通過小燈泡的電流”實驗．
（1）按規(guī)定要進行試觸．若試觸時發(fā)現(xiàn)下列兩種情況，分別分析其原因．
①指針反向偏轉(zhuǎn)：______
②指針正向偏轉(zhuǎn)，但超過量程：______
（2）正確連接電路后，電流表的指針如圖所示，則通過小燈泡的電流是______A．

解：
（1）在利用電流表測量電路電流試觸時，
①指針反向偏轉(zhuǎn)，原因是正負(fù)接線柱接反了，將接線柱上的兩根導(dǎo)線交換位置即可；
②指針正向偏轉(zhuǎn)，但超過量程，原因是選擇的量程太小，需要改接大量程或換接更大量程的電流表．
（2）由圖知：電流表選擇的是0～0.6A量程，對應(yīng)的分度值為0.02A，指針在：“0.2”后面兩格處，所以電路電流為0.2A+2×0.02A=0.24A．
故答案為：
（1）①正負(fù)接線柱接反；②量程選擇過��；（2）0.24．
分析：正確使用電流表：①電流表應(yīng)與被測電路串聯(lián)；②連接電流表時，應(yīng)讓電流從正接線柱流進，從負(fù)接線柱流出；③被電路中的電流不要超過電流表的量程；將電流表接入電路中時，應(yīng)先用 0-3A的量程，若指針示數(shù)小于 0.3A，再改用0-0.6A的量程；④絕不允許不經(jīng)過用電器而把電流表直接連到電源兩極上．否則，會因電流過大，而損壞電源．
點評：電壓表、電流表是比較精密的儀表，使用時一定嚴(yán)格按照規(guī)則，否則不但測不出正確的結(jié)果，還可能損壞電表．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)如圖是小剛測定小燈泡功率的實物連接圖．其中電源是完好的鉛蓄電池，供電電壓為6V（保持不變），小燈泡額定電壓為2.5V，用電流表測量通過小燈泡的電流，用電壓表測量小燈泡兩端的電壓．
（1）小剛合理地連接好電路，并按正確的順序操作，閉合開關(guān)后燈不亮，聰明的小剛做了如下猜想：
A、可能燈絲斷了；    B、可能是變阻器斷路
C、可能是小燈泡短路；D、可能是電流表斷路
小剛借助圖中所示的電流表和電壓表驗證了猜想，請你將小剛作為判斷電路故障依據(jù)的電壓表、電流表示數(shù)情況，在下表中的空欄處填寫完整（假設(shè)電路中只有一處故障）．
猜想 電流表、電壓表示數(shù)情況
如果A成立 電流表示數(shù)為零，電壓表有示數(shù)且接近電源電壓
如果B成立  
如果C成立  
如果D成立  
（2）小剛在排除故障后進行了實驗．實驗中觀察到的現(xiàn)象及得到的數(shù)據(jù)填寫在了他所設(shè)計的記錄表中（見下表）
次數(shù)
物理量		 1 2 3 4
U/V 1.0 1.5 2.0 2.5
I/A 0.2 0.22 0.26 0.30
P/W        
亮度 暗→亮
功率的平均值        
①請根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)計算，這個小燈泡的額定功率是
 
W．
②記錄表的設(shè)計存在一個不當(dāng)之處，請寫出：
 
．
（3）實驗結(jié)束后，小剛提出了一個問題：用這樣的方法制作調(diào)光燈在能源利用方面是否合理？請你針對燈發(fā)光較暗與正常發(fā)光兩種情況，從相同時間內(nèi)電路消耗的總能量與電能的利用率兩個角度分別給予說明．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2011?黃浦區(qū)一模）為了研究“導(dǎo)體對電流的阻礙作用”，某小組同學(xué)在常溫下做了如下實驗：他們選用長度、橫截面積不同的若干鎳鉻合金導(dǎo)體進行實驗，實驗中將這些導(dǎo)體分別接在某一恒定電壓的兩端，用電流表測量通過導(dǎo)體的電流．然后將相關(guān)實驗數(shù)據(jù)整理后，填入已設(shè)計好的表一中．
表一                                                表二
導(dǎo)體材料 鎳鉻合金  
實驗序號 1 2 3 4 5 6
橫截面積（×10-4米2） 2 4 6 3 6 9
長度（米） 0.1 0.2 0.3 0.1 0.2 0.3
電流（安） 0.4 0.4 0.4 0.6 0.6 0.6
（1）在研究導(dǎo)體對電流的阻礙作用與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系時，應(yīng)該分析實驗序號
1、4或2、5或3、6
1、4或2、5或3、6
中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：常溫下，
導(dǎo)體的材料、長度相同，橫截面積越大，導(dǎo)體對電流的阻礙作用越小
導(dǎo)體的材料、長度相同，橫截面積越大，導(dǎo)體對電流的阻礙作用越小
．
（2）在分析比較了實驗序號3與5中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件后，他們
能
能
（選填“能”或“不能”）得出：“常溫下，同種材料制成、橫截面積相同的導(dǎo)體，長度越長，導(dǎo)體對電流的阻礙作用就越大”的結(jié)論．
（3）進一步綜合分析比較實驗序號l與2與3和4與5與6中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可初步得    出的結(jié)論是：常溫下，
同種材料的導(dǎo)體，長度和橫截面積的比值相同時，導(dǎo)體對電流的阻礙作用相同
同種材料的導(dǎo)體，長度和橫截面積的比值相同時，導(dǎo)體對電流的阻礙作用相同
．
（4）在得出上述初步結(jié)論后，該小組同學(xué)還想進一步研究導(dǎo)體對電流的阻礙作用是否與導(dǎo)體材料有關(guān)？接著他們在同樣條件下，又選用長度、橫截面積不同的若干錳銅合金導(dǎo)體繼續(xù)實驗，請你幫助他們在給定的方框內(nèi)設(shè)計實驗記錄表二
導(dǎo)體材料 錳銅合金
實驗序號 7 8 9
橫截面積（×10-4米2） 2 4 6
長度（米） 0.1 0.2 0.3
電流（安）
導(dǎo)體材料 錳銅合金
實驗序號 7 8 9
橫截面積（×10-4米2） 2 4 6
長度（米） 0.1 0.2 0.3
電流（安）
（用2B鉛筆在答題紙的相應(yīng)位置設(shè)計表格）（要求同時在表格中填入相關(guān)欄目及導(dǎo)體的規(guī)格）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2011?崇明縣一模）為了研究“導(dǎo)體對電流的阻礙作用與哪些因素有關(guān)”，某小組同學(xué)做了如圖所示的實驗．他們選用材料相同，長度、橫截面積不同的若干導(dǎo)體，進行了多次實驗．實驗中分別將各種規(guī)格的導(dǎo)體接在某一電壓恒定的電源兩端，用電流表測量通過導(dǎo)體對電流的阻礙作用的大小，并記錄實驗數(shù)據(jù)．下面表格中是經(jīng)整理后的實驗數(shù)據(jù)．
實驗序號 導(dǎo)體的材料 導(dǎo)體的長度/米 導(dǎo)體的橫截面積/10-6米2 通過導(dǎo)體的電流/安
1 鎳鉻合金 0.5 0.5 1
2 鎳鉻合金 0.75 0.75 1
3 鎳鉻合金 1.0 1.0 1
4 鎳鉻合金 0.5 1.0 2
5 鎳鉻合金 0.75 1.5 2
6 鎳鉻合金 1.0 2.0 2
7 鎳鉻合金 0.4 1.0 2.5
8 鎳鉻合金 0.6 1.5 2.5
9 鎳鉻合金 0.8 2.0 2.5
（1）小組同學(xué)為了了解導(dǎo)體對電流的阻礙作用是否與導(dǎo)體的長度有關(guān)，他們應(yīng)該分析比較實驗
序號
3、4、7
3、4、7
中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件．
（2）分析比較實驗序號1、4（或2、5或3、6）中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是
導(dǎo)體的材料和長度相同時，橫截面積越大，導(dǎo)體對電流的阻礙作用越小
導(dǎo)體的材料和長度相同時，橫截面積越大，導(dǎo)體對電流的阻礙作用越小
．
（3）請進一步綜合分析比較表中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，并歸納得出結(jié)論．
①分析比較1、2、3或4、5、6或7、8、9數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出：
同種材料的導(dǎo)體，長度和橫截面積的比值相同，導(dǎo)體對電流的阻礙作用相同
同種材料的導(dǎo)體，長度和橫截面積的比值相同，導(dǎo)體對電流的阻礙作用相同
．
②分析比較1、2、3和4、5、6和7、8、9數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出：
同種材料的導(dǎo)體，長度和橫截面積的比值越大，導(dǎo)體對電流的阻礙作用越大
同種材料的導(dǎo)體，長度和橫截面積的比值越大，導(dǎo)體對電流的阻礙作用越大
．
（4）通過實驗該組同學(xué)得出：導(dǎo)體對電流的阻礙作用大小與導(dǎo)體的材料、長度和橫截面積大小有關(guān)．你認(rèn)為根據(jù)他們的實驗?zāi)芊竦贸錾鲜鼋Y(jié)論，請說明理由．
不能，實驗中沒有用長度、橫截面積相同而材料不同的導(dǎo)體進行研究，不能得出導(dǎo)體對電流的阻礙作用與導(dǎo)體材料的關(guān)系．
不能，實驗中沒有用長度、橫截面積相同而材料不同的導(dǎo)體進行研究，不能得出導(dǎo)體對電流的阻礙作用與導(dǎo)體材料的關(guān)系．
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2010?楊浦區(qū)模擬）為了研究“導(dǎo)體對電流的阻礙作用與哪些因素有關(guān)”，某小組同學(xué)做了如圖所示的實驗．他們選用材料相同，長度、橫截面積不同的若干導(dǎo)體，進行了多次實驗．實驗中分別將各種規(guī)格的導(dǎo)體接在某一電壓恒定的電源兩端，用電流表測量通過導(dǎo)體的電流來了解導(dǎo)體對電流的阻礙作用的大小，并記錄實驗數(shù)據(jù)．下面表格中是經(jīng)整理后的實驗數(shù)據(jù)．
實驗序號 導(dǎo)體的材料 導(dǎo)體的長度（米） 導(dǎo)體的橫截面積
（×10-6米2）		 通過導(dǎo)體的電流
（安）
1 鎳鉻合金 0.5 0.5 1
2 鎳鉻合金 0.75 0.75 1
3 鎳鉻合金 1.0 1.0 1
4 鎳鉻合金 0.5 1.0 2
5 鎳鉻合金 0.75 1.5 2
6 鎳鉻合金 1.0 2.0 2
7 鎳鉻合金 0.4 1.0  2.5
8 鎳鉻合金 0.6 1.5  2.5
9 鎳鉻合金 0.8 2.0  2.5
①小組同學(xué)為了了解導(dǎo)體對電流的阻礙與導(dǎo)體的長度是否有關(guān)，他們應(yīng)該分析比較實驗序號
3、4、7（或5、8或6、9）
3、4、7（或5、8或6、9）
中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件．
②分析比較實驗序號1、4（或2、5或3、6）中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：
導(dǎo)體的材料和長度相同時，橫截面積越大，導(dǎo)體對電流的阻礙作用越小
導(dǎo)體的材料和長度相同時，橫截面積越大，導(dǎo)體對電流的阻礙作用越小
．
③請進一步綜合分析比較表中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，并歸納得出結(jié)論．
（a）分析比較1、2、3或4、5、6、或7、8、9數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出：
同種材料的導(dǎo)體，長度和橫截面積的比值相同時，導(dǎo)體對電流的阻礙作用相同
同種材料的導(dǎo)體，長度和橫截面積的比值相同時，導(dǎo)體對電流的阻礙作用相同
；
（b）分析比較
1、2、3和4、5、6和7、8、9
1、2、3和4、5、6和7、8、9
數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出：
同種材料的導(dǎo)體，長度和橫截面積的比值越大，導(dǎo)體對電流的阻礙作用越大
同種材料的導(dǎo)體，長度和橫截面積的比值越大，導(dǎo)體對電流的阻礙作用越大
．
④通過實驗該小組同學(xué)得出：導(dǎo)體對電流的阻礙作用大小與導(dǎo)體的材料、長度和橫截面積大小有關(guān)．你認(rèn)為根據(jù)他們的實驗?zāi)芊竦贸錾鲜鼋Y(jié)論，并請說明理由．
不能．實驗中沒有用長度、橫截面積相同的不同材料的導(dǎo)體進行研究，不能得到導(dǎo)體對電流阻礙作用與導(dǎo)體材料的關(guān)系
不能．實驗中沒有用長度、橫截面積相同的不同材料的導(dǎo)體進行研究，不能得到導(dǎo)體對電流阻礙作用與導(dǎo)體材料的關(guān)系
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

做“用電流表測量通過小燈泡的電流”實驗．
（1）按規(guī)定要進行試觸．若試觸時發(fā)現(xiàn)下列兩種情況，分別分析其原因．
①指針反向偏轉(zhuǎn)：
正負(fù)接線柱接反
正負(fù)接線柱接反

②指針正向偏轉(zhuǎn)，但超過量程：
量程選擇過小
量程選擇過小

（2）正確連接電路后，電流表的指針如圖所示，則通過小燈泡的電流是
0.24
0.24
A．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案